思修教学大纲模板

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1、思修课程教学大纲模板一、课程教学目标“思想道德修养和法律基础课”课，是高校思想政治理论课的必修课程。是对学生进行思想道德教育和法制教育的主渠道、主阵地之一，在学校思想政治教育中起重要作用。通过“思想道德修养和法律基础课”的教学，帮助学生逐步形成高尚的理想情操，培养良好的道德素质和法律素质，树立正确的世界观、价值观、人生观，使大学生成长为德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。 二、课程的性质、目的和任务“思想道德修养与法律基础”课，是高等学校思想政治理论课程体系的重要组成部分，是帮助大学生提高思想道德素质和法律素质的重要课程。本课程以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代

2、表”重要思想为指导，以社会主义核心价值体系为主线，针对大学生成长过程中面临的思想道德和法律问题，有效地开展马克思主义的世界观、人生观、价值观、道德观和法制观教育，引导大学生树立崇高的理想信念，弘扬伟大的爱国主义精神，确立正确的人生观和价值观，加强思想品德修养，增强学法守法的自觉性，全面提高思想道德素质和法律素质。三、课程教学的基本要求通过教学使学生明确大学生的历史责任、尽快适应从中学到大学的“过渡”，学会正确处理好人际关系、培养自己的健康心理；增强爱国主义情感，弘扬民族精神；掌握社会主义道德的基本理论，规范自己的道德行为，努力实践社会主义道德规范，提高道德境界；掌握马克思主义关于人生观、

3、价值观和基本理论，并能自觉地指导自己的行为；了解我国法律体系的基本概况；掌握所讲法律的基本概念、基本原则、基本内容；充分认识依法治国的重要性、必要性，艰巨性和长期性。学会运用马克思主义法学的基本观念，了解和认识我国的国情，提高法律意识，增强法制观念，提高自己依法行使权利和捍卫法律尊严的自觉性。四、课程教学内容绪论珍惜大学生活开拓新的境界1、教学基本要求帮助大学生了解大学学习生活的新特点，认清肩负的历史责任，树立明确的成才目标；认识社会主义核心价值体系在大学生成长成才中的重要意义和在本课程中的主线作用；了解本课程的特点、内容及学习方法，激发起学习本课程的兴趣和热情。2、要求学生掌握的基本概

4、念、原理大学学习生活的新特点；当代大学生的历史使命；社会主义核心价值体系的科学内涵；本课程的性质、内容及学习方法。3、教学重点、难点教学重点：认识当代大学生历史使命，明确成才目标，塑造大学生的崭新形象；提高思想道德素质和法律素质要践行社会主义核心价值体系。教学难点：本课程的性质和作用，学习本课程的意义。一、适应人生新阶段（一）认识大学生活特点（二）提高独立生活能力（三）树立新的学习理念（四）培养优良学风二、肩负历史新使命（一）认识当代大学生的历史使命（二）明确当代大学生的成才目标（三）塑造当代大学生的崭新形象三、学习和践行社会主义核心价值体系（一）学习和践行社会主义核心价值体系的重要意义

5、（二）把握社会主义核心价值体系的科学内涵（三）提高思想道德素质和法律素质要践行社会主义核心价值体系四、学习“思想道德修养与法律基础”课的意义和方法（一）学习“思想道德修养与法律基础”课的意义（二）学习“思想道德修养与法律基础”课的方法4、小结通过本课的学习，帮助大学生了解大学学习生活的新特点，认识到大学对人生发展的重要性，明确了大学生肩负的历史使命，我们应该珍惜大学的美好时光，尽快实现角色转换，树立明确的成才目标；对社会主义核心价值体系的科学内涵及实质有了新的理解和认识，及它在大学生成长成才中的重要意义和在本课程中的主线作用；了解本课程的特点、内容及学习方法，激发起学习本课程的兴趣和热情

6、，为讲授以下各章作铺垫。第一章追求远大理想坚定崇高信念1、教学基本要求帮助大学生认识理想信念在成长成才中的重要意义，坚定中国特色社会主义共同理想和马克思主义信念，正确认识个人理想与社会理想的关系、理想与实践的关系，把握实现理想的基本条件，促进大学生树立科学的理想信念。2、要求学生掌握的基本概念、原理理想、信念的含义和特征；理想和信念对人生的重要作用。3、教学重点、难点教学重点：理想信念对当代大学生成长成才的重要意义；树立中国特色社会主义的共同理想；确立马克思主义的信念。。教学难点：理想实现的长期性、艰巨性和曲折性的认识第一节理想信念与大学生成才一、理想信念的含义与特征二、理想信念对大学生

7、成长成才的重要意义第二节树立科学的理想信念一、确立马克思主义的科学信仰二、树立中国特色社会主义的共同理想第三节架起通往理想彼岸的桥梁一、立志高远与始于足下二、认清实现理想的长期性、艰巨性和曲折性三、在实践中化理想为现实4、小结一年级的新生刚跨进大学校园，有一个理想的间歇时期，迷茫、困惑使许多学生不知所向。远大理想和科学信念的形成，不仅需要教育者付出不懈地努力，而且也需要同学们在生活实践中不断地探索思考。通过理论教学和典型事例的分析，