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《2018政教处与2018教师个人发展计划汇编》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、2018政教处德育工作计划与2018教师个人发展计划汇2018政教处德育工作计划指导思想：以邓小平理论和xx思想为指导，认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,践行〃XX〃及XX年教育工作会有关精神，立足学校实际，坚持〃打基础、促养成、强队伍、重实效、创特色〃的原则，积极探索新形势下中学生德育教育规律，坚持以人为本，教育和引导学生树立正确的人生观、价值观，养成高尚的思想品质和良好的道德情操。以创建和谐校园为目标，以班级管理为切入点，加强
2、学生常规管理，促进良好校风的形成和学校管理水平整体提高。二、遵循原则:1、培养目标与社会发展相一致原则。2、贴近实际、贴近生活原则。3、坚持知行相一致的原则,注重实践教育、体验教育、养成教育,注重自觉实践、自主参与。4、坚持五结合原则：教师的言行与身教相结合；课堂教学与学科渗透相结合；学校、家庭、社会教育相结合;班主任与全体教师教书育人相结合;坚持教育与管理相结合的原则。三、重点工作：(-)大力加强思想道德教育,全面提高学生的思想道德素质积极创建和谐校园。1、根据各年级的特点确定具体的教育目标,将目标分
3、解,强化落实。本学期重点将良好的学习习惯、良好的卫生习惯、良好的守纪习惯、良好的形象、健康心理素质的提高等目标进行分解，将大目标化成小目标。对每一个小目标的落实，提出具体要求，并加强监督检查的力度。2、认真扎实地搞好文明行为习惯养成教育。认真规范和强化学生在校一日常规的落实。通过军训、入学教育、两操、常规检查评比、表彰奖励、道德实践等多种途径，提高学生遵规守纪的意识，促进良好校风的形成。逐渐形成"人人学先进,人人讲文明,人人讲礼貌,人人懂规范，人人重安全〃的良好氛围。3、加强法制安全教育。通过专题报告、
4、收看录像等形式利用电视、广播、校报、宣传橱窗、主题班会、班级板报等宣传阵地加强对学生的教育，进一步增强学生知法、守法的意识，预防青少年违法犯罪。4、强化校园德育阵地教育功能。进一步加强校园文化建设,积极营造面面墙壁会说话,时时处处皆育人的良好氛围。充分发挥校报、广播、网络、宣传栏在德育教育中的作用。以强化和规范主题班会为切入点,全面提高德育水平及学校管理水平。5、规范宿舍管理，营造宿舍文化。宿舍文化是德育工作中非常重要的一环，进一步强化管理、提升标准，让宿舍真正成为学生的家园。（二）切实加强德育常规管理
5、，进一步完善德育领导体制和运行机制。1、建立和完善校长负责制，班主任为骨干，教职工全员育人的德育工作机制。形成人人都是德育工作者，人人都在德育岗位的良好局面。从我校实际情况，加强年级建设和管理，积极发挥年级主任在德育中的作用,政教处加大检查、监督、评比的力度，加强教育过程反馈和改进。2、建立和完善学校、家庭、社会三结合德育运行机制。开展共建、共管、共育活动,实施”学生进我校,家长请放心”工程,将家长会和家长学校有机结合起来，家校互动、协同教育，最大限度地提高家长的教育能力。通过学校教育学生,学生影响家庭
6、,家庭带动社会,增强家庭、社会对学校德育的重视程度，优化学校德育的外部环境。2018教师个人发展计划201X年是我参加工作的第五个年头，是我的五年个人发展计划中重要的收获性的一年。我为自己作了以下的个人专业发展计划：一、专业发展状况的自我分析1,优势：(1)善于采集教学资源，能充分利用各方面的信息资料,丰富课堂教学,认真执行二期课改教学理念。(2)教学积极性高,和学生的交流比较有耐心。2,不足：(1)对学生的了解还不够深入，本人自身的教学经验的积累还较少。(2)要从对学生作业的讲解和分析到位转到学生掌握
7、运用到位。需要从作业中反射出更多的知识点，知识面也应更广一些。3,对策：(1)不可缺少的是自身的不断"充电"，自学或硏究生课的学习是必要的，加强自己在英语、教育学心理学文学史学等方面的知识积累。(2)完善与不同学生的沟通方式,积极主动地加强对学生的了解。(2)调整教学方式使其不断完善,对于我这个青年教师而言需要汲取经验，巩固自己的教学基本功。二、专业发展计划1,德育：树立健康的美德教育和世界观、人生观的教育，通过美术课程的特殊性,让学生用健康的正确的美的眼睛来谱写人生之曲目。2,教育教学：(1)学习和应
8、用新课改的教学理念，采集全方面的教学资源来充实教学内容，使其新颖而有可学性。(2)认真参加教育心理学的培训(3)学习人性教育方面的书籍，它对现代学生的心理状况分析的比较透彻，通过学习也可以近一步地从书本中了解我们的学生。(3)积极本专业外的知识的学习，加强传统知识的学习4,教硏活动:积极参加新教材的培训5,读书计划：每月读三本书，写读书笔记6,科研：写教育论文三、专业发展的期望1,教学：运用教学优势，提高学生的学习兴趣，学习通过自己的钻研和
