新人教版小学音乐二年级上册教案：猴子蒸糕

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1、新人教版小学音乐二年级上册教案猴子蒸糕教学目标：1.了解歌曲《猴子蒸糕》的歌曲内容，感受歌曲的风趣、活泼特点，并能进行简单的故事创编和表演。2.通过多媒体课件播放音乐，让在看中学，同时通过观看可爱的卡通形象，了解歌曲所表达的意思。3.通过欣赏壮族民歌《猴子蒸糕》，引导总结劳动光荣，不劳而获可耻的真理，激发对劳动的热爱之情。教学重点：欣赏《猴子蒸糕》，感受歌曲的情绪，懂得歌曲所说明的道理。教学难点：通过欣赏，有感情地随着音乐表演。教法选择：欣赏法、表演法教学手段：多媒体课件、猴子和小狗头饰、蒸粉糕道具课时安排：一课时教学过程

2、:一、教师活动:(一)导入新课1.导语:同学们你们看老师头上戴的是什么样的头饰呀？2.小猴和小狗是一对好朋友，在它们之间发生了一件很有趣的故事，你们想知道是什么吗？3.那我们就来听一听《猴子蒸糕》的故事。播放动画歌曲《猴子蒸糕》(同时板书课题：猴子蒸糕)(二)初听歌曲《猴子蒸糕》1.故事里讲的是一件什么样的事情。2.小猴子和小狗是一对好朋友，为什么小猴子不给小狗吃蒸糕。3.师总结，“不劳动者不得食”，你不劳动就得不到吃的。(三)学唱歌曲《猴子蒸糕》1.学习一、二段旋律（1）出示第一、二段歌词，要求朗读。（2）听歌曲旋律，随

3、着音乐哼唱。（播放一、二段歌曲旋律）（3）随旋律旋律共同演唱歌曲的第一段和第二段（4）随着音乐来表演（播放1、2段录音）2.学习第三段旋律.猴子把糕蒸好了，小狗来向猴子讨，听听小狗是怎样向猴子讨糕的？（1）播放第三段（2）复听我们再来听一遍，要注意听小狗乞求的语气。（3）表演小狗乞求和猴子把糕蒸好了的表情谁能来表演小狗乞求的表情，猴子把糕蒸好了，它的表情是什么样的？看谁表演得最像。师弹琴：请这两位同学到台前来表演，其他同学为他们伴唱。3.学习第四段歌曲旋律小狗求了半天,结果怎样了呢?他们的表情如何？让我们一起来听听第四段（

4、播放歌曲第四段）.请同学们随着老师弹奏的旋律有感情地齐唱第四段。(四)闯关游戏：按照顺序排列故事图片，出示课件。（这里有五幅图片，你们看一看，按照这个顺序怎样排列才能符合这个故事）。(五)创编和表演《猴子蒸糕》出示道具，要求小组讨论表演方式。（请同学们到台前表演，在表演之前，先讨论一下如何根据歌曲内容和旋律进行表演。）(六)小结师：经过同学们的共同努力，这首壮族歌曲，被同学们表演得真精彩，谁能说一说通过这首歌曲我们懂得了一个怎样的道理呢？（回答）（补充：不劳动者不得食，劳动最光荣）。二、学生活动听flash动画歌曲1.复述

5、动画歌曲内容。2.回答自己的想法。（1）有感情的朗读第一、二段歌词（2）随着歌曲的一二段哼唱旋律。（3）有感请的跟旋律演唱。（4）分角色演唱。（5）指名表演，其他同学伴唱（6）听后回答问题后模仿动作。（7）有感情地演唱歌曲。三、总结