高一语文导学案：《雨巷》(学生版)

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1、《雨巷》导学案导学习目标4•有感情地诵读课文，注意节拍、重音、停顿。2.研读意象、意境和象征。3.探究象征、反复、重叠的艺术特色。重难点感悟诗歌中的象征手法。知识链接1.作者简介戴望舒(1905—1950),原名戴朝安。浙江杭县人。1923年秋入上海大学中文系。1925年加入共产主义青年团，做宣传工作。1928年在上海与人合办一线书店,1931出版《无轨列车》半月刊。被查封后改名水沫书店，出版《新文艺》月刊。年加入中国左联。1932年自费赴法国，在里昂中华大学肄业。一年后到巴黎大学听讲，受法国象征派诗人影响

2、。1935年回国。次年创办《新诗》月刊。1938年避居香港，主编《星岛日报》副刊《星座》及诗刊《顶点》。还曾主编过《珠江日报》和《大众日报》副刊。同时组织“文协”香港分会并任理事。1941年，日本占领香港后曾被捕入狱，受伤致残，表现了高尚的民族气节。1949年回到内地在国际新闻局法文组从事翻译。4950年因气喘病去世。诗集有《我的记忆》《望舒草》《望舒诗稿》《灾难的岁月》《戴望舒诗选》《戴望舒诗集》，另有译著等数十种。他是中国现代象征派诗歌的代表。戴望舒的诗歌主要受中国古典诗歌和法国象征主义诗人影响较大，前

3、者如晚唐温庭筠、李商隐，后者如魏尔伦、果尔蒙、耶麦等，作为现代派新诗的举旗人，无论理论还是创作实践，都对中国新诗的发展产生过相当大的影响。在诗的內容上他注重诗意的完整和明朗，在形式上不刻意雕琢。2.现代诗派简介得名于施蛰存主编的《现代》文学月刊，围绕这个刊物并创作诗歌风格相似的一群新人，被称为现代诗派。20世纪30年代中期是其鼎盛时期。它以戴望舒为代表，是对象征诗派与新月诗派变革性的继承与发展，它的核心是象征主义。3.象征手法通过特定的、容易引起联想的具体形象，表现与之有相似或相近特点的概念、思想或感情。例

4、如在高尔基的散文《海燕》中，“海燕”象征英勇善战的无产阶级革命先驱，“暴风雨”象征一触即发的无产阶级革命运动，“大海”象征广大人民群众的力量，海鸥”“海鸭”“企鹅”象征害怕革命会破坏他们的安乐窝的形形色色的假革命和不革命者，“风”“云”“雷电”象征着反革命的力量。1.写作背景《雨巷》是戴望舒的成名作和前期的代表作，他曾因此而赢得了“雨巷诗人”的雅号。这首诗写于1927年夏天。当时全国处于白色恐怖之中，戴望舒因曾参加进步活动而不得不避居于松江的友人家中，在孤寂中咀嚼着大革命失败后的幻灭与痛苦，心中充满了迷惘的

5、情绪和朦胧的希望。《雨巷》一诗就是他的这种心情的表现，其中交织着失望和希望、幻灭和追求的双重情调。这种情怀在当时是有一定的普遍性的。《雨巷》运用了象征性的抒情手法。诗中那狭窄阴沉的雨巷，在雨巷中徘徊的独行者，以及那个像丁香一样结着愁怨的姑娘，都是象征性的意象。这些意象又共同构成了一种象征性的意境，含蓄地暗示出作者既迷惘感伤又有期待的情怀，并给人一种朦胧而又幽深的美感，叶圣陶先生称赞这首诗为中国新诗的音节开了一个“新纪元”。此外，当时戴望舒痴恋施蛰存的妹妹施绛年，然而施绛年并不喜欢他，在苦苦追求之后，他的爱情

6、仍然以失败告终，内心非常痛苦。思1•给下列词语注音。太息（）彷徨（）寂寥（）凄婉（)惆怅（）颓圮（）彳亍（)2•词语辨析。彷徨：彳亍：3.自读诗歌，找出直接表现作者情感的词语，并说说你读完后的感受。议、展、评1.《雨巷》中写了哪些意象？你认为它们象征着什么?雨巷：丁香:油纸伞:篱墙：我：2.《雨巷》中重叠和反复的手法的运用有怎样的表达效果？检阅读下面这首诗，说说你认为该诗中的浪和礁石象征着什么?礁石艾青不挠，万难不屈的斗争精神。••征重。••征个、民、个家折浪象重困难礁右象一人一个族一国百一个浪，一个浪无休

7、止地扑过来每一个浪都在它脚下被打成碎沫，散开，,它的脸上和身上像刀砍过的一样但它依然站在那里含着微笑，看着海洋”注：《礁石》写于1954年7月，时值新中国社会主义建设伊始之际，百事待兴。但中国面临的困难却难以消失，不说那“帝国主义的重重包围”，单就经济建设来看，困难、打击就没有间断过。