会计基础说案文库

《会计基础说案文库》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、《会计基础》说案一、课程定位《会计基础》是市场营销专业必修的一门职业技术基础课，也是会计学领域的入门课程，主要阐述会计学的基本理论、基本方法和基本操作技能，共56学吋，为学生了解会计的工作流程提供了相应的保证。二、教学目标做为一门市场营销专业的专业基础课，本课程以原理的说明为主，不拘泥于一时的制度，从学生的学习规律出发，使学生由易到难，由浅入深地掌握会计学的基本原理，基本方法和基本技能，增强他们的理财决策和经营意识，初步形成正确的会计思维方式和学习方法，以及毕业后从事经济管理等工作打下基础。1、知识结构目标：初步了解会计

2、基础知识；掌握会计核算的基木方法。2、职业技能目标：培养学生具备会计核算方面的基木应用能力；培养学生的独立思考和自我学习的能力；培养学生的创新意识和实践动手能力。3、职业素养目标：具有良好的会计职业道德；具有团队合作精神，工作积极、主动乐观、吃苦耐劳；能不断学习和提高业务知识与技能。三、教学内容的组织与安排1、学习情境的设计在“必需、够用”、“突出职业性、岗位性和实践性”等原则的指导下，依据“双需求”（岗位需求和技术活动全过程需求），以会计岗位工作任务为報动,体现培养技术应用能力和创新创业能力来设计学习情境，编写《会计基

3、础》课程标准，实现了用《课程标准》替代《教学大纲》指导学习领域课程教学。本课程共设计了五个学习情境，根据学习情境设计学生工作任务书，围绕工作任务组织教学，对每一学习情境进行考核。基于“学习情境”的成功构建，体现了学生口主学习和对学生能力培养的过程监控，实现了教学、实习、实训的有机融合，理实一体自然达成。《会计基础》学习情境汇总表序号学习情境学习载体学习目标学时1情境一复式记账1.认知会计工作2.设立会计账户3.识别会计要索4.利用会计等式记账5.借贷记账法6.企业基本经济业务的核算1•认知会计的概念、特点和职能2.了解各

4、会计要素的内容3.学会运用借贷记账法4.熟练编制会计分录5.能根据企业发生的经济业务进行会计核算的能力222情境二填制会计凭证1.填制审核原始凭证2.填制审核记账凭证3.传递与保悖会计凭证1.具备填制原始凭证和记账凭证的能力2.貝备对会计凭证进行市核的能力3.培养准确传递会计凭证的能力83情境三登记会计账簿1.设立和启用会计账簿2.设置与登记口记账和明细账3.登记总分类账4.对账与结账1.具备准确设置金业账簿的能力2.具备登记口记账、总账、明细帐的技能3.具备准确进行错帐更疋和结帐的能力104情境四财产清查1.财产清查的

5、程序2.财产清查的账务处理1.貝备准确进行财产清查的能力2.能对清查结果进行账务处理的能力8L□情境五编制财务报表1.编制资产负债表2.编制利润表1.熟悉资产负债表的结构及编制方法2.熟悉利润表的结构及编制方法3.学会阅读会计报表8合计56在教学内容的组织与安排屮，首先在情境一复式记账部分屮，要求学生能够认识会计工作，了解会计概念，职业岗位、职业道德等。其次在后续会计核算方法的几个情境屮，我们按照期初建账到日常账务处理到期末账务处理这一流程,要求学生完成会计凭证的填制与审核、账簿的登记、对账、结账、财务会计报表的编制等任

6、务。通过完成一系列的任务，让学生对会计流程的主要环节有一个比较感性的认识。这个过程中，学生会碰到不少问题，反过來让学生提出问题、思考问题，教师在与学生互动中解决问题，从而加深了学生对理论、知识、方法的理解；同时也培养了学生探究性学习的习惯以及创新思维能力和实践动手能力。在组织教学时，还将《会计基础》教学与会计从业资格考试相结合，学生通过本课程的学习，既能培养学生具备会计核算、会计分析能力，又能为冇兴趣参加会计从业资格考试的学生提供学习的平台，增加了学习动力，同时又明确了学习的方向，拓宽了视野，增强了就业能力。2、课程教学

7、的重难点重点内容：复式记账法的应用会计凭证的填制、会计账簿的登记和会计报表的编制难点内容「如何使没有实践经验的学生能够尽快理解企业的会计循环，理解和掌握复式记账法的运用解决办法：教学上遵循由浅入深、循序渐进，运用案例教学，将抽象的理论转化为形象的思维，帮助学生理解；同时在学习中一定要注重理论联系实际，加强操作练习，更好地锻炼实际操作能力。四、学情分析《会计基础》的讲授对象为刚入门的初学者，对于初次接触会计的人来讲，他们有如下特点：1、不具备任何相关的会计专业知识；2、理解能力尚有欠缺，口主学习能力一般；3、对陌生知识存在

8、好奇，乐于接受新生事物，乐于动手操作。解决措施：针对初学者以上三个特点，在讲授该门课程时，首先应运用案例法教学，将抽象的理论转化为形象的思维，帮助学生理解；其次利用学生的学习热情，对其正确引导，帮助大家树立良好的学习态度和职业观念；最后，增加学生动手实践的机会，帮助其克服困难，完成学习任务，壇强学习兴趣。五、教学方法