《认识底和高》教学案

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1、五年级上册第四单元《认识底和高》教学案1•认识梯形、平行四边形与三角形的底和高。训练点2•会用三角尺画出平行四边形、三角形与梯形的高。3.能在方格纸上画出给定底和高长度的平行四边形、三角形与梯形。学案点案【基础部分】（学习程序：独立完成导学案，时间约20分钟。课内小组交流基础部分，教师巡视，完成第二次学情调查。然后组织小展示、点评，时间约10分钟。你认为限高是哪一条线段的长度？画一画。（提示：桥洞的形状可以看成是梯形，限高线就是梯形的高。梯形中平行的两条边为梯形的上底和下底，上底和下底间的垂直线段为梯形的高。）发现：梯形有（）条高。2•画一画下面梯形的高

2、。（用虚线，用三角尺画垂线，最后别忘了直角符号噢！）【要点部分】（学习程序：先独立学习要点部分，再组内群学要点部分，时间约8分钟。然后按教师分配的任务重点探究，时间约3分钟，最后再大展示、师生点评，时间约12分钟。〉1.从平行四边形的顶点（或一条边上的任意一点）向它对边画垂直线段，这条垂直线段就是平行四边形的高。注意：在平行四边形中，底和高是相对应的。发现：平行四边形有（）条高。画一画下面平行四边形的高。（用虚线，用三角尺画垂线，最后别忘了直角符号噢！）发现：三角形有（）条高。注意：在三角形中，底和高是相对应的。画一画下面三角形的高。（用虚线，用三角尺画

3、垂线，最后别忘了直角符号噢！）【拓展部分】你能画出下面图形中给定底边上的高吗？★底下底【教学反思】