语文人教版三年级上册教案设计

《语文人教版三年级上册教案设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、《一幅名扬中外的画》教案三年级 徐津京一、揭题质疑，进入新课。1、激趣导入：孩子们，我们走进第五单元，仿佛打开了中华传统文化的宝库。今天，老师要给大家介绍一幅名扬中外的画，请大家和我一起写课题。（板书课题）一起读！2、“名扬中外”什么意思吗？今天我们要通过学习课文，知道这幅画“名扬中外”的原因。二、认读词语，初步感知。1、我们先来听听课文的介绍。（网络授课系统）2、文中有些词语，你能读准吗？（课件出示指读词语）去掉拼音，大家认识吗？全班一起读读吧！（齐读词语）词语放到句子中，能读通顺吗？谁愿意试试？（指读句子）三、学习第一自然段1、第

2、一自然段信息丰富，写出了有关这幅画的6项情况，请一位学生给大家读一读，其他同学边听边记，比比谁的记忆力最好！谁来读？（课件出示表格指读第一自然段）2、你记住这些信息了吗？谁来试试？（汇报交流资料卡）三、赏画读文，交流汇报。1、这幅画的作者张择端很了不起，你想了解他吗？老师给大家介绍介绍吧！（课件出示）2、看，这就是他画的《清明上河图》。你在图中看到了哪些景物？（板书：人物——、街市——、桥北情景——。）3、请大家按照自学提示，小组合作自学2、3、4自然段，再合作完成习题。谁愿意给大家读读自学提示？（课件出示：1.轻声朗读三个自然段。2

3、.每段话的构段方式是什么？3.每段话运用的写法是什么？4.每段话的主要内容能用一句话概括吗？5.你能把黑板上的词语补充完整吗？）4、学生汇报。（课件出示表格）A、第二自然段。（人物丰富）你从哪里看出人很多？画面上不仅人数多，而且行当也多，你们找找看。什么最值得你来赞一赞？B、第三自然段。（街市热闹）这么多的人形态各异，他们有的……有的……有的……什么最值得你来赞一赞？（感受画家画技之高超。）C、第四自然段。（桥北情景传神）最有意思的是桥北头的情景：看，桥头到了（出示图片）什么最值得你来赞一赞？（传神）同学们找一找，作者是通过对人物的什

4、么描写，来体现“传神”的？请你画出动词吧！5、通过细致的动作描写，就能很“传神”地描述一个场景，大家想不想试一试？小组里交流交流，看看填什么最合适？（课件出示）小结：大家填的真不错，希望以后在习作中，经常运用这种方法啊！6、教师总结：《清明上河图》使我们看到了八百年前的古都风貌，真是画中瑰宝，不愧为：读课题-----一幅名扬中外的画。四、全景赏画、升华情感。1、大家想欣赏欣赏这幅画的全景吗？播放《清明上河图》全景图。2、作业：请大家制作《清明上河图》的名片，把它介绍给周围的朋友，让更多的人感受到它的魅力。         《一幅名扬中

5、外的画》名片画名 作者 年代 尺寸 画面内容 保存情况 我想告诉你，《清明上河图》是一幅（           ）的画，它画出了（                                             ），体现了张择端的（                                  ），值得你去欣赏！ 《一幅名扬中外的画》名片画名 作者 年代 尺寸 画面内容 保存情况 我想告诉你，《清明上河图》是一幅（           ）的画，它画出了（                                   

6、          ），体现了张择端的（                                  ），值得你去欣赏！