诗歌鉴赏答题例谈ppt

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1、诗歌鉴赏答题例谈蝶恋花晏殊槛菊愁烟兰泣露。罗幕轻寒，燕子双飞去。明月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户。昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处？问：词的上阙中，诗人是怎样表现离恨苦的？例题1给你以下五个答案，你选哪个？其他的为什么不选？A小花小草愁得哭泣生烟；天冷了，燕子成双成对飞去，人却不能。月亮不解我的心；天亮了，我也不曾安睡。B表现了诗人伤心、惜别、孤苦的离恨愁。C作者用凄凉的景色描写出一幅独自一人、寂寞无聊的画面，抒发自己的幽幽离愁，寓情于景，情景交融。D作者通过对燕子等景物的描写，写出自己的离恨苦，衬托出自己的苦闷心情。E作者借物抒情，

2、用了菊、兰、燕子、明月等意象表达景物无情人有情的情感，抒发了自己的离恨苦。小花小草愁得哭泣生烟；天冷了，燕子成双成对飞去，人却不能。月亮不解我的心；天亮了，我也不曾安睡。以译代析，没有鉴赏表现了诗人伤心、惜别、孤苦的离恨愁。表现什么？（内容、感情）怎样表现？（方法、手段、技巧）南辕北辙，答非所问作者用凄凉的景色描写出一幅独自一人、寂寞无聊的画面，抒发自己的幽幽离愁，寓情于景，情景交融。诗歌鉴赏时必须抓住诗歌的具体内容去分析友情提示笼而统之，以空对空友情提示作者通过对燕子等景物的描写，写出自己的离恨苦，衬托出自己的苦闷心情。抓住一点不及其余作者借物抒情，用了菊、兰、燕子、明月等意象

3、表达景物无情人有情的情感，抒发了自己的离恨苦。用哪些意象表现什么情感？用哪些意象怎样去表现情感？（指出意象与情感之间是如何联系起来的）浮在表面缺乏分析参考答案1首句用拟人手法，移情于物，表面写菊愁兰泣，实则是人内心悲伤；然后用燕子双飞来反衬人的孑然一身，凸显出主人公的孤独和对离人的思念期盼；最后两句再次使用拟人的写法，埋怨月光无情，以明月“不谙”称“人谙”。反复使用借景抒情的手法，巧妙地表现离恨愁。参考答案2菊笼轻烟，脉脉含愁；兰沾露水，默默饮泣。作者先将菊、兰拟人化，表现出自己的哀愁。燕子双飞，反衬出自己的孤独。明月之“圆”暗称离别之缺，作者借物抒情，用“拟人”和“反衬”表现了

4、离恨苦。春兴武元衡杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。春风一夜吹香梦，梦逐春风到洛城。问1：诗歌三、四句中的“吹”、“逐”很富有表现力，试具体分析这二字的作用。例题2请评价下面的答案有何不当。日有所思，夜有所梦。想念春天，便梦见春风。本来梦是人的主观意识，但这里用“吹”，说明作者是因春风而发梦。“逐”是追逐的意思，不说春风带我，而说我追春风，表现了作者对春的向往。参考答案“吹”字有吹醒之意，它使春风显得特别多情，唤起游子的相思并且特意殷勤吹送诗人的乡梦，为乡梦作伴引路；“逐”有急切的意味，不仅写思乡之切，而且使乡梦由无形变有形，具体形象可感。重要提示此题考查鉴赏诗歌语言的能力诗歌语

5、言的鉴赏要分两步走：对词语内容的正确理解对表现力即“表达效果”的赏析正确的理解来自对诗歌的整体阅读和把握。鉴赏词语时眼睛不能只有词语，而应该兼顾全篇，胸有全局。否则将是只见树木不见森林春兴武元衡杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。春风一夜吹香梦，梦逐春风到洛城。问2：“春”字在抒发感情方面起什么作用？例题2A.春天是一年的开始，代表着万物复苏，是给人带来希望的季节，作者陶醉于春天，体现了热爱生活，乐观向上的生活态度，抒发了快乐的情感。B.作者借“春”表达了对生命的热爱和为国效忠的强烈愿望。诗人连做梦都想随春风来到洛阳，可见诗人怀才不遇，渴望一展雄才的豪情壮志。A.春天是一年的开始，

6、代表着万物复苏，是给人带来希望的季节，作者陶醉于春天，体现了热爱生活，乐观向上的生活态度，抒发了快乐的情感。以基本义代替语境义，忘记观照诗歌的思想内容，任意发挥B.作者借“春”表达了对生命的热爱和为国效忠的强烈愿望。诗人连做梦都想随春风来到洛阳，可见诗人怀才不遇，渴望一展雄才的豪情壮志。盲目套用印象中的术语，没有认真揣摩品味诗句本身表达的作者的思想感情参考答案“春”字贯穿全诗，引起思乡之情，又将思乡之梦送回家乡。给人一丝温馨，并不像秋思那般悲苦。“春”字贯穿全诗，触发乡思，引动乡梦，使原本伤感的乡思乡梦似乎也渗透着些许温馨，抒发了梦境中心灵得到慰藉的喜悦。“春”字贯穿全诗，触发乡

7、思，引动乡梦，然而春的色彩是明丽的，使乡思虽然伤感惆怅，但少了沉重苍凉。课堂练习⑴这首诗第二句中的“敌”可否换成“对”或其它词？请简述理由。（3分）⑵这首诗的三、四两句在艺术手法上有什么特点？请简要分析。（3分）端居①李商隐远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋②。阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁。[注]①端居：闲居。②素秋：秋天的代称。⑴不能换成“对”或其它词。用“敌”字不仅突出“空床”与“素秋”默默相对的寂寥清冷的氛围，而且表现出空床独寝的人无法承受“素秋”的清冷凄凉的情状，抒发了