1电气自动化技术专业岗位职业标准

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1、第一部分岗位职业标准电气自动化技术应用岗位职业标准二OO七年■一月-LX.—1—刖吞随着各行业工艺日益复杂和控制要求的逐步提高,自动控制系统已由过去的单输入与单输出的单变量控制系统发展成为多变量、时变、非线性、分布参数控制系统和最优控制系统。现代计算机控制技术乂将自动化技术、计算机技术、通信技术有机的融为一体,各种新型工业自动控制装置在各企业中得到了广泛应用。因此,为使自动化专业的职业教育能更好适应企业的实际需求,结合劳动部《维修电工国家职业标准》、《可编程序控制系统设计员(师)职业标准》、上海社会保障局《机电一体化

2、技术人员职业标准》并结合各行业企业的实际情况,特制定本标准。本标准基丁企业对高素质、高技能自动化专业人才和计算机技术的发展需求,针对本专业所面向的生产装置中从事工艺操作、电气、仪表专业的人员使用和维护自动化设备过程中,所应掌握的职业技能、专业知识和职业素养等要求进行系统叙述,为企业选用高素质高技能人才和职业技术教育与培训认证提供依据。2007.111-适用范围2-电气自动化技术应用岗位职业名称3-电气自动化技术应用岗位定义4-电气自动化技术应用岗位工作概要5-电气自动化技术应用岗位职责6-电气自动化技术应用岗位职业要

3、求7-电气自动化技术应用岗位职业培训及认证8-参考引用的电气自动化技术标准和法规1.适用范围本标准是电气自动化专业技术人员的培养方向和细则的综合,可作为职业技术院校和企业职教培训机构对电气自动化专业技术人员的培养、企业选拔和使用电气自动化专业技术人员的依据,并就电气自动化技术应用职业等级、岗位工作内容、岗位职责、岗位培训要求、培训途径和认证以及相关事宜予以规定。2.电气自动化技术应用岗位职业名称(表1)(表1)职业等级岗位职业名称I级电气设备装配工岗位1级II级自动化设备装调维修工岗位2级【U级自动化设备运行维护员岗

4、位3级IV级口动化系统工程师岗位4级3.电气自动化技术应用岗位定义:本标准的电气自动化技术应用岗位是指自动化设备的设计、制造、安装、调试、运行维护、设备管理及质量管理岗位。1.电气自动化技术应用岗位工作概要41电气自动化技术应用岗位工作内容W刀(表2)职业等级工作内容I级⑴识别、安装和调整电气控制元件(接近开关、编码器、光电开关、温控器)⑵识读控制系统图⑶按图样要求进行自动化设备控制线路的配线和电气安装工作⑷对常规电控设备进行正常调试、维护,并填写相应记录⑸一般电器系统的简单选型和计算⑹常用传动系统(包括变频器、直流

5、驱动器、伺服装置等)安装,及其基本参数设置和修改U级⑴识读较复杂的控制系统图(包括一般的电子线路图)⑵协助调试PS系统⑶安装和简单调试常用传动系统(包括变频器、直流驱动器、伺服装置等)⑷绘制简单控制系统的盘、箱、柜图及面板布置图,对复杂控制系统进行配线和安装⑸设计简易自控系统⑹现场仪表安装、简单测试和故障诊断⑺自动化设备的维护和保养皿级⑴识读复杂控制系统图(包括电子线路图、系统工艺流程图、系统控制逻辑图)⑵PIC控制系统设计、故障诊断和排除⑶工业级人机界面的编程⑷安装、调试常用传动系统(包括变频器、直流驱动器、伺服装

6、置等)⑸编制单体控制系统技术文件⑹协助安装和调试工业现场网络系统⑺了解所属行业常用工业设备的电器配备⑻自动化设备维护人员培训⑼制定设备检修计划,贯彻质量管理条例IV级⑴识读复杂控制系统图(包括电子线路图、系统工艺流程图、系统控制逻辑图)⑵自动化控制系统设计⑶现场复杂故障诊断和排除⑷协调机、电、液相关工作⑸自动化设备的操作规程和维护规程的审定与监督⑹设备运行的质量管理和优化管理(7)自动化技术专业人员培训和现场技术指导⑻掌握所属行业常用工业设备的电器配备和相应设备选型42职业环境条件:室内、室外、常温43职业能力特征:

7、计算能力、空间感、形体知觉、色觉、手指灵活性、手臂灵活性、动作协调性较强。1.电气自动化技术应用岗位职责(表3)(表3)职业等级岗位职责I级⑴自动化设备的操作和监控⑵自动化设备的安全操作监护⑶自动化设备的简易故障检修和设备保养⑷控制线路的配线和电气安装⑸一般设备故障检修汇报⑹团队协作II级⑴自动化设备的监控⑵自动化设备的安全操作监护⑶自动化设备的维护和保养⑷复杂控制线路的配线和电气安装⑸设备维护规程的执行和监督⑹设备故障的确认及恢复⑺设备的简单设计和修改应上报批准)⑻团队协作皿级⑴自动化设备的维护规程的制定⑵设备维护

8、规程的执行和监督⑶自动化设备的操作规程的制定⑷自动化设备的安全操作监护⑸自动化维护人员培训⑹自动化设备的硬件、软件设计修改和参数调整⑺设备故障的确认、恢复和上报⑻设备检修计划的制定和监督执行⑼设备检修的质量管理(10)团队协作IV级⑴自动化设备的维护规程的审定⑵设备维护规程的执行和监督⑶自动化设备的操作规程的审定⑷自动化设备的安全操作监护⑸自动

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