毕业论文：城市流动儿童心理健康教育的现状及思考

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1、毕业论文：城市流动儿童心理健康教育的现状及思考毕业论文：城市流动儿童心理健康教育的现状及思考——以南京市区部分打工子弟学校为例目录中文摘要：1Abstract:.1一、流动儿童的概念及这一群体的特殊性2（一）关注这一群体的原因2（二）这一群体在心理方面的特殊性2二、研究的目的、对象及方法2（一）研究目的2（二）研究对象3（三）研究方法3三、流动儿童的心理健康状况及心理健康辅导情况4（一）流动儿童心理健康状况分析5（二）心理健康教育对流动儿童群体的特殊重要性10（三）打工子弟学校心理健康教育课程开设情况不理想11四、部分打工子弟学校未开设心理健

2、康课程的原因15五、对打工子弟学校心理健康课程开设的建议18（一）关于打工子弟学校18（二）关于政府18（三）关于社会公众19参考文献21附录23城市流动儿童心理健康教育的现状及思考——以南京市区部分打工子弟学校为例摘要：流动儿童群体因其身份和地位的特殊性，从未淡出过我们的视野。当心理教育已在西方普及，国内的心理教育课程尚不成体系；当越来越多的流动儿童出现心理问题，打工子弟学校尚没有没有能让孩子们走出阴影的心理教师。本次研究选取南京三所颇具规模的打工子弟学校，针对学生、家长、教师分别做调查，得到他们对于流动儿童自卑心理、学校开设心理课程以及对

3、学校办学条件的看法和认识。希望这一结果能引起更多的人关注打工子弟，关注他们的心理健康、上学条件，并给予支持。关键词：流动儿童，打工子弟学校，心理健康教育Abstract:Mobilegroupsofchildrenbecauseofitsspecialnatureofidentityandstatus,neverfadeourvision.WhenthepsychologicaleducationhasbeenpopularizedintheWest,thepsychologicaleducationcourseshasnotbeeninto

4、thesystemyet.Whenmoreandmoremigrantchildrensufferfrompsychologicalproblems,migrantschoolyetcouldnotoffertheteachers　知和理解力有限，所以针对学生的问卷均由小学四至六年级的学生作答。且为了调查结果的对比性更强，对于家长的问卷也均由四至六年级的家长作答。共发放面向学生的问卷150份，面向家长的问卷150份，面向教师的问卷30份。所发放的330份问卷全部有效。2、问卷的设计和内容。针对学生的问卷主要包含三部分内容：有无上过心理教育课、

5、心理教育课的基本情况、是否有自卑的心理。针对学生家长的问卷主要包含四部分内容;孩子是否上过心理教育课、孩子是否有自卑的心理、是否希望学校开设心理教育课程、对学校办学条件的看法。针对教师的问卷主要包含四部分内容：所带班级是否开设了心理教育课程、所带学生是否有自卑心理的、对心理教育课程开设的看法、对学校办学条件的看法。针对三份问卷的主观性选择题目，利用SPSS20.0分别做可靠性分析，得到相关的信度结果如下：表一：学生问卷的可靠性分析结果可靠性统计量CronbachsAlpha基于标准化项的CronbachsAlpha项数.766.7365表二：

6、家长问卷的可靠性分析结果可靠性统计量CronbachsAlpha基于标准化项的CronbachsAlpha项数.791.7735表3：教师问卷的可靠性分析结果可靠性统计量CronbachsAlpha基于标准化项的CronbachsAlpha项数.768.7373根据结果可以看出：针对学生的问卷CronbachsAlpha值为：0.766，标准化后为：0.736；针对学生家长的问卷CronbachsAlpha值为：0.791，标准化后为：0.773；针对教师的问卷CronbachsAlpha值为：0.768，标准化后为：0.737。三份问卷信度

7、均＞0.7，可见三份问卷的可信程度较好，调查结果可以用于进一步的分析结论。三、流动儿童的心理健康状况及心理健康辅导情况（一）流动儿童心理健康状况分析1、在针对学生的问卷中有这样几个问题：“你会因为自己就读的学校而感到自卑吗？”，“你希望去公立学校上学吗？”，“你觉得自己比公立学校的小朋友条件差吗？”。利用SPSS20.0对这三个问题进行统计分析，得到如下结果：针对打工子弟学校学生问卷当中的3个问题做描述性统计分析:表4：学生问卷问题1的描述性统计分析结果你会因为自己就读的学校而感到自卑吗频率百分比有效百分比累积百分比有效是6744.744.7

8、44.7不是3020.020.064.7不懂什么叫自卑，没什么感觉5335.335.3100.0合计150100.0100.0图1：学生问卷问题1的描述性统计分析结