2018年英语科组工作总结与2018年语文中段备课组工作总结汇编

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1、2018年英语科组工作总结与2018年语文中段备课组工作总结汇编2018年英语科组工作总结光阴似箭,转眼间一个学期即将结束了。为了今后工作做得更好,现在把我们英语科组在这学期所做的工作具体总结如下:(-)我们全体组员在政治思想上要求进步,爱岗敬业,不断加强教育教学理论的学习，不断提高自身的教学理论水平。认真组织老师积极参加各项的培训与考核,并较好完成学校布置的各项任务。(二)认真抓好常规教学。一学期以来，我组始终坚持以教学为中心，根据我校学生的实际情况,中专部和初中部教学都强化管理,进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进教师严谨、扌L实、高效、科学的良好教风及学

2、生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。分析研究学生的实际学情結合学情采用比较科学合理的教学方法。中专部旅游和高尔夫专业的英语教学主要抓口语训练，在教学过程中提高同学们的英语口语交际能力。初中部的老师也不断在教学中总结经验，抓好月考试工作,为中考做好充分的准备。我组的全体老师在一学期的教学工作中，认真备好每一堂课，认真批改作业。组员间互观交流,取长补短,加强随机教研。把常规工作抓严、抓细、抓实，促进教学管理的良性循环。（三）开展丰富多彩的第二课堂活动。为了丰富学生的课余生活，让我们的学生更深入的了解学习专业技能的重要性,培养学生学习专业的兴趣；提高学生的语言表达能力和大众表

3、现能力,为更好的锻炼学生适应社会的竞争能力。我们英语组的老师组织学生参加（旅游专业组本学期举行了第八届"我爱我的专业"演讲比赛）英语演讲或讲英语故事。虽然这次参加的同学不多，但也增加了同学们的自信，同学们的艺术天赋也得到了充分的发挥。（四）抓好教硏教学活动。一学期来,我们组能按照学校的时间安排进行教硏活动，抓好集体备课和组内公开课，这学期我们有两位老师做了组内研究课（邓春香老师和黎巧老师）。其他的老师都认真听课和评课。本学期的科组活动z我们还认真组织老师编写了我们学校的校本教材。我们一共编写了两套教材（计算机专业和旅游专业）O总之,我们是一个团结，求实创新的集体，在新的一年里

4、，我们英语科组的老师将会在学校的领导下。一步一个脚印,踏踏实实的做好每天的工作，为我们的学校更好更快更强的发展贡献自己的力量。2018年语文中段备课组工作总结光阴荏苒，一转眼，一个学期的紧张而又繁忙的教育教学工作即将结束顾一学期的工作，我们语文中段备课组在学校领导的正确领导下，在老师们的齐心努力下，一学期的教学教硏工作圆满结束。在教研活动中,老师们积极参与,勇于实践，取得了不小成绩,为了更好的发扬成绩,现简单地将本学期的各项工作总结如下：—、加强学习，提高自身素质—学期来，我们在学校领导的指导下积极主动的学习教育教学理论。认真学习新课程改革思想，响应总校提岀的〃有效教学，快乐

5、学习〃，积极开展硏讨，实践，及时了解教育教学新动向及先进的教育教学信息,使老师们的理论水平有了大幅度的提高。在先进的教育教学理论的指导下，老师4、啲课堂教学不断创新，逐步完善。学生在我们这里学得开心,玩得开心,教育教学成绩也得到了极大的提高。二、积极参与教学硏究在教研活动中,老师们都非常重视教研活动,都能积极投入,把这_活动视为借鉴、汲取经验的乐园，教学氛围浓厚。在单元集体备课中，大家吃透教材，把握住单元的重难点,集集体智慧，硏讨相应的教学方法，创出新的思路，真正使全体教师在教学中有的放矢。在说课活动中,老师们不但重视了目标的明确、重难点的确立，更使自己的教学思路清晰，更设想

6、到要使学生有哪些新的学法、新的表现、新的收获。本组的汪璇老师在活动中勤奋进取,踏实肯干,真正发挥了自己最佳的教学水平。戴巍峰老师敬业务实,勇于创新（各项工作走在了新老师前面。刘佳老师兢兢业业，严谨求实,教学成绩显著。大家在课堂教学中,注重教师的创新，注重学生创新能力的培养。同时，在本组展示课、汇报课活动中，老师们认真专心，课堂教学都各有特色，讲前说课讨论时敢于提出自已中肯的意见和建议，说者更是虚心坦然。特别是评课活动中,老师们不但都能诚恳的指出别人突出的特点,还能直言不讳地点出其存在的不足，以更好的使优点发扬光大，使缺点得以克服。三、精心筹备各种活动,培养学生学习语文的兴趣本

7、学期，我们中段组积极响应教研组的领导与安排，认真开展现场作文大赛活动。赛前，老师们精心辅导学生，指导学生应考技巧;在活动中,学生认真作文,积极参与,写作热t青高涨；赛后,经老师们认真筛选，涌现出了许多优秀作品，大大地激发了学生们的写作兴趣。临近期末，我们在教硏组的带领下，精心策划，成功的组织了一次优秀作业展,增强学生之间相互学习，共同提高的学习氛,培养学生良好的书写习慑此夕卜,同年级老师之间经常相互探讨,适时地组织具有班级特色的语文趣味活动，创造良好的语文学习氛围。四、善于总结,把实践上升到理论高度。在