俄语入门课程的教学大纲和考试大纲文库

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1、《俄语入门》教学大纲课程类别：全院公共任意选修课课程代码：总学时：34学时学分：2适用专业：全院所冇专业先修课程：大学英语一、课程说明俄语入门是一门功能性与实践性都很强的课程，能在短期的培训中让学生掌握俄语字母的发咅、基本的语法和情景会话，旨在培养计划出国留学的学生通过本课程的学习能很快地掌握□常生活必备的俄语交流能力，为学生更快地适应国外的生活做准备。本课程的学习目标从最基础的俄语字母和发音规则讲起，到掌握FI常交流所需的词汇和句型表达。在课程结束考核时，让学生具备对基础俄语文献的阅读能力、写作能力、翻译能力和口头交际能力。二、课程教学要求本课程整体设计分为五个阶段：前

2、三个阶段重点讲授俄语的基础知识，第四个阶段开始加入白俄罗斯文化和白俄罗斯历史的介绍，第五个阶段讲授俄汉互译的基本原理，培养学生用俄语写作和翻译的能力。通过木课程的学习能够让学生快速地了解一门新的外语，提高对俄语学习的兴趣，为出国留学和将來从事俄语方向的工作打下良好的基础。加之学生所学的专业知识，为国家输送更多俄语综合型、复合型人才，提高外语专业和非外语专业学生继续深造和就业的机会。本课程要求学生掌握基本内容如下：1.俄语初级课程第一个阶段，内容涉及俄语元咅弱化、清辅咅浊化和浊辅咅清化、俄语名词的性、名词的数、人称代词、物主代词、疑问代词％帀、形容词、疑问代词KaKOH.动

3、词的第一变位法等语法点等。2•俄语初级课程第二阶段，内容涉及动词第二变位法、名词单数第六格、人称代词第六格、非动物名词单数第六格、人称代词第四格、名词的数、动词的时态、动词6bITb的用法、名词复数第六格、形容词的硕软变化、指示代词3TOT的性和数、物主代词和形容词的第六格、物主代词CBOii等。3.俄语初级课程第三阶段，内容涉及课堂用语、关于日期的表述、问候语、谈论天气、接听电话、邮局、酒店订购、问路、就医、购物等。要求学生能够熟练地掌握相关内容的情景对话和文章。4、俄语初级课程的第四阶段，“听力与会话”，内容涉及白俄罗斯文化和白俄罗斯历史。通过一些短小的文章来了解白俄

4、罗斯的文化、历史、风俗习惯和节庆等。5、俄语初级课程的第五阶段，涉及俄汉互译的基本原理，培养学生用俄语写作和翻译的能力。为将来攻读硕士学位和从事俄语相关工作打下基础，教学重点为：所冇字母的听说读写，掌握基本的俄语语法，具冇一定的读写能力，强化听说能力。教学难点：提高学生的文献阅读、写作、翻译和口头交际的能力教学方法：交际法，听说法三、理论教学内容与学时分配1.第一单元4学时基本语法和句型2.第二单元4学吋名词和形容词变格，打电话和自我介绍3•第三单元4学时动词变位和时态，时间的表述方法4.第四单元4学时前置词和历史人文的阅读5•第五单元4学时汉俄互译技巧和训练四、考核方式

5、与成绩构成考核方式：闭卷，笔试成绩构成：平时20%,期末80%五、教材与参考书目推荐教材：《走遍俄罗斯》，外语教学与研究出版社参考书冃：1.《文秘英语》，译者:周海燕，编者：安东诺娃，外语教学与研究出版社1.《大学俄语简明教程》（第二版），张宝铃，钱晓蕙，高等教育出版社，20082.《俄语初级教程》，钱晓蕙，中国人民大学出版社，20123.《全新大学俄语综合教程》（1-4）,何红梅，高等教育出版社，2010年4.《俄语初级视听说教程》，崔卫、张禄彭等著，外语教学与研究出版社,2013年5.《俄语口语实践教程》（初级），胡廷新，谢尔盖耶娃著，对外经贸大学，2013年《俄语入

6、门》考试大纲课程类别：全院公共任意选修课课程代码：总学时：34学吋学分：2适用专业：全院所有专业一、基本要求“俄语入门''是一门集听、说、读、写、译为一体的、多项技能综合训练课程。侧重“学中用，用中学”。在短期的培训时间内，让学生能够快速地掌握一门新的外语，以便出国留学只需。所以在“俄语入门课程”这的考试里，着重检测考生听说与阅读。俄汉互译的能力仅为考查，不作为重点。二、平时考核考核方式：作业，口语练习考核内容：分为笔试和面试两部分，笔试针对简单的语法点，通过面试来考查学生的听说能力。成绩评定方式：五级制三、期末考试考核方式：闭卷、笔试考试用工具资料：签字笔，2B铅笔成绩

7、评定方式：百分制考试基本内容：1.单词与基础语法基本考核内容：基本词汇掌握2.对话基本考核内容：基本的口语交际能力3.阅读基本考核内容：简单的文献阅读四、期评成绩期评成绩的评定方式：百分制平时成绩所占比例:20%期末考试所占比例：80%五、教材与参考书目推荐教材：《走遍俄罗斯》，外语教学与研究岀版社参考书口:1.《文秘英语》，译者:周海燕,编者：安东诺娃，外语教学与研究出版社2.《大学俄语简明教程》（第二版），张宝铃，钱晓蔥，高等教育出版社，2008年2013年学，2013年1.《俄语初级教程》,钱晓無，中国人民大学出版社，2