部编版七年级语文下册第三单元测试卷

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1、部编版七年级语文下第三单元测试卷及答案(本试题满分150分,包括卷而分5分,时间150分钟)一、语文积累与综合运用(35分)1.默写古诗文中的名句名篇。(10分)(1)补写出下列名句屮的上句或下句。(任進耳屮亜J)(6分)①独坐幽篁里,。(王维《竹里馆》)②,散入春风满洛城。(李白《春夜洛城闻笛》)③故园东望路漫漫,。(岑参《逢入京使》)④,百般红紫斗芳菲。(韩愈《晚春》)⑤烟笼寒水月笼沙,o(杜牧《泊秦淮》)⑥,贾生才调更无伦。(李商隐《贾生》)O⑦莫言下岭便无难,。(杨万里《过松源晨炊漆公店》)⑧将军百战死,。(《木兰诗》)(2)默写赵师秀的《约客》。

2、(4分)2.阅读下面的文字,完成(1)-(4)题。(9分)我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来;赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇,……果然都在内。又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。她却有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨,从此完全消灭了。这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书。O迩。捉(1)根据拼咅写出相应的汉字,给加点的字注咅(3分)戸1雳()震悚()山&1害()⑵文中有错别字的一个词是“”,这个词的正确写法是“o(2分)⑶“消灭”在文中的的意思是o(2分)(4)将文屮画线的句子,不改变愿意改为

3、反问句。(2分)又使我发生新的警意了。3.运用你课外阅读积累的知识,完成(1)——(2)题。(4分)(1)小说《骆驼祥子》中祥子一生命运的三部曲是:——不甘失败(2)《海底两万里》中“诺第留斯号”潜艇是船长在大洋中的一座荒岛上秘密建造的,船身坚固,利用发电。4.学校准备举办以“争做孝心少年”为主题的综合性学习活动。活动中有些问题请你参与解决。(12分)(1)学校政教处准备周二下午第二节课后在校园电视台播放央视“最美孝心少年”颁奖晚会实况录像,要求各班组织收看。请你拟写一则通知。(2)学校团委要求各班以“孝文化”为主题出一期黑板报,如果你负责设计本班的黑板报

4、,请你写了你设计的两个栏目名称。(3)学生会准备举行一次以“让我们争做孝心少年”为主题的演讲比赛,如果由你担任主持,请拟写一段简短的开场白。二、阅读(55分)阅读下面的文字,分别回答问题。【一】母亲的眼泪(18分)■丁政母亲离开我们已经二十个年头了。她的泪如同一颗颗晶莹的珍珠,永远镌刻在我的心中。其实母亲是很坚强的,很少流泪。她长得高高大大、结结实实,精明能干,里里外外都是一把好手。挑担、拉车,样样农活不逊壮男劳力;洗衣、做饭,各种家务超过一般妇女;卖水果蔬菜、做点小生意,她的经营之道,也让人折服。记忆中最深刻的是母亲流过的三次眼泪。记忆中母亲第一次流泪,

5、还是在我十岁左右。那时,家里条件非常艰苦。由于当时的农村政策和环境等因素,父母起早贪黑,拼命干活,但要拉扯大我们兄妹三人,供我们上学,还是非常困难的,有时让我们吃饱穿暖都成问题。有年冬天,母亲为了让我能够穿暖一点,迫于无奈让我在外衣里面穿了一件姨妈穿旧的花棉袄。有一天,村里放电影,我和小伙伴们在开心地追逃玩耍。不知谁发现了我藏在里面的花棉袄,小伙伴们就一拥而上,把我想倒在地,扒了我的外衣,拍着手起哄,说我是女人,穿花棉袄。我飞似的跑回家,脱掉身上的衣服,扔向了母亲,委屈得嚎啕大哭。夜深了,我从睡梦中醒来,发现母亲在昏暗的灯光下做着针线活,在为我那件花棉袄的

6、领子、袖口、衣摆上缝上一圈深蓝色的卡其布的边。母亲的脸上流满了泪水。刹那间,我感觉自己长大了。在母亲无奈辛酸的泪水映衬下,卡其布发出了那个年代我们梦寐以求的、幽幽的深蓝色光泽,很漂亮,温暖了我那颗遭受创伤的幼小心灵。母亲的第二次流泪,应该是喜极而泣。随着农村改革开放政策的实施,母亲的吃苦耐劳、善于持家终于有了用武之地。在家里仅有两三百元余款的情况下,父母靠一辆手推车、两副挑担,日复一日地劳作,建起了四间两层的砂浆房。在母亲的提议下,家里租了十几亩承包田,一年卖过五十担公粮,成为县里的种粮大户,还奖励了一辆海狮牌自行车。父母开荒造园,种了一二十亩柑橘,最多时

7、年销量达到一百多担,还有枇杷、柿子等等;种过四五亩西瓜,多的那年收入八千多元。记忆中在母亲身上从来就没有疲倦之时。在父母的辛勤劳作下,家境渐渐有了改善。当然母亲最大的愿望还是作为家中老大、唯一的儿子的我,能够在学业上有所成,能够跳出农门。那年我在佛堂中学初中毕业没能考上高中,她和父亲四处奔波,终于为我求得了继续学业的机会,我成为义乌当时第一所民办高中树人中学的首届学生。望着父母辛勤劳作的背影,感受着父母望子成龙的热盼,我为曾经荒废的时光懊悔,倍加珍惜学习的机会,晚上经常看书到十一二点,早上则是听着鸡叫声起床。到了高三最后一学期,由于长期的学业压力,我得了很

8、重的神经衰弱症,经常整夜唾不着觉,学习成绩也明显下降。我感受到了母

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