《信息获取技术》课程教学大纲

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1、《信息获取技术》课程教学大纲课程英译名:InformationAcquisitionTechnology课程类别：公共必修教学时数：32学时学分：1考核方式：考查适用对象：面向在校全日制学生一、课程说明本课程总学时32,其中上机学时16,课外学时16。本课程的教学对象为在校全日制学生二、教学性质和目标本课程以信息素养教育为目的、以培养学生信息获取能力为主线，结合学科专业特点和需求，系统介绍信息获取的基本原理及技术方法，文献信息的检索步骤和检索策略，各类中外文数据库、事实/数据检索工具、网络搜索引擎的检索方法和技巧，以及特种文献的获取与利用等

2、方面的内容。本课程的教学目标是培养大学生“信息分析”、“信息获取”和“信息应用”方面的能力，使他们具有良好的信息素养（信息意识、信息能力、信息道德），并使其及时了解所属学科最新动态和研究热点，具备敏锐的信息意识，并能辨别信息的真伪，本课程实质上是教会学生学习和再学习的能力，使其真正成为学习的主人。三、课程教学目的及要求1.掌握文献信息检索的基本理论和技术方法；2.掌握文献信息的检索步骤和检索策略；3.掌握网络信息资源的获取方法和技巧；4.掌握中文数据库的检索方法和技巧；1.掌握外文数据库的检索方法和技巧；2.掌握特种文献的获取方法和检索路径

3、；3.掌握各种文献管理工具的使用方法及技巧;8.掌握毕业论文/设计资料查询的方式及路径。四、课程设置及教学模式息获取能力得到实质性提高。本课程总授课32学时，为考查课程,使学生的信其中上机实本课程注重理论与实践相结合，强调学以致用，通过上机实践,践为16学时，课外学习为16学时。五、教学内容及课程安排第一章《信息获取技术》导言4.4信息的概念及特征4.2信息获取的概念、过程和原则1.3信息时代必备的基本素养一一信息素养第二章文献信息检索的技术与方法2.1文献信息类型2.2信息检索语言2.3信息检索技术第三章网络信息检索及信息获取方式的演变3

4、.1网络信息检索的技巧与方法3.2网络时代下信息获取方式及路径第四章中文数据库的检索与利用4.1中文数据库的功能及类别4.2中文电子图书的检索与利用一一超星电子图书4.3中文电子期刊的检索与利用——中国知网第五章外文数据库的检索与利用5.1外文数据库的功能及类别5.2外文数据库的检索与利用Springer5.3外文数据库的检索与利用一一EBSCOhost第六章文献管理工具的使用方法和技巧2015