传播学概论期末考试复习总结

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1、1•传播的类型：人内、人际、群体、组织、大众传播。2.传播学的诞生：传播学作为一门学科，孕育于20世纪上半叶，形成于20世纪屮期，首先诞生在美国。3•四大先驱：拉斯韦尔、卢因、拉扎斯菲尔德、霍夫兰4•与传播技巧相关的理论：“一面提示”与“两面提示”、“两面提示”的“免疫”效果、“明示结论”与“寓观点于材料Z屮”、“诉诸理性”于“诉诸感情”、“警种效果”。5.传播学两大学派：传统学派（经验学派）、批判学派（法兰克福学派），其川传统学派有关理论：舆论空I'可；法兰克福学派批判不再讲微观，它讲的是広观，6•传播模式，研究整个传播过程的一个方法，对传播过程

2、进行第一次系统的、完整的、科学的论述的是美国学者拉斯韦尔。以及拉斯韦尔的五要素、施拉姆传播过程“三要素”说：即信源、讯息和信宿。7.传播过程的构成要素：传播者、受传者、讯息、渠道、反馈、噪咅、译码8•传播学调查研究主要方法的名称：抽样调查法、内容分析法、控制实验法、个案研究法其中，内容分析法的定义和特点（内容分析是一种对于传播内容进行客观，系统和定量的描述的研究方法。）及典型案例（李普曼：美国报纸上关于俄国布尔什维克革命的报道；贝雷尔森与索尔特针对美国的文艺作品少数民族形象的研究）9.传播的类型：人内传播、人际传播、群体传播、组织传播、大众传播10

3、.大众传播的社会功能有：拉斯韦尔三功能说：环境监测功能、社会联系与调节功能、社会遗产传承功能赖特四功能说：环境监测、解释与规定、社会化功能、提供娱乐施拉姆对大众传播功能的概括：政治功能（环境监测、社会联系协调和遗产传承）、一般社会功能（社会控制、规范传递、娱乐）经济功能（买卖信息、经济行为）拉扎斯菲尔徳：社会地位赋予功能、社会规范强制功能，作为负面功能的“麻醉作用”（认为过度沉溺于媒介提供的表层信息和通俗娱乐中，就会不知不觉地失去社会行动力，而满足于“被动的知识积累”）□•集合行为：指的是在某种刺激条件下发生的非常态社会聚集现象。例如火灾、地震后的

4、骚乱。产生集合行为的三个基本条件：结构性压力、触发性事件、正常的社会传播系统功能减弱，非常态的传播机制活跃化。集合行为的特殊传播机制：群体暗示与群体感染，群体模仿与“匿名性”12.拟态环境：由大众传播活动形成的信息环境，它并不是现实环境的镜子式再现，而是传播媒介通过对象征性事件或信息进行选择和加工、重新加以结构化以后向人们提示的环境。13•麦奎尔的六种理论：极权主义理论、自由主义理论、社会责任理论、苏联的共产主义媒介理论、民主参与的媒介理论、发展中国家的媒介理论施拉姆《报刊的四种理论》极权主义制度下的媒介规范理论、资本主义制度下的媒介规范理论、社会

5、主义制度下的媒介规范理论、发展中国家的媒介规范理论14.传播控制的结构（了解）：国家和政府的政治控制、政党和利益群体的控制、经济势力的控制、受众的社会监督控制15.受众指的是大众传媒的信息接受者和传播对象儿种主要的受众观：作为社会群体成员的受众、作为“市场”的受众、作为权利主体的受众受众的权利：传播权、知晓权、媒介接近权受众心理卩L

6、层防护圈：选择性接触、选择性注意、选择性理解、选择性记忆传播流，指的是由大众传媒发岀的信息，经过各种屮间环节，“流”向传播对象的社会过程。意见领袖：大众传播并不是直接“流”向一般受众，而是经过意见领袖这个屮间环节,即大

7、众传播f意见领袖f一般大众二、名词解释或简答：（一）、四大先拉斯韦尔：①五W模式（谁【控制分析】、说什么【内容分析】、通过什么渠道【媒介分析】、对谁【受众分析】、有什么效果【效果分析】）；②传播的三大社会功能。（环境监控、社会协调、文化传承）③勾勒出了传播学五个主要领域：控制研究、内容研究、媒介研究、受众研究、效果研究。拉斯韦尔为什么被称为传播学先驱？a.答出前几点上述几个研究；b.拉斯韦尔在宣传研究领域拥有很大影响；c.拉斯韦尔对传播学许多基本理论问题进行过研究，对传播学的理论体系的基本框架构成具有重要意义。卢因：①“把关人”：认为在群体传播过程

8、中存在着一些“把关人”，只有符合群体规范或“把关人”价值标准的信息内容才能进入传播的渠道。②“把关人”的研究（成为揭示新闻或信息传播过程内在的控制机制的一种重要理论。）③卢因是一个心理学家怀特和卢因对把关理论的提出和发展：卢因提出，怀特使用个案研究法做了进一步的把关研究。霍夫兰：①说服效果实验：态度说服理论（指的是受传者的态度沿传播者说服意图的方向发生的变化）②控制实验法：（对美国士兵观看记录片的研究）③其为耶鲁学派代表并且是社会心理学家。拉扎斯菲尔德：①传播的效果两级传播理论调查研究的方法：实地调查法②开创了“两级传播论”、“有限效果论”的传统③

9、他是传播学研究的“工具制作者”（社会学家）（二）、威尔伯•施拉姆【名词解释：施拉姆】★★★★①传播学集大成者，传播学之父；