效能建設年個人剖析材料

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1、效能建設年個人剖析材料效能建設年個人剖析材料通過對效能建設年文件的認真學習，我深刻地認識到：以改進機關作風、提高機關效能、增強執行力為重點，強化機關執行意識，完善規章制度，構建效能建設長效機制，推動瞭改革創新，提高科學發展能力，切實解決自身在思想作風、工作作風等方面存在的突出問題是非常必要的。我針對區黨委效能建設年活動電話會議上指出的幹部職工中存在六個方面的突出問題，對自已的思想與行為進行深刻剖析。一.我在學習上缺乏認真的態度，對黨的路線•方針和政策學習得不夠，理解的不深，執行的不力。1、理論學習抓得不緊，學得不透。對於理論學習，一是雖然能參加集中學習和討論，但在現實中

2、，忙於事務性工作，實際上用在學習上的時間非常少，有時感覺工作思路不清、理論水平不高也正是缺乏學習的原因。二是學習存在隨意性，有愛好就學一下，工作忙時往往又把學習忘瞭。三是理論聯系實際不夠，沒有把理論的東西與實際工作中的題目結合起來，不能很好地運用正確的理論來指導自已的一切。2•思想上宗旨意識不強。沒有真正樹立起想群眾之所想，急群衆之所急的宗旨意識，在效能建設年個人剖析材料效能建設年個人剖析材料通過對效能建設年文件的認真學習，我深刻地認識到：以改進機關作風、提高機關效能、增強執行力為重點，強化機關執行意識，完善規章制度，構建效能建設長效機制，推動瞭改革創新，提高科學發展能

3、力，切實解決自身在思想作風、工作作風等方面存在的突出問題是非常必要的。我針對區黨委效能建設年活動電話會議上指出的幹部職工中存在六個方面的突出問題，對自已的思想與行為進行深刻剖析。一.我在學習上缺乏認真的態度，對黨的路線•方針和政策學習得不夠，理解的不深，執行的不力。1、理論學習抓得不緊，學得不透。對於理論學習，一是雖然能參加集中學習和討論，但在現實中，忙於事務性工作，實際上用在學習上的時間非常少，有時感覺工作思路不清、理論水平不高也正是缺乏學習的原因。二是學習存在隨意性，有愛好就學一下，工作忙時往往又把學習忘瞭。三是理論聯系實際不夠，沒有把理論的東西與實際工作中的題目結

4、合起來，不能很好地運用正確的理論來指導自已的一切。2•思想上宗旨意識不強。沒有真正樹立起想群眾之所想，急群衆之所急的宗旨意識，在效能建設年個人剖析材料效能建設年個人剖析材料通過對效能建設年文件的認真學習，我深刻地認識到：以改進機關作風、提高機關效能、增強執行力為重點，強化機關執行意識，完善規章制度，構建效能建設長效機制，推動瞭改革創新，提高科學發展能力，切實解決自身在思想作風、工作作風等方面存在的突出問題是非常必要的。我針對區黨委效能建設年活動電話會議上指出的幹部職工中存在六個方面的突出問題，對自已的思想與行為進行深刻剖析。一.我在學習上缺乏認真的態度，對黨的路線•方針

5、和政策學習得不夠，理解的不深，執行的不力。1、理論學習抓得不緊，學得不透。對於理論學習，一是雖然能參加集中學習和討論，但在現實中，忙於事務性工作，實際上用在學習上的時間非常少，有時感覺工作思路不清、理論水平不高也正是缺乏學習的原因。二是學習存在隨意性，有愛好就學一下，工作忙時往往又把學習忘瞭。三是理論聯系實際不夠，沒有把理論的東西與實際工作中的題目結合起來，不能很好地運用正確的理論來指導自已的一切。2•思想上宗旨意識不強。沒有真正樹立起想群眾之所想，急群衆之所急的宗旨意識，在思想上全心全意為人民服務的意識談化，在行動上創新意識不夠。3、工作方面，主動性和創造性有待進步。

6、做日常性事務多，一時沒有什麼新的思路。工作創新意識不強。多年來養成按程序按制度辦事的習慣，對待工作有時默守陳規,創新意識不強，爭先創優意識不濃，創造性開展工作的意識不強,以致工作特點不突出，成效不夠明顯。4、工作作風不夠踏實。在平時工作中，有時還不夠大膽，主動性差，碰到題目等領導指示多，一定程度上還存在“多做多錯，少做少錯，不做不錯”的思想；缺乏敬業精神，對領導交待的工作，隻滿足於一般的完成，隻求過得往，不求過得硬，沒有動腦想辦法怎樣將其做得更好。另外，與同道們的溝通交流還不夠。通過深入持久地開展理想信念教育和學習，我對黨的路線方針政策有瞭深刻的理解，我決心要針對自身的

7、問題，深入持久地開展理想信念學習，自覺在思想上、政治上、行動上與黨中央、區黨委、市委保持高度一致，要在思想和行動上不折不扣地執行黨中央、區黨委、市委的決策部署，確保令行禁止，政令暢通。我一定要堅決貫徹中央關於對達賴集團鬥爭的方針政策，進一步認清達賴集團的反動本質，認真遵守“十個絕不允許”的規定，在反對分裂、維護穩定、維護民族團結、維護祖統一這個大是大非面前切實做到認識不含混、態度不曖昧、行動不動搖，同一切破壞民族團結的言行主動進行堅決鬥爭。二•針對幹部事業心和責任感不強、工作效率低的問題，自己做的還有很多不足，尤其是思想上不夠解放，責任意