语文版九上期中考试卷

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1、泉州七中初中部2014-2015学年度上学期期中考九年级语文科试卷考试时间:120分钟满分150分命题人：高滨蓉审核人：黄碧云一、积累与运用（27分）1.阅读下面一段文字回答问题：（6分）我天天望着窗口常春藤的生长。我细细观赏它纤细的脉络，嫩芽，我以扌區苗助长的心情，巴不得它长得快，长得茂绿。下雨的时候，我爱它xT（）沥的声音，婆爭（）的摆舞。①在拼咅格内写出“纤细”中“纤”的拼咅，并用“纤”的号丁个咅组个词。②根据拼音写汉字或给加点字注音：xl（）沥婆殘（•…）（2分）==③“擅”用晋序查字法要先查;按写字的笔画笔顺；最后一笔是2.诗文默写1・（1

2、3分）（1）,长河落日圆o（3）春蚕到死丝方尽，o（5）但愿人长久，（7）,野渡无人舟自横。（9）,浓睡不消残酒。（2）（4）无可奈何花落去，（6）却看妻子愁何在,（8）有约不来过夜半,（10）,夜泊秦淮近酒家。中间多少行人泪。（11）任重而道远（12）非独贤者有是心也,3.根据所学课文知识填空。（3分）我们所学过的一些小说人物形彖都有其鲜明的特性，孔乙己深受科举制科举制度影响，例如①:陶影是个有责任感、正义感的母亲，表现在②。清兵卫是个有独特个性的孩子，由③可以看出。（在横线内填入能反映人物特点的事例。）4.综合性学习。（5分）某班开展了一次有关古

3、代神话的主题探究活动。下面是同学搜集的资料，阅读后，按要求回答问题。材料一：中国古代神话是远古中国人表现出对自然及文化现象的理解和想像的故事，这些神话除了被后人直接载录外，还为后代各类文学创作提供了丰富的素材。如散文、小说等。材料二：中国古代神话是浪漫主义文学的萌芽。它奇特的幻想，生动的情节以及夸张手法的成功运用，都对后世作家产生了深刻的影响，如庄子的散文，屈原的《离骚》，李白的诗歌。材料三：夸父逐日、女姻补天等中国古代神话的乐观主义、英雄主义以及对现实的积极态度，强烈要求改变现实、追求美好生活的愿望，影响了一代又一代作家的思想以及他们的创作。（1）

4、综合材料一、二、三，写出你的探究结果。（2分）（2）有人说，夸父逐日“自不量力”，“女蝎补天”是假的，你同意这种说法吗？请结合神话的有关特点简要说明。（3分）二.阅读。（63分）（一）阅读下面甲、乙两段文字，完成5-8题。（16分）【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽栃之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足,才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天

5、下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。【乙】上①令封德彝②举贤，久无所举。上诘之，对臼：“非不尽心，但于今未有奇才耳！”上曰：“君子用人如器，各取所长。古之致治者③，岂借才于异④代乎？正⑤患己不能知，安可诬一世之人？”（司马光《资治通鉴》）【注】①上：皇上，指唐太宗。②封徳彝：人名③致治者：使国家达到大治的人。④异：其他的。⑤正：只。1.解释下列句中加点词。（4分）①董之不以其道（）②各甲所长（）③正趕己不能知（）④才美不外地（）2.下列句中加点词意思和用法相同的一项是（）（3分）A.骈死于槽枷之间岂借才于异代乎B虽有千里乙能上诘乙Cg求其能千里

6、也玄可诬一世之人D.臬真不知马也食之不能尽牙材3.翻译下列句子：（6分）°①食马者不知其能千里而食也。②非不尽心，但于今未有奇才耳!&【甲】【乙】两文在使用和选拔人才方面给我们哪些启示？（3分）（二）阅读《中国人失掉自信力了吗》选文，完成9一11题。（13分）从公开的文字上看起来：两年以前，我们总自夸着“地大物博”，是事实；不久就不再自夸了，只希望着国联，也是事实；现在是既不夸自己，也不信国联，改为一味求神拜佛，怀古伤今了——却也是事实。于是有人慨叹曰：中国人失掉自信力了。如果单据这一点现象而论，自信其实是早就失掉了的。先前信“地”，信“物”，后来信

7、“国联”，都没有相信过“自己”。假使这也算一种“信”，那也只能说中国人曾经有过“他信力”，自从对国联失望之后，便把这他信力都失掉了。失掉了他信力，就会疑，一个转身，也许能够只相信了自己，倒是一条新生路，但不幸的是逐渐玄虚起来了。信“地”和“物”，还是切实的东西，国联就渺茫，不过这还可以令人不久就省悟到依赖它的不可靠。一到求神拜佛，可就玄虚之至了，有益或是有害，一时就找不出分明的结果来，它可以令人更长久的麻醉着自己。中国人现在是在发展着“自欺力”。“自欺”也并非现在的新东西，现在只不过日见其明显，笼罩了一切罢了。然而，在这笼罩之下，我们有并不失掉自信力

8、的中国人在。我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，……虽是等于为帝