2018小学班主任年度教学工作总结与2018小学班主任教学工作总结范本汇编

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1、2018小学班主任年度教学工作总结与2018小学班主任教学工作总结范本汇编2018小学班主任年度教学工作总结一、指导思想紧紧围绕教育局和教办工作部署,以学习型学校为契机，坚持建设一所校风好、学风正、环境优美、设备先进、师资精良、质量上乘、管理一流的等级学校的办学宗旨,进一步探索科学化、规范化、民主化、人本化的学校管理的新路子。与时倶进，充分发挥全校师生的创造潜能,面向全体学生，促进全面发展，打造新作风，塑造新形象,力争工作再上新台阶。二工作目标1、进一步转变教育教学观念,让课改的新理念切实地走进课堂,提高教育教学质量的效率。2、加强教师师德和业务学习,增强竞

2、争意识和服务意识,坚持走教师专业化之路。3、抓好学校的体育、艺术、卫生和各项活动，提高学校特色办学水平。三、主要措施㈠德育工作计划1、突出师德的核地位,走教师专业发展的道路。近几年在全体教师的不懈努力下，我校的教师综合素质有了很大的提高，但是面对当前办学激烈的背影下,社会赋予我们时代的责任，上级领导的期望，倾听广大家长对学生培养的心愿,我们切深感受到巨大的压力。面对现实,每一位教师要勇于自我否定,实现自我超越，做到居安思危,既正确看待自己已有的成功，也要看到自己的不足，增强危机感、责任感,从而对学校的发展负责，也对自己的未来负责。2、进一步加强行政队伍建设。

3、各行政成员人人做好工作反思，不能有退缩畏难的情绪，也不能有骄傲自满的情绪,要继续带头实践三个代表的思想，与时俱进，依法治校，自觉履行好自己的职责，为学校的可持续发展服务,为教师服务,为学生服务。3、进一步修改完善教师教育教学工作考核细则,尽量公正实在评价教师工作绩效。落实有关检查监督奖罚制度,激发教师教育教学工作积极性。4、学生的培养坚持以养成教育为基础,以文明礼貌教育为核心,!='以爱心教育为特色。坚持不懈抓行为习惯养成教育，做到立规矩,打基础，留痕迹。继续开展说文明话,干文明事，创文明班，做文明人文明礼貌教育评比活动。本学期重点抓好:写字姿势要三个一（握

4、笔一寸长、看书一尺远、端坐一拳宽）;课堂常规要三个有（学具上课有准备、下课有收拾、平时桌内摆放有秩序）;课间操要三要求（快、静、齐）;卫生要三包（包扫、包拖、包捡）;安全教育要三防（管放结合防乱、禁疏结合防死、奖惩结合防松）。5、加强学生普法教育和心理健康咨询教育。本学期开通校长信箱,随时接受家长、社会的监督和指导，与家长、社会密切联系，共同硏究问题、分析问题和解决问题。（二）教学工作计划1、教导处要组织各科组认真学习各学科课程标准及有关课改文献、经验反思文章，使课改的新理念能入眼、入脑、入心，课改的新方法能在教育教学活动中灵活运用；加快现代信息技术的学习进

5、程,培养和提高现代信息技术素养，使学科信息化建设早上台阶;继续抓好学历进修和各类继续教育培训，并充分发挥好校本培训的作用,组织课改经验交流会、座谈会等。2、确定教学工作目标：（1）教会学生学习。让学生会读、会写、会算、会观察、会表达、会思考、会判断。(2)培养学生良好的学生习惯。如学会计划的习惯、预习、自学、独立作业、独立思考、不拖拉的习惯。⑶每月测试、期中测试、期末测试要达到区教学水平标准。3、大胆尝试新教学理念,学习先进经验。提高教学质量从最后一名学生抓起，搞三清活动，即：堂堂清、日日清、周周清，今日事今日毕，清不了的同学抓紧一切时间补课，不能让学生落下

6、功课，教师必须懂得学习落后是造成学生品德差的主要原因。树立没有教不好的学生，只有不会教的教师的观念。老师只要寻找适合学生的教育,人人都能成功。4、要确立以学生发展为本的质量关，不仅要关注学生的学业成绩,更要关注学生的探索、实践和创新能力，关注学生的情感和态度;不仅要对学生的考试进行评价，还要对学生的学习过程和方法进行评价。课堂教学中要引导学生积极思维,培养学生自主学习的良好学习习惯,让每一个学生都学有所获,努力提高课堂教学质量，同时,应关注不同层次学生的需要，认真抓好培优补差工作。根据区教育局德育工作计划加强对小学教学质量监控的精神,学校将不定期地进行教学质

7、量抽测调硏，并进一步加强对小学毕业考试工作的指导和监督,为高一级学校输送合格的毕业生。5、以《创新与发展》课题的为龙头研究，推出先进教学经验。进一步加强科组的建设，建立一支高素质的教科硏队伍，邀请上级教办教研员及专家到校组织、实施、指导教科硏工作，进行课题研究指导,充分发挥其作用。进一步规范实验课题的管理工作，加强研究过程的指导,注重材料积累完善,抓出成效,推出经验。6、各学科要发挥教师的各自所长，创出自己的教学特色。语文学科要围绕指导学生向《深圳晚报》《青少年报》投稿大做特做文章，真正从生活的原形出发，从学生的兴趣出发，形成科学的作文教学体系,让学生热爱生

8、活，勤于积累生活，乐于表达生活;数学学科，可通过普及