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时间:2019-09-15
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1、核心素养与小学数学课堂教学•数学核心素养告诉我们,作为一名小学数学老师要解读数学核心素养,这直接关系到有效的数学课堂教学。基于核心素养的教学,要求教师要抓住知识的本质,创设合适的教学情境,启发学生思考,让学生在掌握所学知识技能的同时,感悟知识的本质,积累思维和实践的经验,形成和发展核心素养。一堂数学课的成功与否:无论教学中采取了什么样的教学方式或模式,应更加关注自已的教学是否真正发展了学生的思维能力。•在学习中,不仅提升了我的教学理念,也拓宽了我的视野,我会让学到的教育理念真正落实到自己的教育教学实践中去。在今后的教学工作中,努力转变教学能力和教学方法。积极思考,精心设计教案,
2、力求体现以学生为本,处处为学生考虑,要不断学习,不断反思,提高自己各方面的综合能力,提升自己的专业素养。基于以上分析,我们在小学数学教学中培养人的数学素养,应该切实做好以下几方面的工作。・1>培养数学意识,形成良好数感。・2、加强数学思维、方法的训练,形成学生数学探究能力。•3、培养估算能力,形成科学的直觉。・4、注重数学实践活动的开展。・5、培养数学的情感体验。・培养学生的数学素养,是关系整个中华民族文化素质的一件大事。对这项工作的落实,我们应该从现在做起、从我们的日常工作做起。
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