《新年快乐贺卡的制作》教学设计

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1、《新年快乐贺卡的制作》湖南省浏阳市田家炳实验中学唐铁石联系电话：13507469064邮编：410300电子邮箱：ttslmy@163.com1、活动目标【教学目标】①、熟练掌握变形动画的运用；②、熟练常握移动动画的运用；③、理解元件并能熟练运用。【能力目标】熟练运用FlashMx制作新年快乐的贺卡。【思想目标】①、分小组学习与探讨，互帮互助，共同提高；②、培养良好的思维习惯和团队合作精神。【教学重点】运动气球的制作。【教学难点】运动气球的制作。2、活动准备【教法与学法提示】讲授法、分组讨论法、任务驱动法、演示法和练习法。【教学准备】教师准备

2、：微机室、课件、网络以及为每位学生提供一份学案（运动气球制作的步骤）。学生准备：依据就近与互补的原则每6-8位学生分为一个小组，并推选一名小组长。3、活动过程一、导入教师：播放已经制好的新年快乐贺卡给同学们看。看了之后问同学们想不想自己动手制作此贺卡送给你的亲人或朋友？同学们回答：想。老师：好。那么下面我们就一起来学习制作此贺卡。效果图如下图：二、复习在制作之前，我们要再熟识一下几个重要的概念。元件（Symbol）：也叫符号。分为三类：影片剪辑、按钮、图形。通过库面板，我们可以对影片中的元件进行预览和操作。当需要使用元件吋只需将合适的元件从“

3、库”面板中拖拽至舞台上合适的位置即可，当元件被改变时舞台上所有的“实例”将随之而改变。实例：当把一个元件放到舞台或另一个元件中时，就创建了一个该图符的实例，也就是说实例是元件的实际应用，元件的运用可以缩小文档的尺寸，这是因为不管创建了多少个实例，Flash在文档中只保存一份副本。运动动画是指元素的位置发生变化的变形，通常必须由元件来完成运动动画。形状动画是指元素的形状发生变化时使用，它必须是单个基本图形或被分离（打散）（Ctrl+B）的图形。我们可以在属性面板中应用或者转换这两种。三、新授课内容任务：完成新年快乐贺卡的制作。教师把发布的Fla

4、sh文件（新年快乐.swf）以及图片（lll.jpg）发到每个学生的电脑桌面上。任务分析：我们要完成此张贺卡的制作，关键是完成运动气球的制作，然后再导入图片即可。学习与探索：1、分组探索操作教师：先给5分钟时问让学生自己独立去做。再给5分钟时间分小组再讨论并相互帮助。同时把制作气球的具体步骤（纸质资料）发给每个学生。教师巡视并指导。2、10分钟后，教师再提示气球的制作（共要制作三个元件，一个是线，一个是气球,还有一个是移动的气球）并要求学生根据纸质资料的步骤再去做一做，同时注意自己开始做的时候哪些地方没有做到位或没有做出来。教师巡视并指导。3

5、、教师讲解并演示运动气球的制作（强调学生认真观看教师演示）气球的制作共制作三个元件，一个是线，一个是气球，述有一个是移动的气球。制作的步骤如下:（先启动flash）第一步：制作直线变曲线的变形元件：线1、插入菜单一一插入新建元件，元件名为：线；元件的行为是：影片剪辑2、在第一帧上画条垂直直线，第十帧插入关键帧，将第十帧上的直线向右拉弯曲；第二十帧插入关键帧，将第二十帧上的线向左拉弯曲；1-10之间和10-20之间都是形变动画。第二步：制作带文字的气球元件1、插入菜单一一插入新建元件，元件名为：新；元件的行为是：影片剪辑2、选择椭圆工具，中间的

6、填充是放射状（在混色器面板中），画一个椭圆；在椭圆上输入文字“新”；窗口菜单一一库，打开库，将线元件拖到椭圆下。第三步：制作上下动的气球元件1、插入新建元件，元件名为：动新；元件的行为是：影片剪辑2、打开库，将元件“新”拖到笫一帧，在第十帧插入关键帧，将第十帧上的气球拖之下方；第二十帧插入关键帧，将第二十帧上的气球拖之上方；1-10之间和10-20之间都是动作动画。回到场景一,将库中的“动新”元件拖到工作区，测试影片（Ctrl+Enter）o快和动乐做好。会做的教学生教教会本组其他的学生。然后都拖到场景一中，再测试影片。教师巡视并指导。效果如

7、下图：…0弓2I—jro1ii^

8、动画的实质并能灵活应用。9、教学反思本节课主要采用任务驱动和分组讨论的教学方法进行教学，从教学效果来看，90%以上的学生都做出来了，效果好；但学生在具体操作上，对选