学校教研组学期教学工作计划及安排

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1、学校教研组学期教学工作计划及安排一、指导思想以科学发展观为指导，落实教育局XX年工作要点提出的工作任务，以提高教师的研究能力为目标，充分发挥优势学科和优秀教师的作用，实现优势互补，资源共享，调动全体教师积极参与研讨的积极性，形成协作探索的良好氛围，努力提高教师专业素质和课堂教学水平，打造一支思想过硬，作风扎实，专业素质高，协作精神强的教师队伍,提升教学质量。二、工作目标（一）总体目标以提高教师素质为主线，加大教科研力度。以校本研修为基础，“三位一体”教研活动为载体，全面提高我校教育教学质量学校教研组学期教学工作计划及安排。（二）具体工作目标1、提高教师驾

2、驭教材和教学反思的能力，提高课堂教学效率。2、提高教师充分利用信息技术的能力，发新的课程资源，以远程教育为平台实现资源共享学校教研组学期教学工作计划及安排。3、提高教师指导学生研究性学习的能力，减轻学生的课业负担。4、以“说、听、评三位一体教研活动为载体，强力实施优化课堂结构教学工作。三、工作措施（一）健全机构，加强领导。1、成立教研活动领导小组学校教研组学期教学工作计划及安排。组长副组长成员：各学科教研组长2、健全制度，确保活动的有序开展。123456为了确保活动持续、稳定有序和高质量的进行,完善本校教研活动制度。《教师学习制度》《教研活动制度》《听评

3、课制度》3、教研活动时间：每周四下午7、8节课。（二）教研活动内容1、学习新理念，研究课程标准，认真分析教材；怎么编制和表述教学目标；教学目标和教学过程的设计；教学探究与教学过程的设计；教学目标与形成测试的编制；怎样讲解;新常规课的设计等。2、确定帮带教师，落实帮带目标，做好定期考核3、优化课堂教学一一这是本期教研工作的重中之重。以教研组为单位成立课题研究小组，在上期工作的基础上研究制定本期优化课堂结构的研究课题。在微观上使优化课堂结构走向成熟化、完善化、合理化、实用化。4、以搞好教学开放周，校长进课堂月，教学基本功大赛为切入点，加强教研活动，充分发挥教

4、研组的功能，提高教师钻研教材、驾驭教材的能力，创设同伴互助与集体研讨的氛围，扎实有效地进行教研活动，切实提高学校的整体教育教学质量。5、初三教师要认真研究课标，了解学生掌握的知识体系；研究教材培养学生运用知识的能力；研究考纲准确把握命题范围;研究前两年中考试题，准确把握命难易度学校教研组学期教学工作计划及安排。知识迁移扩展要准确、适度。与课内知识点密切相关的生活实际以及课外知识，一定要引导学生深刻理解和认识，能够运用学过的课内知识得心应手的解决问题。6、学习方式为自学与集体研修探究结合。自学要求教师按规定进度认真通读研究教材并摘录出重点内容填好报告册学校

5、教研组学期教学工作计划及安排。研讨分学科分小组进行每次研讨要做到有议题、有记录、有结果。期末进行学习成果上报，对于上报的成果进行评比展示。加强教师自身的再教育，提高教师自身的业务素质，及驾驭教材、落实新科改、实施素质教育的能力。7、“说、听、评”三位一体教研活动目标：按模式人人上好优质的公开课。严格规程操作。切实为“优化课堂结构”服务同时鼓励中青年教师在活动中引入多媒体资料学校教研组学期教学工作计划及安排。实现资源共享，加快教师专业素质的成长。8、请专家到我校讲学，学习他人的先进经验。以促进本校的教科研水平进入全县先进行列，以促进教师专业的成长。一、指导

6、思想坚持以发展为主题，以关注学校发展为根本，以促进学生的发展为宗旨，以教师为研究的主体，为了学校研究,在学校中研究，基于学校研究，研究向学校回归，向教师回归，向教学实践回归，推动学校教育教学工作的可持续发展。二、总体目标（一）通过开展校本教学研究，解决我校教育教学实际问题，改变教科研活动与实际教学活动脫节，不能指向学校自身问题解决的倾向；123456（二）通过开展校本教学研究，提升教师教育教学水平，转变教师的教学理念和行为，汇总教师教学经验,积聚教师的教育教学智慧，让教师成为教育智慧的创造者；（三）通过开展校本教学研究，改善我校教育教学实践,提高教学质量

7、，促进教师和学生的共同发展，共同成长。三、校本教研的基本原则和过程（一）基本原则1、“为了教学”：是指校本教学研究的主要目的不在于验证某个教学理论，而在于“改进”。解决教学中的实际问题，提升教学效率，实现教学的价值。2、“在教学中”：是指校本教学研究主要研究教学之内的问题而不是教学之外的问题;是研究自己教室里发生的问题而不是别人的问题；是研究现实的教学问题而不是某种理论假设。时间:2017-04-0720:25来源:未知作者:2018fanwen点击:次3、“通过教学”：是指校本教学研究就是在日常教学过程中发现和解决问题，而不是将自己的日常教学工作放一边

8、，到另外的地方做研究。（二）基本过程结合我校现状，初步设定在开展校本教研活动时经