内科护理学-第一章-绪论ppt课件

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1、第一章绪论主讲人：张洁主要内容内科护理的内容及结构内科护理的学习目的与方法内科护理的发展趋势内科护理岗位的特点和对护士的素质要求WHO对健康的定义“健康是身体上、心理上和社会适应的完好状态，而不仅是没有疾病和虚弱”健康的定义反映了生物医学模式向生物-心理-社会医学模式的转变“以疾病为中心、以病人为中心”向“以人的健康为中心”的发展和转变诊断与处理人类对现存的或潜在的健康问题的反应的科学诊断与处理人类健康问题的科学在维护和促进人类健康的过程中，医疗和护理承担着不同的职责。二者分工合作，相辅相成内科护理学是认识和研究内科疾病病人

2、的生物、心理、社会等方面的特点，按照护理程序，实施疾病的预防和治疗，以减轻痛苦、促进康复，增进健康的一门临床护理学科。概念内科护理学绪论呼吸系统疾病病人的护理循环系统疾病病人的护理消化系统疾病病人的护理泌尿系统疾病病人的护理血液系统疾病病人的护理内分泌代谢疾病病人的护理风湿性疾病病人的护理神经系统疾病病人的护理传染病病人的护理实践指导编写结构第一章为绪论其余各章的第一节均为概述，简要地复习该系统的结构和功能，列出该系统或该类疾病病人带有共性的常见症状、体征，并按护理程序的模式对常见症状、体征的护理分别进行阐述第二节以后为具体

3、疾病病人的护理。首先为节前引，对该节的重、难点和学习过程中应注意的问题给予提示；其余编写内容以护理程序为框架编写，分为完整和简略两种格式二、内科护理岗位特点对护士的素质要求特点病因复杂起病隐匿病情复杂多变病程冗长药物治疗为主素质要求职业道德素质社会责任感对工作的热情丰富的情感专业素质素质要求基础护理技术新的设备仪器学习理念评判性思维是运用已有的知识经验,对问题及解决方案进行选择、识别假设,在反思的基础上进行分析,推理.做出合理判断和正确取舍的高级思维方法及形式。身体、心理素质素质要求添加标题健康体魄举止文雅语言亲切动作轻盈

4、敏捷着装整洁大方二、内科护理的学习目的与方法护理专业的起始教育主要是通科护理教育学生毕业时应具备通科临床护理的基本能力，通过国家护士执业资格考试，获得护士执业资格证书，经注册，成为合格的注册护士，才能从事护理专业工作内科护理是临床专业课中的基础和关键课程目的要求掌握好基本的医学基础知识具备人文素质和知识具备评判性思维并根据具体病情制定护理诊断和提供护理措施的能力重视实践技能的培养和训练内科护士的角色病人的直接护理者协作者教育者代言者管理者内科护理的学习方法多观察勤思考多请教重理解积极讨论做好笔记以整体护理观指导学习整体护理观

5、是适应医学模式的转变，适应社会需求和医学的发展变化而建立的全新的护理理念和科学的临床思维和工作方法通过理论学习和实践，熟练应用护理程序，贯穿整体护理理念，使这种理念和概念框架内化为自身的学习和思维习惯，将来再外化为工作方法在学习中自觉地用整体观思考问题，在工作中自觉地关注病人在生理、心理、社会等各方面对健康问题的反应和对护理的需求，用整体观观察和护理病人三、内科护理的发展趋势（一）社会需求变化和医学发展对内科护理学的影响疾病谱的变化从病因构成看，现代人类的疾病约有50%与行为和生活方式有关，20%与生活环境和社会环境有关，2

6、0%与衰老、遗传等生物学因素有关，10%与卫生服务缺陷有关。美国医学研究证明，人类65%～90%的疾病与心理压抑密切相关。从疾病构成看，原来对人类威胁最大的传染病、寄生虫病和营养不良等已得到有效控制和根除，而与生活方式和环境因素密切相关的一些疾病如心脑血管疾病、恶性肿瘤、糖尿病等呈逐年上升的趋势，病毒性肝炎、艾滋病等的感染率和发病率也呈上升趋势。人口老龄化进程加速联合国制定的人口老龄化标准为：达到或超过60岁的人口占总人口的比例超过10%或达到或超过65岁的人口占总人口的比例超过7%1999年，我国达到或超过60岁的老年人已

7、达到1.26亿，占总人口比例的10%2000年，达到或超过65岁的老年人突破7%到2025年，达到或超过60岁的老年人将达到2.8亿，占总人口的18%到2050年将达到4亿多，占总人口的25%，成为高度老龄化国家医疗费用增长过快近年来，我国的医疗费用总体呈持续增长的态势，使国家、社会和群众经济负担过重卫生服务资源利用不足和资源浪费现象普遍存在医学的快速发展基础医学和临床医学均有了快速发展，促进了内科护理的发展内科护理的发展，又促进了临床诊疗技术的进步（二）内科护理学的发展趋势社会发展变化所导致的对卫生保健需求的变化和医学的发

8、展对内科护理影响深远，也决定了内科护理的未来发展趋势护理工作的场所从医院扩展到社区和家庭成为必然疾病谱的变化和老龄人口的增加，加倍增长了人们对卫生服务的需求，但医疗费用的快速增长和医疗资源相对过度集中于大医院又限制了这种需求，因此群众看病难、看病贵的问题就不能得到有效解决，已成为影响民生和