2015政治大纲变动解读

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1、2015年政治大纲毛中特解读2014年09月15日来源：跨考教育整体框架更加清晰　　2014年9月13日，2015年考研政治大纲发布。跨考教育政治教研室朱弘隽老师在认真研读2015年政治大纲的基础上，在第一时间写出系列解读论文，帮助广大考生及时更新对考研政治大纲信息的认知，有效指导大家有针对性地对《毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论》(以下简称毛中特)进行高效复习。本文帮助同学们整体把握毛中特科目逻辑框架的变化情况。　　今年的大纲相比去年有很大的调整，由原来的十五章结构调整为十二章结构。具体调整为：原来的第一章和第二章合并成第一章“马克思主义中国化两大理论成果”，原来第八

2、章至第十一章，讲述“五位一体”的内容，现合并成第八章“建设中国特色社会主义总布局”，增加了第四章的内容“社会主义建设道路初步探索的理论成果”。其余各章节的内容均有所调整，整个框架结构比老版教材更加清晰，内容更加明了，但整体内容没有多大调整，即：以马克思主义中国化为主线，以五大建设为重点。本学科逻辑结构及主要内容如下：　　第一部分：总论，第一章。主要阐述马克思主义中国化的提出及其科学内涵、马克思主义中国化两大理论成果的形成、发展、主要内容及其精髓。此部分以选择题形式出现，分值约为2分(2014年未出题)。　　第二部分：毛泽东思想概论，第二章至第四章。主要阐述毛泽东思想的新民主主义

3、革命理论、社会主义革命理论和社会主义建设理论的重要内容。此部分以选择题形式出现，分值约为2分(2013年和2014年均未出题)。　　第三部分：中国特色社会主义理论体系概论，第五章至第十二章。全面阐述中国特色社会主义理论体系的主要内容。这一部分又可分为三个层级：　　第一层阶是中国特色社会主义理论体系的基础理论，包括第五章的建设中国特色社会主义总依据、第六章的社会主义本质和建设中国特色社会主义总任务和第七章的社会主义改革开放理论。　　第二层阶是中国特色社会主义建设的总布局，为第八章内容。主要阐述社会主义经济、政治、文化、社会、生态文明建设的内容。此层级是本课程的最重要的内容，每年必

4、考。分析题除2014年外都出自本层级，多以选择题和分析题出现，考分占比16-25分。　　第三层阶是中国特色社会主义的建设条件和力量，包括内外部条件：第九章的实现祖国完全统一的理论，第十章的中国特色社会主义外交和国际战略。依靠力量和核心：第十一章的建设中国特色社会主义的根本目的和依靠力量理论，第十二章的中国特色社会主义领导核心理论。　　毛泽东思想两章变三章　　2014年9月13日，2015年考研政治大纲发布。跨考教育政治教研室朱弘隽老师在认真研读2015年政治大纲的基础上，在第一时间写出系列解读论文，帮助广大考生及时更新对考研政治大纲信息的认知，有效指导大家有针对性地对《毛泽东思

5、想与中国特色社会主义理论体系概论》(以下简称毛中特)进行高效复习。本文帮助同学们整体把握毛中特科目毛泽东思想新增章节的内容。　　新大纲增加了毛泽东思想的内容章节，由原来的二章内容扩大为三章内容，原来的二章内容分别为：新民主主义革命理论和社会主义革命理论，新大纲在此基础上增加了一章的内容为“社会主义建设道路初步探索的理论成果”，这一章共分两节：　　第一节主要阐述社会主义建设道路初步探索的重要思想成果，重点讲了三个重要思想和其它理论成果。三个重要思想分别为：调动一切积极因素为社会主义事业服务的思想;正确认识和处理社会主义社会矛盾的思想;走工业化道路的思想。其它理论成果为：　　1.关

6、于社会主义发展阶段。毛泽东提出，社会主义分为两个阶段，第一个阶段是不发达的社会主义，第二个阶段是比较发达的社会主义。后一个阶段可能比前一阶段需要更长的时间。　　2.关于社会主义现代化建设的战略目标和步骤。　　3.关于所有制结构的调整。毛泽东、刘少奇、周恩来提出了把资本主义经济作为社会主义经济的补充的思想。陈云提出了“三个主体，三个补充”的设想。　　4.关于经济体制和运行机制改革。毛泽东提出了发展商品生产、利用价值规律的思想，认为商品生产在社会主义条件下，还是一个不可缺少的、有利的工具，要有计划地大大地发展社会主义的商品生产。此外，毛泽东还主张企业要建立合理的规章制度和严格的责任

7、制，要实行民主管理，实行干部参加劳动，工人参加管理，改革不合理的规章制度，工人群众、领导干部和技术人员三结合，即“两参一改三结合”。　　5.关于社会主义民主政治建设。　　6.关于科学和教育。　　第二节主要阐述社会主义建设道路初步探索的意义和经验教训，重点掌握社会主义建设道路初步探索的意义：　　第一，巩固和发展了我国的社会主义制度。　　第二，为开创中国特色社会主义提供了宝贵经验、理论准备、物质基础。　　第三，丰富了科学社会主义的理论和实践。　　新增内容“中国梦”　　2014年9月13日，201