选修1专题1及-2近年高考真题汇编

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1、2017-2018学年第二学期高二生物周末练习（2）（3月31日）班别姓名座号1、（2016全国卷II）苹果醋是以苹果汁为原料经发酵而成的，回答下列为题:(1)ICO2+H2OI母菌的呼吸代谢途径如图所示。图中过程①和②是苹果醋生产的第一阶段，在酵母菌细胞中进行，其产物乙醇与试剂反应呈现灰绿色，这一反应可用于乙醇的检验；过程③在酵母菌细胞的中进行，与无氧条件相比，在有氧条件下，酵母菌的增值速度（2）第二阶段是在醋酸杆菌的作用下将第一阶段产生的乙醇转变为醋酸的过程，根据醋酸杆菌的呼吸作用类型，该过程需要在条件下才能完成。（3）在生产过程中，第一阶段和第二阶段的发酵温度不同，第一阶段的温度（填“

2、低于”或“高于”）第二阶段。（4）醋酸杆菌属于核生物，其细胞结构中（填“含有”或“不含有”）线粒体。2、［2011年•全国高考I】（15分）有些细菌可分解原油，从而消除由原油泄漏造成的土壤污染。某同学欲从受原油污染的土壤中筛选出高效降解原油的菌株。回答问题：（1）在筛选过程中，应将土壤样品稀释液接种于以为唯一碳源的固体培养基土,从功能上讲，该培养基属于培养基。（2）纯化菌种时，为了得到单菌落，常采用的接种方法有两种，即和。（3）为了筛选出高效菌株，可比较单菌落周围分解圈的大小，分解圈说明该菌株的降解能力O（4）通常情况下，在微生物培养过程中实验室常用的灭菌方法有灼烧灭菌、和o无菌技术要求试验

3、操作应在酒精灯附近进行，以避免周围环境中微生物的污染。3、（2013-全国高考II）临床试用抗生素前，有时需要做细菌耐药实验。实验时，首先要从病人身上获取少量样本，然后按照一定的实验步骤操作，以确定某致病菌对不同抗生素的敏感性。回答下列问题:（1）为了从样本中获取致病菌菌落，可用法或法将样本接种于固体培养基表面，经过选择培养、鉴别等步骤获得。（2）取该单菌落适当稀释，用法接种于固体培养基表面，在37°C培养箱中培养24h,使其均匀生长，布满平板。（3）为了检测该致病菌对于抗生素的敏感性，将分别含有A,B,C,D四种抗生素的滤纸片均匀置于该平板上的不同位置，培养一段时间后，含A的滤纸片周围出现

4、透明圈，说明该致病菌对抗生素A_;含B的滤纸片周围没有出现透明圈，说明该致病菌对抗生素B；含C的滤纸片周围的透明圈比含A的小，说明；含D的滤纸片周围的透明圈也比含A的小，且透明圈中出现了一个菌落，在排除杂菌污染的情况下，此菌落很可能是抗生素D的o（4）根据上述实验结果，为达到抗菌目的，最好应选择抗生素。4、（2014-全国高考II）为了调査某河流的水质状况，某研究小组测定了该河流水样中的细菌含量,并进行了细菌的分离等工作。回答下列问题：（1）该小组采用稀释涂布平板法检测水样中的细菌含量。在涂布接种前，随机取若干灭菌后的空平板先行培养了_段时间，这样做的目的是;然后，将lmL水样稀释100倍，

5、在3个平板上用涂布法分别接入O.lmL稀释液；经适当培养后，3个平板上的菌落数分别为39、38和37。据此可得出每升水样中的活菌数为灭菌，在第二次及（2）该小组采用平板划线法分离水样中的细菌。操作时，接种环通过—以后划线时，总是从上一次的末端开始划线。这样做的目的是（3）示意图A和B中，表示的是用稀释涂布平板法接种培养后得到的结果。（4）该小组将得到的菌株接种到液体培养基中并混匀，一部分进行静置培养，另一部分进行振荡培养。结果发现：振荡培养的细菌比静置培养的细菌生长速度快。分析其原因是：振荡培养能提高培养液的的含量，同时可以使菌体与培养液充分接触，提高的利用率。划线纯化曹种测定苯磧隆降解率5

6、、（2014四川卷）有机农药苯磺隆是一种除草剂，长期使用会污染环境。研究发现，苯磺隆能被土壤中某些微生物降解。分离降解苯磺隆的菌株和探索其降解机制的实验过程如图甲、乙所示。jA—k/'土壤样品逢择塔养甲乙（1）微生物生长繁殖所需的主要营养物质有碳源、水、四类，该实验所用的选择培养基只能以苯磺隆作为唯一碳源，其原因是O（2）纯化菌株时，通常使用的划线工具是o划线的某个平板培养后，第一划线区域的划线上都不间断地长满了菌，第二划线区域的第一条线上无菌落，其它划线上有菌落。造成划线无菌落可能的操作失误有O（3）为探究苯磺隆的降解机制，将该菌种的培养液过滤离心，取上清液做图乙所示实验。该实验的假设是

7、,该实验设计是否合理？为什么？。2017-2018学年第二学期高二生物周末练习（2）（3月31日）1、（1）细胞质基质重铅酸甲不含有线粒体快（2）有氧（3）低于（4）原2、(1)原油选择（2）平板划线法稀释涂布平板法(3)强（4）干热灭菌高压蒸汽灭菌火焰3、(1)平板划线稀释涂布平板（2）涂布(3)敏感不敏感该致病菌对C的敏感性比对A弱耐药菌（4）A4、（1）检测培养基平板灭菌是否合格3.8X107（2）灼烧