北师大版一年级语文上册第十单元导学案

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1、北师大版一年级语文上册第十单元导学案【教学目的】1、学会认读zcs三个声母和整体认读音节zi、ci、si,发音准确。2、学会正确书写zcs三个声母。3、引导学生观察，发展学生的观察能力，培养学生把话说完整的习惯，项固丫上的标调规则。【教学重点、难点】1、认识整体认读音节zi、ci^sio2、学会正确书写【教具准备】声母及音节卡片、小黑板、【教学过程】—、复习导入出示卡片导入，前面我们学习了6个韵母，14个声母，现在老师要考考人家，我请小朋友来读声母、音节卡片。tudigbdpqttejuxuqijiatuo二、自学检测指名认读zcs三、合作探究新课1、教学Z：（1

2、）观察图画，图上的小弟弟在干什么？（写字）⑵请跟着老师念“写字〃，把〃写字〃的“字〃读成一声，并读得轻一些，短一些，就是声母々〃‘板书Z,请跟着老师读。看一看它像我们数学当中的哪个数字？像个2字。教儿歌像个2字，ZZZ。⑶出示音节"zi〃，这张卡片比z多了一个什么？（同时出示音节zi、声母Z）,声母z多了一个i就组成了一个音节zi,把声母z读得长一些，重一些就是音节切〃的读音，，zi乂称整体认读音节。2、教学c：⑴今天小朋友们都学得很认真，观察图画，这是什么？把〃刺猬〃的“刺〃读成一声〃ci〃，并读得轻一些，短一些，就是我们今天所学的第二个声母〃C〃，板书C,范读

3、三遍，教读三遍。儿歌记忆：半个圆圈CCC。⑵出示"ci"：小朋友们，想一想，老师在声母c的右边加一个〃i〃就组成了一个什么？（音节），咅节要读得长一些，响一些，有哪位小朋友能读出这个咅节？3、教学s：⑴看图，图上画的是什么？（蚕），蚕在干什么（吐丝）。把蚕丝的〃丝〃读得轻一些，短一些，就是今天要学的第三个声母"s"的发音，范读，教读。儿歌记忆：半个八字，SSSO⑵前面i和z、C组成一个整体认读咅节，那丫与声母〃S〃也组成一个什么咅节呢？该怎样读？请学生试读，再读出四声。4、分组赛读zi、ci、si四声及文中的儿歌。5、教学书写：⑴观察书上z、c、s占几格，占的哪一

4、个格？（中格）（2）范写z、c（半个圈）s（从右向左写，像半个八字）。四，达标训练（闯关游戏）小黑板出示：声母关：pdzcs二拼关：guxuqiheha三拼关：jiaxiaguaqia整体认读：zicisi五、堂清检测1>在四线格里书写zcs2、分类：iaszizccisie声母韵母：整体认读音节：3、找一找书中出现的整体认读咅节FI清对象：日清结果：教学反思：zh>ch>sh、r第一课时教学目标：1、学会四个声母zhchshr,能读准音，认清形，并能正确书写。2^能正确拼读声母zhchshr与单韵母组成的音节及三拼音节。教学重难点：读准声母zhchshr和整体认

5、读咅节的发咅的发咅，能正确书写;能正确拼读声母zhchshr与单韵母组成的音节及三拼音节。教学准备：课件、字母卡片、画有四线格的小黑板教学过程：一、复习检测1、抽读声母卡片：〃ZCS〃及整体认读音节〃zicisi〃。2、指名读。3、“zcs〃它们有个共同的名字，叫什么？（平舌音）〃zicisi〃我们又叫它？（整体认读音节）。二、自主学习1>观察情境图，认读字母。2、自学检测：指名认读三、合作探究（一）学习zhchshr1、认读字母，说说在读字母时发现了什么？（学牛自由回答）2、说一说，你怎样记住字母的读咅和写法？试编编儿歌记忆。3、师范读。4、采用多种形式让学生练

6、读（跟老师读、分组读、开火车读），提醒学生发音时要轻而短。5、将卡片打乱顺序，抽读（二）学习"zhichishiri〃1＞教学zhichishiri的读音。(1)"zhchshr〃乂交上了一个特殊的朋友，出示：zhi、chi、shi、ri,谁会来当小老师读一读？(2)采用多种形式让学生练读(跟老师读、分组读、开火车读、指名读)。(3)小结：这叫整体认读音节，〃i〃不发出声音，读时比原来的声响一些，长一些。2、练习四声，出示：zhichishiri及它的四声。(1)自由练习，同桌检查。(2)指名读。(3)选音组词。(三)书写指导，巩固练习1＞出示四线格，师示范"zh

7、chshr〃的写法。2、学牛书写，愿意写几个就写几个，直到自己满意为止。四、达标训练1＞做游戏〃看谁听得清〃(比较〃zhchsh〃R)〃zcs〃的发音)。老师读一个字母，学生举相同读音的卡片。2、拼读书中音节。五、堂清检测1、在四线格里书写"zhchsh化2、拼音节，填空。zh■一u^()ch■一a-＞()r■-u■一6T()sh―e^()zh・・・u-6^()sh—u-a)3^读一读。sishisbshishishi,shisishishishsishishisishioshisibudusishi,sishibudushisi。日清对象：日清结果：教学反思：值

8、日生教学口