高三英语一轮复习语法专项学案：专题十一──主谓一致

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1、专题十主谓一致语法要点精析：—、意义一致原则①ThewriterandteacherSmithhasgonethroughmillionsofupsanddownssincehemovedtoSydney.既是作家又是教师的史密斯自从搬到悉尼经历了无数的成败。②Manyabigbusinesshasbeenbuiltupfromsmallones.很多大企业都是从小规模发展起来的。(3)Everymanandeverywomanhasagoodreasontobeproudoftheworkdonebytheirfathers.每一个人都很有理由为他们的父亲所从事的

2、职业感到骄傲。④Knowinghowtothinkclearlyandhowtospeakcorrectlygivesoneconfidence.知道怎样清晰地思考并正确地说出来会增加人的自信。⑤Thefactoryusedthreefifthsoftherawmaterials,therestofwhichweresavedforotherpurposes.工厂用了这种原材料的五分之三，剩余部分节省出来作为他用。⑥Only60percentoftheworkwasdoneyesterday.昨天只干了60%的活。［规律总结］••••••••；1.由连词and连接的

3、并列成分指的是同一概念，兼具身份或匹配出现，谓！Iei语动词用单数。i■•I•:2."no/each/every/manya+单数名词+and+no/each/every/manya+单数名:IIi词"作主语，谓语动词用单数。:■«:3.单个非谓语动词作主语，谓语动词用单数。:••；4.含修饰语的名词作主语的特殊情况!IIII:(1)manya/morethanone+单数名词作主语，谓语动词用单数。［IIII:(2)therest,theremaining/part...+主语，谓语动词应根据所表达的单复数意［II义而定。1■(3)分数、百分数指代或修饰名词时，谓

4、语动词的单复数取决于它们所表示i的意义。:「二「就近一致原则①EitheryouorIamgoingtobeinchargeofthismatter.或者你或者我要负责这件事的。②Notonlythestudentsbutalsotheirteacherisenjoyingthefilm.不仅学生而且老师也喜欢这部电影。③Thereisapencilandtwopensinthepencilbox.=Therearetwopensandapencilinthepencilbox.文具盒内有一支铅笔和两支钢笔。［规律总结］:I1.由or,either…or,neith

5、er…nor，notonly•••but(also)连接的并歹U主语，通:常根据就近一致原则，谓语动词的单复数形式要和与它邻近的主语的数保持一i■致。1!2.therebe句型中，谓语动词的数通常和最邻近的主语保持一致。；三「语法一致原则①Themajorityofvisitorswereinfavorofhisconclusionthatthenumberofbookspublishedonthesubjectwassimplysurprising.大多数的访客都支持他的结论：在这个主题方面出版的书的数量真是令人惊讶。②Withmoreandmoreforests

6、beingdestroyed,alargequantityofgoodearthisbeingwashedawayeachyea匚=Withmoreandmoreforestsbeingdestroyed,quantitiesofgoodeartharebeingwashedawayeachyea匸随着越来越多的森林被砍伐，每年有大量的沃土被冲走。(3)Thisnewtypeofbusesisnowonshow.这种新型的公共汽车现在正在展出。①Themurderer^togetherwithhistwobrothers,wassentencedtodeathjus

7、tnow.那个杀人犯，连同他的两个兄弟刚才均被判处死刑。［规律总结］*■1.主语和谓语通常遵循语法一致的原则，即主语是单数形式，谓语动词用:I单数形式；主语是复数形式，谓语动词用复数形式。iII2.aquantityof接名词时，谓语动词通常用单数形式。quantitiesof后接复数1名词、不可数名词，后面的谓语动词都用复数形式。i■3・由ukind(form,type,sort,species,portion,series)of?等修饰的主语，其谓语:形式常取决于这些词的单复数。i4.主语后1?艮有with,togetherwith,aswellas,lik