欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:42484407
大小:41.00 KB
页数:10页
时间:2019-09-15
《2018年教学工作安排与2018年教学教研工作计划汇编》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、2018年教学工作安排以建设一流、知名的学校为目标,坚持“现代化、高质量、有特色”的办学思路,创建标准化学校。二、工作思路教育工作要以建立“尊重、关爱、民主、和谐”的新型师生关系为主线,努力探索适合我校学生管理的新模式,建设一个文明和谐的新校园;教学工作是学校工作的中心,本学期我校的整体工作思路是:一条主线,二个特色,三项改革。一条主线是教学常规管理为主线,要继续抓好五个一教学常规检查和六个一活动,六个一活动改为写一本规范教案、建一个学科习题库、讲一节优质课、读一些课改好书、建一个自己的博客、撰一篇优秀论文;二个特色是将英语、语文作为学校的特色
2、学科来抓;三项改革是对教师的备课、上课、听评课重新建章立制。深化素质教育,加大新课程改革的力度,开齐、开足、开好各门课程,以提高课堂教学效益为核心,以教师专业成长为抓手,以提高教育教学质量为目的,在新的一年有一个质的飞跃。三、目标措施教育工作1.将常规教育、养成教育、集中教育有机地结合起来,做到周有主题、月有专题、年有总结。2.充分发挥国旗下的讲话适时导向的作用,继续实行升国旗制度。3.充分发挥黑板报、宣传栏等阵地作用,大力表彰好人好事。1.强化班主任工作,做好少年先锋队工作。2.做好社会、学校、家庭、学生自我管理四位一体的德育体系,开好家长会
3、,调动各方面的力量和积极因素,形成教育的合力,求得育人目标的最终实现。・・3.以抓学生在校管理为重点,抓好学生的自立、自理、自治能力。4.完善班级和学生的评价机制。5.继续搞好学校硬件改造工程,巩固和发展社会实践活动基地。教学工作1.一条主线:一条主线就是要抓好教学常规管理这条主线,教学管理的基本骨架就是常规管理,常规管理是学校教学工作形成特色的基础和前提。①要继续抓好五个一教学常规检查。②抓好六个一活动,六个一活动改为写一本规范教案、建一个学科习题库、讲一节优质课、读一些课改好书、建一个自己的博客、撰一篇优秀论文。2.二个特色:把英语、语文作
4、为学校的特色学科来抓,做到定人、定时、定内容、定双向考核、有总结。①保证有固定的特色活动时间,每周二、四的早自习给语文,每周三、五早自习给英语。②学科教师作为固定的学科特色活动教师。①每月一评比、每学期一总结。1.三项改革:对教师的备课、上课、听评课重新建章立制。①备课:备课做到七备,备知识、备重难点,备分析解题方法,备学习规律并总结归纳出来,备学习方法和技巧,备学生活动内容,备课堂创新和生成,备课堂结构和过程。②上课:教师讲得越多,学生思考的就越少,因此,实行15+25的授课方式,即每节课40分钟,教师最多只准讲15分钟,其他的25分钟是学生
5、活动的时间,否则,此节课就视为失败课。③听评课:课堂教学评价从六个方面入手,一看课堂教学的效率度,二看课堂教学的幸福度,三看学生的参与程度,四看教师、学生对教材的挖掘是否深刻透彻,五看学生个体展示的精彩程度,六看师生的创新生成如何。5.更新观念,开齐、开足、开好课程,结合学校的实际情况,以室外活动为主,上好活动课。6.做好各科学合理搭配复习时间,研究复习方法,避免少走和不走弯路,争取取得优异成绩。7.认真抓好期中、期末及单元质量检测,加强对毕业班各学科的质量分析。8.完成上级布置的各项工作,抓好校本课程的开发研究。2018年教学教研工作计划(一
6、)工作计划。教学教研工作计划,根据市教育局教研室及本学校的工作安排制定本计划,要求内容详实,具有很强的操作性。开学两周内上交教研室,学校留存一份。1•教学工作计划。按学年制定,内容包括教学成绩提高目标、实现目标的具体措施(如教学进度安排、“六认真”检查、管理措施、“四清”工作等等)。2.教研工作计划。按学年制定,内容包括教研目标、实现教研目标的措施(如教研常规要求与检查,常年赛课安排及要求、课题研究要求与检查指导等等)。3•教研组教学教研工作计划。根据学校教学教研工作计划,为提高学科教学质量和教师教学水平的需要来制定。内容包括教学教研目标、实现
7、目标的措施(如教学进度安排、教学措施、“六认真”检查、“四清”工作、学科教学赛课、评课等等)。各教研组计划齐全。学科教学计划,制定依据学科课程标准、教材、学生实际。按学期制定。填写情况真实,重难点清楚,目标明确,措施具体,进度合理。计划要起到对教学的控制、规范和指导作用。及时制定,书写规范。计划齐全。一式两份,一份附在备课本首页,一份于开学一周内上交学校。(二)教学活动(教学“六认真”)。1•教学设计(各学科均手写)。(1)每课时(新课、练习课、作文课、作业讲评、测试课、试卷讲评课等)均有教案,备课节次够量,书写规范,超前备课。依据课标、教材、
8、学生实际分课时备课。(2)积极使用“先学后教,当堂训练”模式设计教学:“学习目标”准确、明确、具体、通俗;“自学指导”“四要素”齐全,简洁、通俗;“检
此文档下载收益归作者所有