部编版道德与法制一年级上教案：3 我认识您了01

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1、部编版道德与法制一年级上教案3我认识您了教学目标在互动交流活动中感受老师的可敬、辛勤，懂得要尊敬、爱戴老师。教学重点与人交际的基本技能以及自我介绍时的口头表达能力。教学难点学习人际交往的基本技能，消除与人交往的陌生感和羞怯感。教学准备1、教师准备：钻研好教材，备好课，整理好自己的教学思路；做好教具准备，如课件、多媒体设备等。2、学生准备：做好预习。教学课时一课时。教学过程一、猜猜这是谁同学们已经认识了很多老师，老师来说一个让同学们猜猜是哪位老师：1、个子高高的、身材瘦瘦的、头发长长的；一上课就喊：goodmorningclass！还经常和大

2、家一起唱音吐小诗：（动作）她是谁啊？（一起说）——英语老师出示英语老师照片。你们看，英语老师在做什么？——做音图卡片。英语老师为什么要做音图卡片——上课用，让同学们学到知识。2、再来猜一位老师：扎着马尾辫，留着齐刘海，唱起歌来特别动听，一双巧手还会弹琴。出示音乐老师图片。喜欢音乐老师吗？喜欢音乐老师什么？跟着音乐老师学会了什么？大家一起来唱一首。（打拍子）音乐老师教你们学会了这么好听的歌，真了不起！二、我还认识他们1、美术老师。出示图片：美术老师在课堂上教同学们画画。画得真漂亮！美术老师还会做头饰呢！看，小鱼头饰，像真的一样。2、数学老师。

3、出示图片：对同学们和蔼可亲，特别温柔。经常辅导同学们作业。跟数学老师学会了什么？3、品德老师。出示图片：温柔，上课有意思。教同学们做眼保健操，还教同学们戴红领巾。4、大队辅导员老师。同学们光荣的加入少先队就是大队辅导员老师主持的。5、校长。出示图片：经常在广播里教育同学们要文明守纪律。6、体育老师。出示图片：喊起口号声音洪亮，大家以前不会站队，体育老师一教，队伍就站得齐齐的了。体育老师每天还组织我们站放学队，真了不起！三、我是小小观察员除了刚才同学们说的老师，在我们校园里，为了让同学们安全的学习，还有一些老师每天在辛勤的工作，下面老师要播放

4、几段录像，请同学们来做小小观察员，看看他们在干什么？1、要做好观察员，得瞪大眼睛认真看。2、早晨到校打扫卫生。3、7：50迎接同学们进学校。天冷，一直站在外面。4、放学，送同学们离开学校，还看着那些家长来晚的同学。 四、请您帮帮我同学们从幼儿园进入了小学，在校园里，可能会遇到一些困难，当你遇到麻烦的时候，要请谁来帮助你呢？我们先来看一张图片：这位小朋友遇到什么麻烦了？如果是你的帽子被高个子的同学拿走了，你会找谁帮忙。我想请一位同学来和老师一起来演一演，谁愿意扮演这位小个子的同学。等下了课，老师带你去别班认一认，帮你把帽子要回来，好吗？出示第

5、二幅图：这位小朋友遇到什么麻烦了？如果是你，请谁帮忙？出示第三幅图：这位小朋友遇到什么麻烦了？如果是你，请谁帮忙？可以让老师帮着抹药，还可以找校医帮忙，我们的校医就是我们的美术老师，看看老师在干什么？五、向您问声好！我们这么多老师，不仅教我们学习知识，还帮助我们，那我们应该怎样对待老师。谁来说说？（交流）出示图片，请学生选择。六、我该怎么做？1、好好学习、认真听讲、学到很多知识就是对老师最大的尊敬。2、老师累的时候，也可以给老师唱一首歌，让老师减轻疲劳。3、还可以亲手做一张贺卡送给老师，表达对老师的尊敬。4、同学们还有什么想对老师说的话，可

6、以写下来，也可以画画。5、现在同学们安安静静的写，等会写好的放投影上展示给大家看。总结：这节课我们一起了解了老师的辛苦，感受到了老师对我们的关心。老师不仅教我们学知识，还帮助我们解决了很多困难，以后的每一天，我们都要尊敬老师，记得见到老师问声好！下课！