2018小学班主任工作总结与2018小学班主任年度教学工作总结汇编

2018小学班主任工作总结与2018小学班主任年度教学工作总结汇编

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1、2018小学班主任工作总结与2018小学班主任年度教学工作总结汇编2018小学班主任工作总结作为一个刚从大学校园里踏出来的新老师的我,教师工作岗位中有很多事物对我来说都是新的。下面,就拿班主任工作来说吧。班主任工作对我来说是全新的。班主任工作内容之零星、琐碎是我这半年来的最深感受。一个学期以来,我做到了坚持认真完成学校领导传达给班主任的各项工作任务。如:组织学生周五下午的兴趣课报名、周六的培训课报名、珠海金苹果乐园的外出活动、”我运动、我健康"为主题的运动会、家长开放日活动、家访……等工作。珠海金苹

2、果乐园的外出活动中,我班学生做到了善始善终。他们做到了自己保护好自己的东西,自己的东西自己背、提着一路游玩他们做到了紧跟着自己的队伍,一个也没有落队。出游前,我就告诉他们自己的东西自己背、自己提,拿不了那么多就别带那么多东西去。黎老师是帮不了你们的。黎老师也有她自己东西。我想,这样的善始善终是离不开我们老师岀游之前的点睛提醒和教育的。家长开放日的活动中,我做到了认真贯彻学校领导给予我们班主任的工作任务。如:清洁课室、课室布置等。我用心地把课室布置成一个干净整洁的、适合小学生读书学习的好地方。从那天到

3、来课室参观的家长朋友们眼里可以看出他们是信任我的。—个学期下来,我总觉得我的班主任工作没有一个清晰的整体的班级工作目标。总是随来随就、问题不断。等问题出来了、才懂得原来还会有这些问题、要解决好这些问题。比如学生的学习的管理方面:如上课、课外作业、考试、自学等的管理;学生生活纪律的管理方面:如考勤、纪律管理、卫生管理等;班级的组织建设方面:如班干部的选拔与培养、班干部工作的指导、各项活动负责人的选拔等。在以后的工作中,我定会在这些方面多加强。我相信,在这半年来的工作总结的基础上,以后的工作定会更趋完善

4、。2018小学班主任年度教学工作总结一、指导思想紧紧围绕教育局和教办工作部署,以学习型学校为契机,坚持建设一所校风好、学风正、环境优美、设备先进、师资精良、质量上乘、管理一流的等级学校的办学宗旨,逬一步探索科学化、规范化、民主化、人本化的学校管理的新路子。与时俱进,充分发挥全校师生的创造潜能,面向全体学生,促进全面发展,打造新作风,塑造新形象,力争工作再上新台阶。二工作目标1、进一步转变教育教学观念,让课改的新理念切实地走进课堂,提高教育教学质量的效率。2、加强教师师德和业务学习,增强竞争意识和服务

5、意识,坚持走教师专业化之路。3、抓好学校的体育、艺术、卫生和各项活动,提高学校特色办学水平。三、主要措施㈠德育工作计划1、突出师德的核心地位,走教师专业发展的道路。近几年在全体教师的不懈努力下,我校的教师综合素质有了很大的提高,但是面对当前办学激烈的背影下,社会赋予我们时代的责任,上级领导的期望,倾听广大家长对学生培养的心愿,我们切深感受到巨大的压力。面对现实,每一位教师要勇于自我否定,实现自我超越,做到居安思危,既正确看待自己已有的成功,也要看到自己的不足,增强危机感、责任感,从而对学校的发展负责

6、,也对自己的未来负责。2、进一步加强行政队伍建设。各行政成员人人做好工作反思,不能有退缩畏难的情绪,也不能有骄傲自满的情绪,要继续带头实践三个代表的思想,与时俱进,依法治校,自觉履行好自己的职责,为学校的可持续发展服务,为教师服务,为学生服务。3、进一步修改完善教师教育教学工作考核细则,尽量公正实在评价教师工作绩效。落实有关检查监督奖罚制度,激发教师教育教学工作积极性。4、学生的培养坚持以养成教育为基础,以文明礼貌教育为核心,以爰心教育为特色。坚持不懈抓行为习惯养成教育,做到立规矩,打基础,留痕迹。

7、纟怅续开展说文明话,干文明事,创文明班,做文明人文明礼貌教育评比活动。本学期重点抓好:写字姿势要三个一(握笔一寸长、看书一尺远、端坐一拳宽);课堂常规要三个有(学具上课有准备、下课有收拾、平时桌内摆放有秩序);课间操要三要求(快、静、齐);卫生要三包(包扫、包拖、包捡);安全教育要三防(管放结合防乱、禁疏结合防死、奖惩结合防松)。5、加强学生普法教育和心理健康咨询教育。本学期开通校长信箱,随时接受家长、社会的监督和指导,与家长、社会密切联系,共同硏究问题、分析问题和解决问题。(二)教学工作计划1、教

8、导处要组织各科组认真学习各学科课程标准及有关课改文献、经验反思文章,使课改的新理念能入眼、入脑、入心,课改的新方法能在教育教学活动中灵活运用;加快现代信息技术的学习进程,培养和提高现代信息技术素养,使学科信息化建设早上台阶;继续抓好学历进修和各类继续教育培训,并充分发挥好校本培训的作用,组织课改经验交流会、座谈会等。2、确定教学工作目标:(1)教会学生学习。让学生会读、会写、会算、会观察、会表达、会思考、会判断。(2)培养学生良好的学生习惯。如学会计划的习惯、预习、自

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