长春版语文三四单元复习要点

《长春版语文三四单元复习要点》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、3-1《有的人》复习要点一、基础知识正咅：不朽(xiu)摔垮(kua)易错字：鲁摔形近字区别：鲁(齐鲁)俯(俯身)跨(跨跃)兽(怪兽)府(政府)垮(摔垮)挎(挎着)背诵并默写全文二、课文内容1＞《有的人》是谁写的？写作背景又是怎样的？臧克家现当代诗人《有的人》是一首现代诗歌。是为纪念鲁迅逝世十三周年而作。表达了作者对鲁迅的深切怀念。2、《有的人》主要采用了什么样的写法？写了哪两种人？对比一种人是高踞于人民头上，自私自利欺压百姓的反动统治者，这样的人虽然活着，但是在人民的心目中他们已经死了；一种人是像鲁迅那样，全

2、心全意为人民服务的人，他们虽然死了，但是人民会永远怀念他3、《有的人》主要写了什么内容？通过对比的手法，歌颂了鲁迅先生为人民无私奉献的可贵品质，表达了对鲁迅及像鲁迅样革命者的怀念Z情。4、“有的人俯下身子给人民当牛马”，读这一句诗，你会想到鲁迅《自嘲》中的哪两句话？横眉冷对千夫指，俯首廿为孺子牛。5•“有的人情愿作野草，等着地下的火烧”，读这一句诗，你会想到哪两句诗？白居易的《赋得古原草送别》中的“野火烧不尽，春风吹又生。”3-2《跌倒》复习要点1、基础矢口识易错字：所以让我们不再害怕跌倒落叶，“落”为上下结构

3、姿势静谧滋润默写：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。背诵并默写全文二、课文内容1、《跌倒》作者是谁？什么体裁？牧也现代诗歌2、《跌倒》主要写的是什么？《跌倒》这首小诗先以“风、云、太阳”为例，说明任何事物都有好坏两个方面，正所谓“祸兮福所倚，福兮祸所伏”，最后点明中心：用最美丽的姿势站起来。3、《跌倒》一文屮，“跌倒”的本意指什么，彖征意义是什么，主要要告诉我们什么？本意是摔倒，象征意义是遇到的困难挫折，告诉我们面对困难、挫折，要学会勇敢、坚强面对。4、你会仿写

4、《跌倒》的第一小节吗？月亮，跌倒了，才有了明亮的早晨；雨水，跌倒了，才有了美丽的彩虹；雪花，跌倒了，才有了大地的丰收。3-3《高尚的行为》复习要点一、基础知识正咅：脖颈儿(geng)祈求(qi)模仿(md)宽恕(shu)卑鄙(bi)打量(1iang)■易错字：严厉卑鄙形近字区别：厉（严厉）扰（打扰）耽（耽误）历（历史）拢（聚拢）耻（无耻）写出下列词语的近义词嘲笑一一（）皱捷一一（）欺负一一（）严肃一一（）宽恕一一（）讥笑灵敏欺侮严厉饶恕二、课文内容1、《高尚的行为》谁写的？选自哪里？并请你简要介绍一下这本书。意

5、大利亚米契斯《爱的教育》《爱的教育》这部作品以一个学生恩利科的名义，通过FI记形式讲了热爱劳动、热爱祖国、同情弱小、乐于助人等故事。2、《高尚的行为》这篇课文主要写了什么？科罗西被同学欺负，在忍无可忍的情况下闯了祸，将墨水瓶打在老师的胸部，卡罗纳挺身而出，替科罗西受过，仗义之举得到老师的夸奖。告诉我们同学Z间不能欺凌弱小，歧视他人，而是要有同情人，见义勇为。3、课文中的高尚的行为指的是什么？一方面指卡罗纳帮助科罗西承认错误，另一方面指卡罗纳让老师原谅犯错误的同学。4、《高尚的行为》文中写了几个人物？分别是谁？他

6、们分别有什么特点？四个弗朗蒂、科罗西、卡罗纳、老师令人讨厌、厚颜无耻的弗朗蒂，懦弱可怜的科罗四；勇敢侠义的卡罗纳；明察秋毫的老师5、读句子，说一说下面的句子运用了什么描写方法？a科罗西不是别人，正是那个长着红头发、一只胳膊因残疾而垂在胸前，妈妈以卖菜为生的孩子。b他们用尺子戳他，朝他脸上扔栗子壳，模仿他的残臂挂在脖颈上，把他比做畸形人、残疾人和妖魔鬼怪。c他气得面红耳赤，浑身只打哆嗦。d老师再一次抬高嗓门，吼叫道：“到底是谁干的？”a外貌描写b动作描写c神态描写d语言描写5、卡罗纳到底跟老师说了什么，老师才“宽

7、恕”了那些欺负科罗西的同学？老师原谅他们吧，他们再也不会这样了。相信他们今后一定会改正错误，关心帮助科罗四的。第三单元基础知识正音：摔垮（kua）俯视（ft!）滋润（zl）耽误（ddn）腹部（fii）打扰（rdo）静谧（mi）模仿（mo）畸形（ji）祈求（qi）打量（liang）区别字鲁国一一野兽垮台一一跨越一一挎包严厉一一日历打扰一一忧愁自卑一一脾气一一石碑一一名牌默写对联：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。4-1《月光启蒙》复习要点一、基础知识正音：衣裳（s

8、hang）混沌（hun）负荆请罪（jing）嫦娥奔月（bln）易错字：篱笆形近字区别：轿（轿车）桥（大桥）矫（矫健）娇（娇气）二、课文内容描绘了小时候，妈妈伴着唤起了“我”对文学的热文章5处写到月光。表达智慧得以初步开发。1、《月光启蒙》作者是谁？什么体裁？主要写了什么？孙友田《母爱如水》叙事散文回忆了一段关于“启蒙”的往事，皎洁的月光，为“我”唱歌谣、讲故事、唱童谣、猜谜语，正是这些