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《2016秋人教PEP版英语六年级上册Unit1-2单元导学案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、笫1课时课题Unit1HowcanIgetthere?时间Period1学习目标⑴听懂.会说、正确读写短语:hospital,cinema,postoffice,bookstore,sciencemuseumo(2)能正确询问某地并回答：Whereisthelibrary?It'snearthepostof^lce.^^学习重点(1)听懂、会说、正确读写短语：hospitalcinema,postoffice,bookstore,sciencemuseum。学习难点能正确询问某地并回答：Whereisthel
2、ibrary?lt，snearthepostoffice.”(本节学习重难点)学习方法自主学习合作探究小组交流导与学设计H主学习活动设计师导设计学习指导(Learningguide》1.自主学习单词和短语hospital,cinema,postoffice,bookstore,sciencemuseum(试读，试翻译，可以借助单词表)2•听懂、会说、正确读写上面的单词和短语(自己能独立背会并默写)。3.根据本节学习到的知识，独立完成导学案。(在自学过程中注意记录自己解决不了的问题，以便和他入合作交流)自主学习
3、(Self-learning)1.你能正确读出下面的单词和短语吗？你能正确翻译它们的汉语意思吗？来试试吧！(自学，可借助单词表)hospital()cinema()postoffice()bookstore()sciencemuseum()2.你能流利读岀下面的句子吗？你知道它们的汉语意思吗？Whereisthelibrary?It'snearthepostoffice.合作探究(Groupwork)(小组内讨论交流展示，组员推荐一人在全班展示。)1.全班解决疑难问题。自荐领读短语。1.你能正确读出上面的词组
4、吗？大声读给你的组员听吧！听谁的发音最正确(小组长领读，组内自由读背I1.你能用英语写出下面的句子吗？⑴打扰了，请问图书馆在哪里？(2)它与邮局相邻。小组展示(Groupshow)对合作探究中的两个问题进行展示。课堂小结(Summary)这节课我学会了延伸(Consolidationandextension)library,postoffice,park,zoojiospital,cinema,bookstore将提供的单词填入方格，同桌两入进行问答练习。例：Where'sthe?ItsinfrontofWh
5、ereasthe?It'sbehind/near/nextto课堂检测(Test)一・看图写单词。SBBBS二.选择合适的单词补全句子（只填序号）。A.welcomeB.nearC・ExcuseD.Where(1)me.(2)Youare(3)It'sthepostoffice.(4)isthelibrary?反思木节是词汇课，从词汇教学中，主要是掌握词汇"library,postoffice,hospital,cinema,bookstore,where,please,nextto"等。我发现课堂教学必须保
6、证单词的滚动复习，提高本课时新词的出现频率，让学生在尽可能多的情况下接触新单词，这样才能提高词汇教学的效果。笫2课时课题Unit1HowcanIgetthere?时间Period2学习目标L能听懂、会说、流利读、正确书写四会句子:"Whereisthecinema,please?It*snexttothehospital.Isitfarfromhere?No,it'snotfar."2.能够听懂Let'stry的录音内容并选出正确选项。学习重点能听懂、会说、流利读、正确书写四会句子:"Whereistheci
7、nema,please?It'snexttothehospital.Isitfarfromhere?No,it'snotfar•“学习难点能听懂、会说、流利读、正确书写四会句子:"Whereisthecinema,please?lt'snexttothehospital.Isitfarfromhere?No#ifsnotfar.11学习方法导与学设计H主学习活动设计师导设计学习指导(Learningguide)1.自主学习对话(试读试翻译，可以借助单词表，不会的注意作标记)2.流利背诵对话。(自己能独立背并默
8、写重点句型)3.根据本节学习到的知识，独立完成导学案。旧知复习(Revision)看图写词。自主学习(Self-learning)1•你能完成听音圈图的练习吗？2.你能正确翻译P17的对话吗？请写在书上。(白学，可同桌交流)合作探究(Groupwork)(小组内讨论交流展示，组员推荐一人在全班展示。)1.全班解决疑难问题。自荐领读对话并展示译文。2.你能流利朗读对话吗？大声读给你的组员听吧！听谁的发
