必修二各国经济体制的创新与调整

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1、第14课社会主义经济体制的建立【课程标准】1、了解俄国国内战争后苏维埃政权面临的形势，认识战时共产主义政策向新经济政策转变的必要性。2、列举“斯大林模式”的主要表现，认识其在实践中的经验教训。【学习重点】战时共产主义政策和新经济政策的内容及其意义，斯人林体制表现及其评价。【学习难点】战时共产主义政策向新经济政策转变的必要性；如何评价斯大林模式。【知识梳理】二、斯大林经济体制：1、确立：1924年一30年代中期，经过和,实施了国民经济发展,取消,到20世纪30年代屮期，苏联确立了新的经济体制。2、表现：(1)所有制形式：;(2)管理体制：；(3)管理手段：；(4)o3、对斯大林体制的评价：⑴积极

2、：这种经济体制下，,苏联的社会主义建设取得了突出成就。①形成了，基本上实现了工业化。②1937年，苏联的工业生产总值跃居欧洲第一位、世界第二位，O⑵消极：这一经济体制导致了一些弊端。①国民经济比例失调：,②:③④⑤第二次世界大战后诞牛的社会主义国家大都照搬这种体制。・、填充下血表格，认识战时共产主义政策和新经济政策名称战时共产主义政策新经济政策背景(1)国外：帝国主义国家进行O⑵国内：苏俄面临着严峻的形势。⑴经济：O⑵政治：O⑶国家：O内容农业工业商业分配特点“一切为了战争”;布尔什维克党幻想以此到纯粹的社会主义经济形式。★新经济政策是通过在一定限度内发展资本主义，利用市场和商品货币关系来扩大

3、生产。评价(1)(1)理论上：O(2)O⑵实践上：OO第17课苏联的经济改革【课标要求】概述从赫鲁晓夫改革到戈尔巴乔夫改革的基本历程，认识社会主义改节的复杂性、艰巨性和曲折性。【重点】掌握赫鲁晓夫、勃列口涅夫改革和戈尔巴乔夫改革的背景、内容及影响。【难点】理解戈尔巴乔夫改节与苏联解体的关系。【情境导入】1986年在苏联流传的一则笑话。这则笑话把苏联比作一列因铁轨己到尽头，无法继续前进的火车。每个领导人都以H己的方式处理这场危机：斯人林下令把司机和列车员枪决；赫鲁晓夫则为他们平反；勃列日涅夫把窗帝拉上并命令左右摇动列乍，造成列车正在运行的假象；戈尔巴乔夫则拉开窗帘，把身子探岀窗外大声喊道：“前血

4、没有铁轨了，前血没有铁轨了！”斯人林墓碑黑白相间毁誉参半有人说：赫鲁晓夫改革把苏联搞乱了，勃列FI涅夫改革把苏联搞僵了，戈尔巴乔夫改革把苏联搞垮了。为什么会岀现以上的现象呢？【课堂探究】探究一从1953年开始，苏联政府采取一系列农业措施，刺激农民的生产积极性，收到了良好的效果。19531958年间，农业产量平均增长率达6.8%,农民年收入从平均每户150美元增加到600美元。19541960年，在农业人口减少了1100万的情况下，农业产量仍明显增加。在工业方面，尽管赫鲁晓夫推行的改革并不成功，但苏联工业仍然保持了较高的增长势头。1951-1965年，苏联工业的年平均增长率达10.7%,钢铁、煤

5、炭和石油等重要战略物资的产量都逐年增加。军事科技水平继续保持国际领先地位：1954年，建立起世界上第一座原子能发电站；1957年，研制出世界上第一枚洲际导弹；同年将人类历史上第一颗入造地球卫星送入太空；1961年,第一艘载人宇宙飞船也成功上天。依据材料回答，赫鲁晓夫改革期间，苏联取得了哪些成就？1954年的粮食总产量达到8560万吨，其中来自开垦地的产量为3720万吨。但是由于开垦前对那里的土壤和气候条件未进行科学的分析，大规模的开垦破坏了广阔草原上的植被，从1955年到1960年，已有几十万公顷土地被风沙侵蚀。1962年夏季东部干旱，风化侵蚀波及了几百万公顷。仅在巴夫洛达州一地就有150万公

6、顷土地被风“刮走了"。——1964年莫斯科版《处女地地区国营农场和集体农庄》这段材料反映岀赫鲁晓夫改革的什么问题?赫鲁晓夫改节勃列口涅夫改革戈尔巴乔夫改革背景(1)的弊端LI益暴霭：(2)问题突出。(3)1953年逝世。改革内容⑴农业方面：采用收购制；给予农民一定私有生产资料：开-垦：开展种植运动；将拖拉机等农机卖给等。⑵工业方面：将部分企业管理权下放到：给了，企业调整部分等权力；婆试推行“”:一定程度上承认金业和个人。⑶思想意识上：破除对斯大林的个人迷信和个人崇拜重点在：(1)工业方面：推行新经济体制，注姦运用，扩大了金业的。(2)农业方面：扩人的自主权、降低农产品收购计划指标、提同农产品价

7、格、放松对农场和的限制等政策。重点在:①经济改革：进行了根本性的变革：打破单一的形式，允许个体经济存在。提出“”，重点放在重T业。②政治体制改革：(“人道的、民主的社会主义”，实行政治多元化和意识形态多元化。)先后结果20世纪80年代初,0经济改革不力，转向政治领域，最后O。1964年，赫鲁晓夫退出政治舞台。评价失败原ra(1)进步性：一定程度上冲破了传统观念的束缚，并取得一定成效；(2)局限性(