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时间:2019-09-15
《2016学年度上学期期中考试高二级政治科试题》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、2016学年度上学期期中考试高二级政治科(文科班)试题一、单项选择题(在每小题列岀的四个选项中,只有一项是最符合题目要求。本大题共30小题,每小题2分,共计60分。)I.如右图所示,每一个企业的文化建设都可以由内而外,从最核心的精神文化做起,直至最表层的物质文化,把金业文化建设落到实处,抓出成效。这说明①文化与经济相互交融②一定的文化是对经济的反映③文化推动企业发展④文化影响金业的核心竞争力A.①③B.②④C.②③D.①④2.H周朝起,屮国就有祭月仪式。拜月习俗到唐代,小秋节正式形成,赏月逐渐成为全
2、民族的习俗。中华民族赋予了“月圆”丰富的人伦内涵,形成了独特的月亮文化,“团圆”成为中华儿女共同追求的生活愿景,成为中华民族的心理特征Z-o这表明①人们在实践中创造和享用文化③刀亮文化展现了中华传统文化的特色A.①③C.①②3.国家存在三个层次:三流国家输出产品,②文化具有非常丰富的形式④刀亮文化赋予中华传统文化新的内涵B.②④D.③④二流国家输出标准和规则,一流国家输出文化和核心价值。中国高诙的快速发展和成功运行,使得我们推销中国高铁特别冇底气。材料告诉我们,在我国高铁输出中应该①坚持平等互利的原
3、则②嵌入屮国标准和规则,注入屮国文化和核心价值③打造高铁国家符号,提高国家软实力④将中国文化和核心价值融入其中,进行文化渗透A.①②B.③④C.②③D.①④4.践行价值观,文明我先行。为切实加强核心价值观和文明河南主题宣传教育,某中学设计制作了主题宣传墙,并通过国旗下讲话、校园广播、电了屏等开展多种形式的宣传教育,营造浓厚舆论氛围,使社会主义核心价值观深入人心。这说明①文化对人具冇潜移默化、深远持久的影响②文化能够增强人的精神力量③文化对人的影响来自于特定的文化活动④lit界观、人生观和价值观是文化
4、素养的核心A.①②B.①③C.②④D.③④5.“孔融让梨”的故事在中国家喻户晓。美国一所孔了学院的老师给美国小孩讲“孔融让梨”,孩子们不接受这个观点,并反驳说小孩不应该吃小的,他也不应该垄断人的,应该把大的用刀切开,跟他哥哥平分,这才叫公平。这表明A.不同民族文化间的差异是不可逾越的B.不同民族间文化缺乏共性和普遍规律C.文化影响人们的认识活动和思维方式D.文化影响人们的交往行为和交往方式2.《墨了•所染》中说:“染于苍则苍,染于黄则黄。所入者变,其色亦变,五入必,而已则为五色矣。故染不可不慎也。”
5、下列句了与此句包含的文化生活道理札I同的是A.石可破也,不可夺其坚;丹可磨也,不可夺其赤B.以H身H强,则名配尧舜c.合抱Z木,生于毫末A.见贤则思齐,见不贤而内自省也3.栩栩如生的剪纸、巧夺天工的刺绣、自由翱翔的风筝、精美绝伦的掐丝……随着近年来中国文化“走出去”脚步的不断加快,中国传统手工艺在海外赢得了大批“粉丝”。这说明①中华文化己成为世界文化的主流②文化交流能促进中华文化的传播①文化是民族的,也是世界的④中华传统文化为世界各国所认同A.①③B.②④C.①④D.②③4.中国已成为全球出境旅游人
6、口增长最快的国家之一,但是,近期出境游市场出现的许多不文明个案,正在触动国民的耻感神经,不仅损害了国家形象,也对整个社会的文明索养进行了一场质问。出境旅游①能够领略异国他乡的文化韵味②需当好中华文化的传播者和实践者③借助文化渗透削弱别国文化的影响④反映出我国的文化生产力迅速发展A.①③B.②④C.①②D.③④5.儒家强调人冇仁、义、礼、智、信五常Z性,这是中国人信奉的主流人性论。不仅中国人如此,外国人也如此。美国人也仍然信奉仁、义、礼、智、信,英国人也绝不可能反对父义、母慈、兄友、弟恭、子孝。企业文
7、化最自山的谷歌公司也有董事长、总经理这样的“君”,公司内部的运作也必然依循孔子讨论的君臣伦理,“君使臣以礼,臣事君以忠”。这主耍说明①文化是民族的,也是世界的②各民族都有B己的文化个性和特征③不同民族文化之间需要交流、借鉴④不同民族文化具有共性和普遍规律A.①③B.③④C.②③D.①④6.《论语》是儒家经典著作Z—,其中一些经典名句至今仍家喻户晓,如“冇刖自远方来,不亦乐乎”“四海之内皆兄弟也”“己所不欲,勿施于人”等。这表明①优秀的传统文化具冇强大的生命力②传统文化是民族生存的棊础③传统文化对人的
8、发展都起积极作用④传统文化具有相对的稳定性A.①②B.②③C.①④D.③④11•针对有人主张小学生垂读四书五经,我国国学大师文怀沙认为,在中小学课本中选录优秀的四书五经文章是好事,但不加选择地让孩子沪四书五经是开历史倒车,其屮所隐含的奴性文化,只能使人的思想僵化麻木。这告诉我们①要辩证地看待传统文化在现实生活H
9、的作用②传统文化能满足人们日益增长的精神需求③对待传统文化中不符合社会发展的、腐朽的东西要加以改造或剔除④要防止传统文化影响人们的行为A.①②B.②③C.①③
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