教材小学部分

教材小学部分

ID:42421729

大小:62.00 KB

页数:11页

时间:2019-09-14

教材小学部分_第1页
教材小学部分_第2页
教材小学部分_第3页
教材小学部分_第4页
教材小学部分_第5页
资源描述:

《教材小学部分》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、第一章我们认识的数①自然数和0都是整数②整数的计数单位是个、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿……每相邻两个计数单位之间的进率都是10o这样的计数法叫做十进制计数法。③整数a除以整数b(b丰0),除得的商如果是整数而没有余数,我们就说b能整除a,其中a叫做b的倍数,b叫做a的约数.能被2整除的数叫做偶数。不能被2整除的数叫做奇数。(2能整除6,2是6的约数,6是2的倍数。)④•一个数,如果只有1和它本身两个约数,这样的数叫做质数。一个数,如果除了1和它本身还有别的约数,这样的数叫做合数。例:求24的所有约数24的所有约数即能

2、整除24的所有整数,包括:1、2、3、4、6、8、12、24.⑤最大公约数:几个数公有的约数,叫做这几个数的公约数。其屮最大的一个,叫做这儿个数的最大公约数。例:求12和18的最大公约数12的约数:1、2、3、4、6、1218的约数:1、2、3、6、9、18所以12和18的最大公约数是6。⑥最小公倍数:几个数公有的倍数,叫做这几个数的公倍数,其中最小的一个,叫做这几个数的最小公倍数。例:求2和3的最小公倍数2的倍数有2、4、6、&10、12、14、16、183的倍数有3、6、9、12、15、18•所以2和3的最小公倍数是6相关

3、知识点:1.把整数1平均分成10份、100份、1000份……得到的数可以用小数表示。一个小数市整数部分、小数部分和小数点部分组成。其中整数部分可以为0,比如0.5,也可以不为0,比如20.72.有限小数:小数部分的数位是有限的小数,叫做有限小数。例如:41.7、25.3、0.23都是有限小数。无限小数:小数部分的数位是无限的小数,叫做无限小数。例如:4.333.14159263•无限循环小数:一个数的小数部分,有一个数字或者儿个数字依次不断重复出现,这个数叫做循环小数。例如:3.555……0.033312.109109无限不循

4、环小数:一个数的小数部分,数字排列无规律且位数无限,这样的小数叫做无限不循环小数。例如:n4小数的性质:在小数的末尾添上零或者去掉零小数的大小不变。小数点向右移动一位,原来的数就扩大10倍;小数点向右移动两位,原来的数就扩大100倍;小数点向右移动三位,原来的数就扩大1000倍……同理小数点向左移动一位,原来的数就缩小10倍点向左移或者向右移位数不够时,要用“0“补足位。1分数的意义:把单位"1"平均分成若干份,表示这样的一份或者几份的数叫做分数。在分数里,屮间的横线叫做分数线;分数线下面的数,叫做分母,表示把单位“1”平均分

5、成多少份;分数线下而的数叫做分子,表示有这样的多少份。吕丄….L162分数的分类真分数:分子比分母小的分数叫做真分数,真分数小于1如1/2,3/5.假分数:分子比分母大或者分子和分母相等的分数,叫做假分数。假分数大于或等于1。7/7、8/5.带分数:假分数可以写成整数与真分数合成的数,通常叫做带分数。3约分和通分约分:一个分数化成同它相等但是分子、分母都比较小的分数通分:异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分数约分的方法:用分子和分母的公约数(1除外)去除分子、分母;通常要除到得出最简分数为止。通分的方法:先求出原来的儿个

6、分数分母的最小公倍数,然后把各分数化成用这个最小公倍数作分母的分数。分子分母是互质数的分数,叫做最简分数。我们现在的计算最后结果涉及到的分数,都要化简为最简分数。表示一个数是另一个数的百分之几的数叫做百分数,也叫做百分率或百分比。百分数通常用"%"来表示。百分号是表示百分数的符号。1小数的性质在小数的末尾添上零或者去掉零小数的大小不变。小数点向右移动一位,原来的数就扩大10倍;小数点向右移动两位,原来的数就扩大100倍;小数点向右移动三位,原来的数就扩大1000倍……同理小数点向左移动一位,原来的数就缩小10倍;小数点向左移动

7、两位,原来的数就缩小100倍;小数点向左移动三位,原來的数就缩小1000倍…小数点向左移或者向右移位数不够时,要用“0”补足位。2分数的基本性质分数的分子和分母都乘以或者除以相同的数(零除外),分数的大小不变。1.小数化成分数:原来有几位小数,就在1的后面写几个零作分母,把原來的小数去掉小数点作分子,能约分的要约分。例:0.25=25/100=1/4.2.分数化成小数:用分子除以分母。除尽就可以化成有限小数。4/5=0.81/3=0.3333....3小数化成百分数:只要把小数点向右移动两位,同时在后而添上百分号。例:0.25

8、=25%4百分数化成小数:把百分数化成小数,只要把百分号去掉,同时把小数点向左移动两位。0.345=34.5%6.分数化成百分数:通常先把分数化成小数(除不尽时,通常保留三位小数),再把小数化成百分数。1.整数加法计算法则:相同数位对齐,从低位加起,哪一位上的数相加满十,就向

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。