2018版高考生物全国版二轮专题复习配套文档：第六单元+生命系统的生态基础+专题一+.

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1、第六单元生命系统的生态基础专题一种群和群落［考纲要求］1.种群的特征（1）。2.种群的数量变化（II）。3•群落的结构特征（I）。4.群落的演替（r）oI知识主线思维串即主干整合前挂后联外來物种入侵致生态危机原因-：K/2、K值应用…瓚删种阶嗾据:"厂型曲线J』理想状态）；聯矣「八⑥刑鬲聂二（自然环境）「种井卫因库.皋因频率及其与生物进化的关系联界运种群与物种及其内在栄系索丁出牛死亡年龄性别丫丫丫t特i征个体①样方法（如植物）②标志鱼捕法［必衣抽样检测法、取样益取样法、逐个计数法两替举液例列类实⑥波动•下降♦稳定.

2、、r⑪初生演桥联系閨吊特征-r^l粽征•出定率和死广率一决定［1影响11•11间nil!.「④年龄组成和性别比例调杳方法―种鮮密度（圾基本）•③迁入率和迁岀率n数杲变化血次生演韩⑬初始植彼区别条件不同演替（加）有群结构井落F内涵及研究范iF厂⑦物种组成（丰當度）-种间•关系（捕仗、⑧竞争、寄生、共生）一空间汀旳_［"9垂亘结构<分层）L吵水平结构（俄做）.界定种群空间特征与群落空间特征邀糸食物网、生态系统H我调节能力及生态系统稳定性联系十人类活动对群矗演轿影响卑界定岛山杭被分布与群落垂N结构状元笔记1.把握“种群”

3、的内涵与外延同一区域（无地理隔离），同种生物（无生殖隔离）的“全部”个体（幼年、成年、老年个体）2.理解“九”内涵N严N&中，入表示种群数量是一年前种群数量的“倍数”，而非“增长率”心时，种群密度增大；入=1时，保持稳定；入<1时，种群密度减小。3・与样方法有关的两个关键点①随机取样。②求若干样方的平均值。4・群落结构、演替关键句（1）结构：群落中不同种群的“空间配置”状况——垂直方向上分布不同种群为垂直结构，水平方向上分布不同种群为水平结构。（2）演替：物种丰富度从“（T开始者——初生演替，否则为次生演替，演替的

4、实质为不同种群的“优势取代”而非“取而代之”。状元反思1.年龄组成为增长型的种群，其数量一定增加吗？提示：年龄组成并不能决定种群的数量，只是预测种群密度的变化趋势。由于受气候、食物、天敌等因素的影响，原先年龄组成为增长型的种群，其数量可能会下降。（此外，种群数量还受到迁入率、迁出率的直接影响。）2・型曲线的开始部分能否看作“尸型曲线？提示：型曲线自始至终都保持指数式增长，其生存环境应无环境阻力，其增长率不变而增长速率持续增加，而型曲线自始至终具有环境阻力，其增长率持续减小，而增长速率先增加后减小。因此不能认为“旷型

5、曲线的开始部分是“厂型曲线。1.群落演替何时休？提示：群落演替具有一定方向、不可逆、漫长但并非无休止的。任何环境下的演替最终都要达到一个“成熟”阶段，此时群落和周围环境处于相对平衡的稳定状态。其物种与环境之间高度协调，能量和物质的利用率高，生态系统抵抗力稳定性也高。I真題领悟丨融会贯通I高考这样考应试这样学考点一种群的特征及数量变化［考情•速查领悟］1.（2017-全国课标卷III,5）某陆生植物种群的个体数量较少，若用样方法调查其密度，下列做法合理的是（）A.将样方内的个体进行标记后再计数B.进行随机取样，适当扩

6、大样方的面积C.采用等距取样法，适当减少样方数量D.采用五点取样法，适当缩小样方面积解析本题考查植物种群密度的调查方法，重在考查对样方法的理解能力。难度较小。样方法调查种群密度的关键就是随机取样，取样方法有等距取样法和五点取样法两种，计数时无需标记即可直接计数；若种群个体数量过少，则应适当增加样方面积。答案B2・（2012-全国课标卷）某岛屿上生活着一种动物，其种群数量多年维持相对稳定。该动物个体从出生到性成熟需要6个月。下图为某年该动物种群在不同月份的年龄结构（每月最后一天统计种群各年龄组的个体数）。关于该种群的

7、叙述，错误的0未成熟个体□成熟个体□便老个体0246«1012月份l(M&“心2(A.该种群10月份的出生率可能为零B.天敌的迁入可影响该种群的年龄结构C・该种群的年龄结构随着季节更替而变化D.大量诱杀雄性个体不会影响该种群的密度解析12月份未成熟个体为0,又知该动物个体从出生到性成熟需要6个月，说明该种群10月份的出生率可能为0；天敌迁入后，未成熟个体和衰老个体容易被捕食，从而导致该种群年龄结构发生改变；由图可知，在不同的季节年龄结构不同；大量诱杀雄性个体，影响种群的性别比例，导致出生率下降，最终使种群密度降低。

8、答案D3・（2017-全国课标卷II,31）林场屮的林木常遭到某种山鼠的危害。通常，对于鼠害较为严重的林场，仅在林场的局部区域（苗）进行药物灭鼠，对鼠害的控制很难持久有效。回答下列问题:（1）在资源不受限制的理想条件下，山鼠种群的增长曲线呈型。（2）在苗圃进行了药物灭鼠后，如果出现种群数量下降，除了考虑药物引起的死亡率升高这一因素外，还应考虑的因素是(3)理