2018课改工作总结与2018高一化学备课组工作总结汇编

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1、2018课改工作总结与2018高一化学备课组工作总结汇编2018课改工作总结我校自2018年开始学习杜郎口课堂改革模式，至今已经走过将近8个年头了,起初在学校的大力宣传和强力推进下,老师们的课改热情高涨,在改革的过程中虽说个别老师仍存在抵触情绪，但整体上还是向前推进的,几年来也取得了实实在在的成绩。但到今年，开始出现大面积的流现象，造成课堂改革流现象的原因，我认为有以下几个方面:1、部分教师思想认识不到位,在教师中造成负面影响。在一线教师中，仍存在一部分负面声音,始终认为课改是瞎折腾,是不物实的做法,是花架子做给别人看的，他们抱着固有的思想,不愿意接受新的事物,对

2、于施行课改抵触情绪大，有时迫于压力也只是做做表面文章,上课往往是两张皮,应付了事。（我觉得这一点并不能怪老师本身，而在于对于课改的宣传教育还不够到位，还没有让这少部分老师真正认识到课改的必然性以及课改带来的好处）。而这一少部分的负面言论，往往会对身边的本想参与课改的老师起到反推的作用，影响较坏。由此想到前段时间,在山东即墨28中听李志钢校长的讲话，他的意思是让那一部分自己不愿意参与课改的老师管好自己的嘴，你不参与你也不要讲负面的话，你上好自己的课，你让愿意参与的老师有想法的老师好好放开手脚去干。2、部分教师对新的课堂模式操作应用不熟练,缺少对新方法的思考应用与实践

3、，思想上的懒惰致使自己选择一讲到底。在方法与效率面前,每个人都想寻找高效的方式，但在模式的操作上更多的人会选择自己熟悉的套路,因为不用过多的动脑思考，不用过多的前期培训与准备。课堂改革也正是面临类似的问题,虽然我们开学之初对老师都有模式和方法的培训，但是真正操作起来达到得心应手的还是在少数，一部分老师因操作层面的不熟练最终回归了自己的一言堂,另外小组评价的操作，确实要花功夫。在这方面,学校层面要有更多的思考与指导。3、缺少正面的课改模范班级、模范学科、模范教师。比如让老百姓认识到机械化耕作,比体力劳动更有效，直接把机器开到田里实地操作一回就行了，实际的效果大家都能

4、看得到,这比讲多少理论都有效。要让老师认识到课改的有效性,推出几个课改成功的班级和学科，可能比光讲理论更有说服力，即墨28课改的发生，就是先发现成绩优秀的班级然后再去研究推广的。所以我想，我们也有必要去发现并推广一批课改的先进典型。4、分级部管理造成思想行为上的不统一。认识不同导致行为不一，使得教师的舆论反压给中层领导,导致恶性循环的情况是存在的。其实归根到底还是对课改的不信任,还是回归到思想认识层面上，一部分教师认识不到磨刀不误砍柴工的道理，但是言论造成的客观压力是存在的。进而导致对于课改的监管力度不够，推进情绪不够高涨。5、学校的推进力度。就我们学校的课改来看

5、，是自上而下的，自上而下的改革一定是要强力推进的。当然,在这过程中首先解决教师的思想问题，推进起来会更顺利些，但既然要改革就必然会遇到各种阻力,如何解决好推进过程中存在的阻力，我想没有强力的手段进境必然是慢的。2018高一化学备课组工作总结_、基本情况分析(1)我组共有二位成员,均为专业老师吴柯军,费金忠和徐文龙。(2)本组教师工作量：周课时12课时,其中吴柯军有16课时并同时担任班主任工作。高一化学备课组,是一个结奋进的备课组，各成员间通力合作，开展了一系列的教学改革工作,取得了明显的成绩,受到学校领导的肯定和学生的一致好评。现简单总结如下:二主要工作汇报1、有

6、计划的安排高一第一学期的教学工作计划:新学期开课的第一天,备课组进行了第一次活动。该次活动的主题是制定本学期的教学工作计划及讨论如何响应学校的号召,开展主体式教学模式的教学改革活动。本学期是我校实施新课程标准，使用新教材的第一学期。如何实施新课程,这是摆在全组老师面前的一大课题。新课程体系在课程功能、结构、内容、实施、评价和管理等方面都较原来的课程有了重大创新和突破。此次课程改革所产生的深刻的变化将反映在我们教师的教育观念、教学方式、教学行为的改变上。因为任何一项课程改革的设想,最终都要靠教师在教学实践中去实现、去完善。然而,田可一种新观念的确立，都是对日观念的一

7、种变革,而变革的往往是那些我们已经驾轻就熟的东西，这对许多人来说，不是没有痛苦的。对于我们第一线的教师来说，到底应该以怎样的姿态走进新课程呢？在以后的教学过程中，坚持每周一次的关于教学工作情况总结的备课组活动，发现情况，及时讨论及时解决。2、定时进行备课组活动，解决有关问题高一化学备课组，做到了：每个教学环节、每个教案都能在讨论中确定；备课组每周一次大的活动,内容包括有关教学进度的安排、疑难问题的分析讨论硏究，化学教学的最新动态、化学教学的改革与创新等。一般每次备课组活动都有专人主要负责发言，时间为一节课。经过精心的准备,每次的备课组活动都能解决一到几个相关的问题

8、,各备课组