山东省郯城县八年级政治下册第7单元在科技飞速发展的时代里第15课走创新之路教学案鲁教版

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1、走创新之路时间年月H第周一•第课吋课题走创新之路课型教学目标感受现代科技和教育的力量，树立热爱科学、勤奋学习的观念，逐步增强创新意识和能力。结合我国科技占主创新的成果及与发达国家的差距，分析说明科技创新与教育创新的必要性；结合各地青少年科技小制作、小发明活动的开展，理解创新的要求。教学重点科教兴国是时代的选择；争做创新型人才。教学难点科技创新和教育创新的必要性教学设计教师活动学生活动一、嫦娥“二号”探月视频导入，激发学牛:学习热情。师：首先谙大家欣赏视频，欣赏完这激动人心的一幕，作为中华民族的一员，你有什么感想？（生

2、回答）师：是的，科教兴，则国家强，正因为我国长期以来实施科教兴国战略，中国人民才实现了嫦娥奔月的梦想，今天就让我们一起复习关于科教兴国战略的冇关内容！二、夯实基础，构建知识网络。师：请同学们根据学习目标，利用10分钟的时间，复习教材第七课，小纟R内检查下列问题，然后构建知识网络。（一）科教兴国战略一一时代的选择1、为什么要重视科技的发展？（作用）P78科学技术是第一，它决定着生产力的发展水平和速度，已成为推动经济发展的因素。2、为什么要重视教育的发展？（地位和作用）P793、为什么要实施科教兴国战略？（原因）P81-

3、82(1)必要性：①国情：建国以来，我国科技、教育事业取得了辉煌成就，但从整体上看，我国科技和教育的发展水平还比较落后，与相比还何较人的差距。②影响：我国・和的整体水平不高，制约着我国的发展，使我国在激烈的中面临着巨人压力。(2)现实意义：人力发展科技，尤其是，可以提高我国的；大力发展教育，才能提高我国国民素质，培养更多的，把沉重的人口负担转变为巨人的。我国实施科教兴国战略，是时代的正确选择。4、怎样改变我国科技、教育落后的现状？（实施科教兴国战略的措施）①实施科教兴国战略和人才强国战略，把科技和教冇放在优先发展的战

4、略地位。②大力发展科技，尤英是高新科技，提高我国的国际科技竞争力。③大力发展教育，提高我国的国民素质，培养更多的人才，把沉重的人口负担转变为巨人的人才资源优势。④加强科技创新和教冇创新。⑤全面深化科技、教育体制改革等。（二）创新是关键5、科技创新的必要性（为什么要建设创新型国家？）P83正文划6、科技创新的措施。P847、教育创新的必要性。P86第一段8、教育创新的措施。P86第二段9、青少年怎样做创新型人才？①在学习牛活中从转变学习方式做起，学会自主学习、合作学习、探究学习；②耍培养创新思维，做到勤于观察、善于思考

5、、培养想彖力、敢于质疑；③积极参加小制作小发明等科技活动，提高创新实践能力；④努力学习科学文化知识，为创新奠定坚实的知识基础；⑤珍惜受教育的权利，口觉履行受教育的义务，全而提高口身素质等。（学牛巩固重点知识，组内互查，后构建知识网络，师找1名同学上黑板画。）师用多媒体展示知识体系，对比黑板上学生画的，强调重点，易混点，学生修改完善，并背诵巩固。3、师抽查学生巩固情况。师：关于本课的重点知识，•往年的中考题是如何考查的呢？我们一起来探究一下。请大家先H主完成，然后组内交流，归纳你们的答题思路和方法。五、收获平台。学生谈

6、收获及困惑。师点拨，展示知识树同时小结：总之，我国实施科教兴国战略以来，国家的科技和教育事业取得了重人成就，但科技教育整体水平，与发达国家相比仍存在綾人差距。要实现全面建设小康社会的奋斗目标，我们青少年更应该从现在做起，努力学习，培养创新精神和能力，为实现屮华民族的伟大复兴而•不懈奋斗！板书设计：教学反思：