《制作电子贺卡》教学设计

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1、《制作电子贺卡》教学设计教学目标：知识目标：能够综合运用所学过的PowerPoint2000的各种命令。能力目标：培养学生对所学知识的综合运用能力、创新能力、统筹安排和策划的能力。情感目标：激发学生学习兴趣和创作热情，在贺卡的创作过程中逐渐培养学生的审美能力和想像力，培养学生互帮互助的精神。教学重点：是让学生通过网络资源和自己熟悉的软件来制作个性贺卡。教学难点：是培养学生的自主学习和创新能力。教学准备：硬件：学校机房软件：powerpoint、windows画图工具教学过程： (一)激情导入，激发兴趣上课前教师

2、展示自己用不同软件做的贺卡和学生作品，通过作品多样化来吸引学生的兴趣，让学生全身心地投入到教学活动中，引发学生的感知，激发求知欲，使学生在愉快和谐的教学气氛中满怀激情地学习，较好地实现教学目标。（二）分组讨论，明确主题教师演示完课件后，和学生一起讨论一张漂亮的贺卡有哪些主要因素，让学生主动参与到课堂讨论中来，各抒己见，充分发挥学生学习的主体作用；然后总结：一张好的贺卡有明确的主题，鲜明的色彩和真挚的祝福语，以便学生在制作贺卡的过程中有所注意。（三）综合运用，展示才能在这个环节，通过分组形式来安排学生做贺卡，学生

3、做贺卡可以通过多渠道来搜集资料，也可以自己设计图片、文字等，培养学生搜集信息、信息加工和创新的能力。在这过程中，老师适当对学生点拨，对做得好的学生进行表扬鼓励。（四）评价总结，不断进步这个环节，老师和学生一起做评委，师生之间、生生之间互相交流，先从组中评选出优秀制作人，然后，再从选出的优秀制作人中选出最佳制作人，同时，颁发奖品（奖花）给得奖学生。最后，将一些成功的作品展示给全班同学看，使学生尝到成功的喜悦，树立他们的自信心和荣誉感。通过交流评价，每个人都成为了学习的主人，学习的兴趣也随之提高了，同时学生之间的感

4、情也更深厚友好了，学生的学习充满探究合作的快乐。（五）作品展示大多数学生设计完毕之后，展示学生的作品，学生互评，并请学生代表上台介绍自己的作品。教师点评：从展示的作品可以看出，同学们在复习了以前所学知识的同时，学到了更多的新知识。比如在设计中如何选择背景、图片等。同时，同学之间也学会了互帮互学，共同提高。这说明在今后的学习中，我们不仅需要丰富的知识、创新的理念，更要有合作的精神和意识（六）小结，巩固知识，开发创造才能。总结本节课所学：这节课主要学习了用多种软件制作贺卡，同学们对制作贺卡也能得心应手，运作自如了，

5、老师希望同学们能把所学运用到实际中来，每逢佳节时能送上自己制作的贺卡表达节日的祝福。这样启发学生把所学知识灵活运用到实际生活中，达到学以致用的目的。