高考诗歌鉴赏题答题模式例说

《高考诗歌鉴赏题答题模式例说》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、高考诗歌鉴赏答题模式例说诗歌鉴赏的三个层次要点语言、技巧形象、意境思想、感情核心形而下形而上答题流程语言技巧形象意境思想感情终点重点起点竹窗闻风寄苗发司空曙李益微风惊暮坐，临牖思悠哉。开门复动竹，疑是故人来。时滴枝上露，稍沾阶下苔。何当一入幌，为拂绿琴埃。注：苗发、司空曙是李益诗友。问题：“时滴枝上露，稍沾阶下苔”两句渲染了什么样的氛围?表达了作者什么样的心情?步骤一（情景还原）：时已入夜，微风掠过竹丛，枝叶上的露珠不时滴落下来；那久无人迹的石阶下早巳蔓生青苔，滴落的露水已渐渐润泽了青苔；步骤二（总结意境）：营造出一种清幽静谧的氛围

2、，步骤三（概括感情）：表达了诗人思念友人时孤单、寂寞的心情。望江南·超然台作苏轼春未老，风细柳斜斜。试上超然台上望，半壕春水一城花，烟雨暗千家。寒食后，酒醒却咨嗟。休对故人思故国，且将新火试新茶，诗酒趁年华。**问题:请从“情”和“景”的角度对这首词作一赏析。[备考答案]⑵词的上阕以写景为主，写“春未老”之景，景中有情。寒食节刚过，明明春还“未老”，但“烟雨暗千家”的景象，却使愁绪缠绕心头。细细的风，斜斜的柳，半壕春水，满城飞花，触目所见，都笼罩着排遣不开的郁闷。或者说，正是由于积郁，这些景物才分外鲜明地进入视野，化为词句，构成一幅

3、烟雨愁情的画面。词的下阕以抒情为主，抒“思故国”之情，情由景生。诗人借酒浇愁，酒醒更愁，但旋即自我宽慰，托茶化解，豁达之下，愈显愁肠郁结。“诗酒趁年华”总括全诗，是旷达之语，更见无奈之情。全词景中有情，因景生情，因情取景，情景交融，具有感人的艺术魅力。*第一种：分析意境题提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境（画面）？从情景关系角度赏析。答题步骤：画面还原→总结意境→概括感情。情----景-----关系移居(其二)陶渊明春秋多佳日，登高赋新诗。过门更相呼，有酒斟酌之。农务各自归，闲暇辄相思。相思则披衣，言笑无厌时。此理将①不胜，无为忽

4、去兹。衣食当须纪②，力耕不吾欺。注释：①将：岂②纪：经营问题：本诗表现了诗人在田园生活中感受的乐趣。请具体说明表现了什么乐趣，这种乐趣是怎样表现的？（06北京）步骤一（概括乐趣）：表现了一种回归田园后的淳朴的乡间生活乐趣。步骤二（手法及情景还原）：诗人采取白描的手法描绘出这样的场景：邻里之间互助友爱，与友共同饮酒聊天的闲暇惬意，自己劳作丰衣足食的欣慰和快乐；步骤三（总结概括）：表达了作者在清新自然的田园生活中，感受到了淳朴的民风和生活的乐趣。早行陈与义露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干分外明。寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。问题：此诗主要用了

5、什么表现手法？有何效果？步骤一（指明手法）：主要用了反衬手法。步骤二（依据手法结合诗句分析解释）：天未放亮，星斗纵横，分外明亮，反衬夜色之暗；“深处草虫鸣”反衬出环境的寂静。步骤三（说明效果）：两处反衬都突出了诗人出行之早，以及心中由漂泊而引起的孤独寂寞。第二种：分析表达技巧型提问方式：这首诗用了怎样的艺术手法(或表现技巧、或手法)?或者诗人是怎样抒发自己的情感的?有何效果?或这句写得很好（很有特点），分析（赏析妙处、作用、效果----答题步骤：指出哪种手法→结合诗句阐释这种手法→说明手法作用（怎样有效传达出诗人感情）阅读下面一首宋

6、诗，然后回答问题。东坡苏轼雨洗东坡月色清，市人行尽野人行。莫嫌荦确坡头路，自爱铿然曳杖声。[注]此诗为苏轼贬官黄州时所作。东坡，是苏轼在黄州居住与躬耕之所。荦确：山多大石。*(1)第一句在全诗中有何作用？请简要赏析。[评分答案]第一句是全诗的铺垫，描绘出一幅雨后东坡月夜图，营造了一种清明幽静的气氛，以映衬作者心灵明澈的精神境界。*酬王处士九日见怀之作顾炎武①是日惊秋老，相望各一涯。离怀销浊酒，愁眼见黄花。天地存肝胆，江山阅鬓华。多蒙千里讯，逐客已无家。注释：①顾炎武，明清之际著名学者、诗人。明末，投身反宦官、权贵斗争。清兵南下，参加

7、人民抗清起义。入清后，多次拒绝清廷征召，流亡北方，考察山川形势，志存恢复。问题：“天地存肝胆，江山阅鬓华”中的“肝胆”和“阅”在这里各是什么意思？这两句诗表达了作者怎样的思想情感？（2008年北京卷）步骤一（落实词义）：肝胆，指自己的爱国之志，或对于故国的赤胆忠心；阅，见证。步骤二（概括感情）：表现了作者虽已衰老，且明知复国无望，仍然矢志不渝、坚持到底的决心。［备考答案］肝胆：报国的忠肝义胆，借代的写法，指代驱逐清兵，恢复故国的心志。阅：见证，拟人的写法。这两句诗的意思是：“我且把自己这报国的忠肝义胆留存给苍天大地，让故国的江山见证

8、我斑白的鬓角”，表达了作者在抗清复国无望中，矢志无愧于天地民族，将浩然正气流传后世的坚贞之情。*第三种：分析语言型提问方式：这首诗中某词有何含义?表达作者怎样的感情？答题步骤：准确概括词义→结合语义具体分析→指出作者具体感情南浦别白居