复旦大学《形势与政策》课

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1、复旦大学《病原生物与人类》课期中卖践课题病嫖传播生炀组别：第八组组长：李筱妍学号：12307100165组员：纪浩然(13300180066)、张嘉俊(13307110270)、李浩(13341050342)、陈裕文(13300180040)、蔡敏心(13301020022)、张加森(13307110108)2014年5月“病媒传播生物——蚊”课题总结报告一、选题背景2014年4月7FI世界卫生FI的主题是“病媒传播的疾病”，据调查显示世界上致死率最高的病媒传播疾病是疟疾，登革热则是发展速度最快的病媒传播疾病。而疟疾和登

2、革热的主要传播途径都是蚊，蚊也是与我们的生活息息相关的，因此我们想从病媒传播生物的角度入手，对蚊以及历史上各种防蚊数据和措施及最新进展等进行一个比较详细的介绍，让大家对蚊媒传染有一个比较系统地了解。二.课题实施计划及分工1、实施方法：图书馆、网上资源的收集；杨浦区疾控屮心的访问2、计划进度：5月5FI-5月12F1初步资料搜集5月13日杨浦区疾控中心病媒科访问5月14H-5月16日资料、数据的整理成稿5H17-5H18日展示成果制作（期间我们就四个阶段进行了四次小组讨论）3、组员分工：李浩、蔡敏思：蚊子的吻构询蚊传播疾病

3、的过程1、蚊子与人，蚊子与动物之间传播疾病的过程。2、蚊子自身是否会感染所携带的疾病，为什么？3、不同的疾病在蚊子体内“存活”的时期不同，哪个时期更适合？张加森、陈裕文蚊种类、习性、分布情况1、常见的传播疾病的蚊子的种类，以及对应的传播疾病2、蚊子总体的习性，以及不同种类蚊子习性之间的差别3、世界各地蚊子的分布情况，主要是密集程度和各地蚊子的种类（分布情况与疾病流行情况有关，可以做相应的分析）纪浩然、张嘉俊蚊的防治措施1、发达国家（如美国）和发展屮国家（如非洲）的对比（主要是借鉴发达国家是如何灭蚊和防治的，以及分析为什么

4、发展中国家不能很好地进行防治）2、常见的蚊防治措施（政府所采取的方式，每个人家里是否也能釆取一些措施防蚊）3、疾控屮心防治蚊的历史数据和方法（参观杨浦区CDC）李筱妍1、蚊密度的监测方法（按照时间顺序进行排序，各种方法的优缺点）2、蚊子区别于其他害虫的地方3、整合最后的资料和数据及制作PPT三、课题反思（各成员感悟）姓名蔡敏思学号13301020022我在这个课题中参与蚊子的结构与传病过程的资料收集，并上台介绍给大家。在查资料的过程中，我发现关于登革热具体是如何通过蚊了进行传播的相关文献比较难找，这既可能是由丁我国登革热

5、传播范围冇限，对英研究不够深入和对国外这方面有关研究不够重视导致，也有可能是传播过程确实是比较简单比较典型，就是因为蚊子吸食人血导致，不用赘述。对于蚊子的结构来说，资料到是挺容易找的，并且各方面都比较全，也比较细，通过阅读它们，使我在一个新的层面上认识了蚊子这种生物，尤其是其口器的精巧细致，让我真止感受到了大□然的鬼斧神工。说到我们组的整个课题，我觉得我们主耍是通过登革热这种疾病来介绍蚊子的方方面面，包描种类、习性、结构、如何传播疾病、如何检测蚊密度、如何防治蚊子以及对蚊子这种生物木身的一些思考等等。个人感觉课题新颖性不

6、足，难以讲出新东西。毕竟前人有过了很多研究。但是，也正是因为蚊子存在的普遍性和少数蚊子的危害性,使得它们与我们的生活息息相关，将其介绍给大众也很有必要，这我觉得是该课题的一大优点。对于我们组的上台做展示，我觉得我们的优势在于图片和视频较多，PPT上的文字量可以让人舒服地接受，主要还是通过展示人的口述来给大家介绍，这-点我认为在做presentation中显得十分重要。不过，我们小组各个模块之间的衔接不够自然,不过这点没有太大的影响。个人建议可以设计几个问题与听众互动一下，因为做展示时听的人确实很少，我们需耍抓住他们的眼球

7、。这样我们课题的目的——使同学们对蚊子有更深入了解，就能更好地实现了。总之，通过这次实践，我更加熟悉了如何使用数据库，初步体会了如何去整合-大堆资料中最有价值的信息。特别是通过上台演讲，我作为一个知识的普及者，信息的传递者，我感到耍做好一个成果展示，还是不容易的。首先，口己对整个课题必须熟悉，对自己所讲必须了如指掌，否则而对听众无法使他们明白你所讲的到底是个什么。第二就是需要有制作简明扼要、精美漂亮的幻灯片，一种良好的宣传工具是可让信息的传播效果更上一层楼的。第三，就是演讲者逻辑必须清晰，知道自己每-步在干什么。这次的展

8、示中，我的讲述部分在开头就冇点混乱，应该先总说一下上个同学所讲，再讲分类地位继而口器的具体结构的，结果我顺序颠倒了一卜。姓名纪浩然学号13300180066个人工作梗概前期：参与讨论，提供课题想法，在课题确定后，与大家一起拼凑了思路，与大家一起确定了课题的主线——蚊，以及展示思路。中期：资料搜集环节：参与搜集了蚊的防