形势与政策课讲义

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1、形势与政策课讲义由苏共亡党看中国共产党加强执政能力建设的伟大实践序言当前，一些大学生在怎样认识社会主义运动方面，存在不少疑虑及困惑，主要表现在：一是由于苏东剧变、社会主义发展处于低潮，一些人对社会主义产生了怀疑和动摇；二是由于战后发达资本主义国家经济的迅速发展，一些人认为社会主义不如资本主义，乃至向往资本主义；三是对当前我们党内存在的腐败现象和社会不正之风深感忧虑与不满，等等。借这个机会，我想谈一个十分沉重的话题，以帮助同学们客观地历史地看待共产党建设中的有关问题。我想谈的题目是：由苏共亡党看中国共产党加强执政能力建设的伟大实践。世界上第一个社会主义

2、国家苏联，在其共产党的领导下，曾经历血与火的考验，通过各方面的飞速发展，取得举世瞩目的成就。但是在世界政治舞台上演出一幕幕波澜壮阔的历史性场面之后，在未遭强敌进攻，未遇任何战争和灾难的情况下，竟在顷刻间崩溃瓦解——（介绍两组两个压倒多数，对比说明苏共的兴衰历程。）叶利钦1989年３月是以89.44％的压倒多数选票当选为苏联人民代表；叶利钦宣布退党后以压倒优势当选俄罗斯联邦总统。1991年的“8.19”事件失败，苏联解体，苏共解散，其财产被没收……令人震惊的是，查封者不仅没有遇到任何有组织的反抗，没有发现当时哪里有工人、职员、苏共党员们自发地去保卫自己

3、的区委、市委和州委，或举行大规模抗议活动的记载。 十月革命前夕，共产党曾骄傲地赢得了两个压倒多数：一个是人民用选票把６０％的苏维埃代表席位交给了布尔什维克，另一个是在反动统治的支柱————旧军队中，布尔什维克党也赢得了绝大多数的支持。彼得格勒和莫斯科这两个全俄最大城市的每５名士兵中，就有４名拥护布尔什维克党，于是临时政府就到了众叛亲离的末日。据说，当时派出一支５００人的精干队伍就可以攻占起义的大本营斯莫尔尼宫。然而，临时政府连这样一支军队也派不出来。12《列宁在一九一八》，真实地再现了党的领袖同人民群众水乳交融的关系：列宁遇刺后，发疯的人群几乎要把刺

4、客撕成碎片；忍饥挨饿的工人焦灼不安地等待着列宁病情公告……这些过目难忘的画面，同７３年之后年富力强的戈尔巴乔夫黯然离去时人们所表现出的惊人冷漠，反差多么鲜明！苏共创业时的辉煌和谢幕时的凄凉，其原因，必须从党的自身建设中，从她和人民群众的关系变化中去寻找。作为一个建党94年、拥有近2000万成员的党，在一朝间自我解散，不战而亡。研究这样一个党的历史，对于我们这个在相当时期也是按照它的面貌建立起来、并以其理论作为思想武器的马列主义政党来说，有着特殊的重要意义。它关涉到我们党和国家能否从这面镜子中汲取历史的经验教训，因而也关系到我们党和国家的生死存亡。所以

5、，这一课题，与党和国家的前途、命运息息相关，因而是一个具有全局性和战略性的重大课题。希望同学们在接触有关史料后，能够有所启发和收益。　　一、苏共从改革到垮台的基本历史线索建设一个什么样的党，怎样建设这个党？这是共产党执政后必然遇到的首要的、不能不回答的问题。实践证明，要回答好这个问题并不容易，面临非常艰苦的探索。从列宁开始，都没有得到令人满意的答案。1、列宁作了可贵的探索，但是未来得及做出科学的回答。尽管列宁提出了加强党的领导、党政分开、加强党内监督、加强党的自身建设等要求，但是对于“党究竟怎样领导国家？党和国家权力机关之间应当是什么样的关系？党如何

6、在商品经济中发挥作用？如何发展党内民主？”等一系列重大问题，理论上并不清晰，只是出于初步探索阶段。１９１９年，在给动员上前线的共产党员的手册中有这样一句在俄罗斯大地上广泛流传的话：“共产党员的称号要担负很多义务，但是只给他一项特权————最先为革命而战。”１９２２年召开的俄共第十一次代表大会特别作出规定，要求对党的干部“个人发财企图必须无情地加以制止”，绝不允许把入党看作向人民谋取地位、待遇的手段。列宁逝世前讲得最多的一个问题，就是怎样防止“人民公仆”蜕变为“人民的主人”，如何加强对党和国家权力的监督。2、列宁后逐步形成了僵化的执政党建设模式，积弊甚

7、多，使一些探索难以进行。党内政治斗争和权力斗争，使斯大林犯了绝对、僵化、教条地对待列宁思想的错误。它把列宁的基本原则、不确定的思想和临时措施作为绝对真理继承下来，同时忽视了列宁思想中最为宝贵的东西，即探索精神和理论联系实际的精神。执政党建设理论，逐渐变成了空洞说教和僵化教条，与列宁设想大相径庭。赫鲁晓夫试图吸取斯大林的教训，但是没有抓住问题的实质，只是进行一些小修小补。12鉴于斯大林错误给党造成的损害，赫鲁晓夫上台之后两次掀起了批判斯大林个人崇拜的高潮，并在克服个人崇拜和改变高度集权的领导体制方面作了一些努力。关于集体领导的原则，关于加强党的领导、把

8、党分成领导工业的党和领导农业的党的尝试，关于领导干部实行任期限制等，都是这时候提出的。但是他把当时出现的各种