2018小学生暑假学习计划和2018小学科学实验室工作计划汇编

《2018小学生暑假学习计划和2018小学科学实验室工作计划汇编》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、2018小学生暑假学习计划一、时间安排1、每天的四个“1小时保障”每天保障做一小时的语文或数学寒假作业；每天保障一小时的无负担课外阅读；每天保障一小时的英语自学；每天保障一小时的户外活动或运动。2、计划与非计划如无特殊情况，每天必须完成以上计划；每天的计划在得到“保障”的前提下，可灵活自由安排；如果因外出旅游、回乡下度假等意外安排，可临时不予执行；可以偶尔睡懒觉，但不要影响当日计划的实施。二、学习计划1、不参加语文、数学的培优，不请家教，相关课程自己独立完成。2、语文课程计划7月份完成暑假作业，

2、8月中旬前检查、改正，查漏补缺；把自己的藏书系统再读一遍，重点读历史、百科知识大全、漫画、中外名著导读等丛书；假期可以自己买三本自己喜欢的任何书籍；把以前稍显薄弱的阅读题的规范回答、错别字系统复习。3、数学课程计划查看.7月份完成暑假作业，8月中旬前检查、改正，查漏补缺；假期完成五年级《奥数提髙班》的自学，基本掌握其要领，有选择性挑选典型题目做。自己注意计算细心化的纠正。4、英语课程计划英语学习能力和成绩一般，要重点加强学习兴趣和能力的培养；把三年级和四年级的学校课本系统复习一遍，每天坚持听剑桥

3、英语的磁带，时间不限；假期把以前记得的英语单词都记在小本子上，分类汇总；若有兴趣、有机会，可以把语音和音标接触、巩固一下，尽量保证发昔标准。三、活动安排1、随父母至少省内出去旅游一次，争取省外旅游去一次；2、至少去乡下亲戚家2次，体验生活，其中爷爷家族亲戚去一次，外公家族亲戚去一次；3、每天保障一小时的户外活动或运动，散步、溜冰、找小朋友玩等,要注意安全；4、每两天至少帮家里做一件家务事（10分钟以上），洗衣服、择菜、简单做饭等；5、一个人尝试独立在家呆1-2天；邀请同学或者小朋友在家玩若干次，

4、并独立招待；6、每周玩电脑2小时左右，重点加强打字能力的提髙；7、尝试掌管家里经济和家务安排1-2天，当1-2天家长；8、其他：根据具体情况，灵活安排。2018小学科学实验室工作计划—、指导思想根据科学课程的教学要求，各实验室应积极配合各年级科学教学活动，做好各课的实验室准备工作z以确保实验课的顺利进行。强化科学实验探究的教学过程，开拓我校教学特色，做到开足开齐实验课，确保每位学生都有动手操作机会，让小学生在真实的科学活动中提高科学素养。力争做到规范化、标准化、常规化，充分发挥教学仪器(材)应有

5、的作用。二、主要任务及目标按国家教委颁布的教学大纲开齐开足实验教学课程,引导学生基本能亲手完成各个实验，形成一定实验技能，培养科学的实践，实验，观察能力。、具体工作计划:1、实验室管理员工作:(1)全面实施素质教育，实验室管理应规范化、制度化、科学化。实验室工作由校长及教导主任直接管理，实验员具体管理实验室工作。(2)按照《省实施九年义务教育学科教学仪器，器材配备》要求，做好仪器、器材的补充计划。对科学实验室的实验设备进行更新、添置、维护、检查,为教学做好准备。G)平时教学工作中可搜集利用生活中

6、身边的各类废旧材料的作用,结合实验室条件进行分组实验。(4)根据教学需要，可以自制一些教具。(5)加强安全措施，危险药品妥善保管，指导学生正确使用仪器设备,配齐消防器材。(6)做好仪器(材)管理工作,严格履行对仪器(材)岀借，赔偿，领用手续，及时做好财产登记注册工作，做到账物相符，账账相符。⑺做好仪器、器材的常规维修和保养工作。(8)努力做好〃五防〃工作(防霉、防蛀、防锈、防尘、防盗)。确保每天放学检查门窗一次;每周对室内地面、窗户水冼一次;每月对器材除尘、清冼一次，并添加防霉剂一次。环境卫生，

7、应保持实验室环境整洁,做到专室专用，室内无杂物,无卫生死角,无蜘蛛网，桌面无灰尘，门窗及仪器橱柜玻璃干净。2、任课教师工作:⑴任课教师要在学期初制订岀学期实验教学计划，交教导处检查,再交实验室存档，任课教师按照课程表到实验室上课。⑵任课教师与实验教师要共同努力，积极配合,努力开齐、开好实验，开足组数，使学生有充分的动手机会。凡教材要求做的实验不得任意删减，因故确实不能开出，必须向学校分管领导报批。(3)任课教师应认真填写〃实验通知单〃。演示实验提前三天/学生分组实验提前一周交实验教师，并提前试做

8、实验，做到心中有数。对可能发生危及人身安全的实验做好防范安排。(4)实验教师应配合工作，按单准备实验用品，并提前一天准备好。在准备过程中，要对仪器作必要的检查、校正，使其处于完好可用状态。⑸演示实验操作前，任课教师要备好课,熟悉实验操作步骤和注意事项，实验时做到安全、迅速，操作规范，现象明显。实验过程中，要引导学生观察、思考，达到预期效果。(6)上学生实验课时,要组织学生排队入室，保持肃静。要把全班学生编成若干实验小组，每组选一组长防范,各组对号入座，定组定位定仪器。若是第一次走进实验室，首先由