学校第二学期党建工作计划及安排

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1、学校第二学期党建工作计划及安排一、总体目标学校党建工作将以〃四个全面〃为指导思想,以巩固拓展〃三严三实〃、党员组织关系排查、规范组织管理为契机,以突出〃一校一品〃党建文化建设为重点,以立德树人为根本,认真贯彻党的X届X中、X中全会精神,坚持〃围绕中心抓党建,抓好党建促发展〃的工作思路,继续践行〃善笃〃校训,紧扣〃更高质量、更具特色、更加奉献〃的总体要求,信守〃XX教育人的共同承诺〃,切实增强党的思想建设、组织建设、作风建设和党风廉政建设,努力开创学校党建工作新局面。二、常规工作1•推进学习型党组织建设。一是定期举行党委中心组工作例会

2、,开展领导班子学习会、支部读书会活动。二是以支部为单位,开展学习竞赛,建设书香型、文化型、教研型党组织。三是确立全员学习、党员终身学习的理念。党委办要推荐〃党员、教师读书目录〃,营造〃人人皆学、时时能学、处处可学〃的浓厚氛围。四是上好〃党员示范课〃•配合学校〃青蓝工程〃〃课改工程〃等教科研工作,开展党员干部示范课、青年党员教师汇报课、党员班主任班会课等活动。2.加强党组织阵地建设。一是各支部要制订并强化〃工作管理目标〃,争创〃五好〃党支部创建活动,开展"一名党员就是一面旗帜"活动,充分展现学校党建工作的活力。二是用足用好党员活动室,

3、落实〃三会一课〃制度,开展〃党员固定学习日〃和支部书记上党课等活动。三是加强党员信息管理工作,完善信息录入,提高党建工作的规范化和科学化。四是按照规定和标准发展党员,把追求进步的优秀青年教师吸收到党组织中来,增强党组织的活力和战斗力。3.加强党风廉政建设学校第二学期党建工作计划及安排。一是习近平总书记系列重要讲话精神为指导,开展党性党风党纪教育,夯实防腐倡廉的思想基础。二是进行反腐倡廉专题教育,完善廉政建设监督制度,增强对《纪律处分条例》《廉政准则》和廉洁自律等党内法规的执行力度。三是加强学校行风建设,组织党员和教职工认真学习师德规

4、范,借助〃签订师德承诺书〃活动,坚持学生为本,注重为人师表,增强廉洁从政、廉洁从教的自觉性。四是深化校务党务公开制度,严格执行收费项目和收费标准,不断规范教育收费行为,自觉接受社会各界监督,坚持依法行政、依法治教。4•加强对群团工作领导。一是指导团委围绕中心工作,以节庆活动、团活动日和社会实践活动为载体开展好学生活动,充分发挥其德育工作职能。二是加强工会建设,充分发挥教职工民主参与、民主管理作用,进一步规范教代会制度学校第二学期党建工作计划及安排。三是继续开展〃幸福民生工程〃,在重大节庆日对老党员、退休教职工、困难教职工进行慰问。四

5、是重视妇女工作,切实维护妇女合法权益。让全校师生以更加饱满的热情和奋发向上的精神状态,共建XX美好未来。5.加强平安和谐校园建设。一是以巩固〃泰州市依法治校示范校〃为契机,积极开展普法宣传教育工作,加强〃三风〃建设综合治理,依法规范办学、招生、考试、补课、收费等行为。二是加强对大宗物品采购、招标及基建维修的监管,严格规范经费管理使用等行为。三是加强领导班子带头值日和〃大值日〃制度,做好〃校长接待日〃工作,强化重点时段、重点区域、重点节点的巡视和检查。四是完善各项安全制度和校园突发事件应急预案,定期开展安全隐患排查和逃生演练活动。五是

6、与指导勤保障工作,加强〃软件〃与硬件设施建设,不断优化、美化、亮化和绿化校园环境。三、重点工作1・践行善笃文化校训,努力打造人文特色品牌。一是加强善笃校训文化涵养建设,继续举办〃善笃〃校园文化节,开展〃诗与生活〃诗歌朗诵会XX好声音〃等活动,突出〃善笃〃校训引导学生、用艺术的形式熏陶学生,活跃校园文化气氛,展示学校环境的优美、情谊的真善、师德的诚朴。二是打造"青春励志工程",积极营造励志氛围,精心设计〃班级名片〃〃公开承诺〃〃理想大学目标〃〃心愿墙〃等文化布置,让学校每一间教室,每一面墙壁都成为〃弘扬主旋律,传递正能量〃的文化阵地学

7、校第二学期党建工作计划及安排。2•开展党的主题教育活动,努力推进师德师风建设一是继续实施〃五个一〃工程。即举办一次党员干部轮训、完成一次党的知识测试、推出一次〃转作风、树形象、作表率、强作用〃主题党日活动、召开一次专题民主生活会和做一次党员义工等活动,不断增强党员队伍的生机和活力。二是开展〃党群心连心〃工程,强化党员服务能力,即:学校领导联系一个年级组或备课组、联系一个特殊家庭、联系一个结对留守学生;党员教师联系一名非党员教师、联系一名学困生、联系一名家长,以优良党风带动师德师风建设。三是推进电子党务品牌建设,充分利用校园网站、〃空

8、中微型党课〃、xx报、宣传栏、党建QQ群、微信群等展示平台,宣传党建活动中的好经验、好做法和先进事迹,引导广大党员干部树立〃看齐〃意识,积聚推动党组织建设的正能量。3.坚持爱国主义核心教育,弘扬社会主义核心价值观。123456一是要从

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