班主任必备的几个素养

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1、班主任学习材料班主任必备的几个素养教育事业发展到今天，教师的专业化发展越来越受到社会的关注，教师职业将成为一种专业。随着社会的高速迅猛发展，对当今的教师工作提出了更高的要求，教师肩负的使命一是在完成繁重的教学工作的同时，还必须要全面提升学生的素质，让更多的新人在21世纪社会健康的生存和发展，二是必须培养一批高素质的具有创新精神和实践能力的社会主义事业的接班人，而负有重要育人职责的广大班主任教师，这两个使命的承担是责无旁贷的。尽管我国班主任教师的教育活动已达到了一定程度的专业化表现和要求，但与国家和社会的要求相比尚有不少差距，特别在新的形势下，青少年中的某些不

2、良行为、违法犯罪、不健康心理、缺乏民族自尊等等的产生，给教育部门、教育工作者带来反思，大家清晰地认识到要切实加强未成年人的思想道德品质教育，迫切需要提高广大教育工作者中的中坚力量——班主任教师教育工作的实效性，努力提高班主任教师的工作能力。而让班主任教师胜任全面推进素质教育，培养出一代高素质的公民，造就一大批创造性的人才，我们完全有必要也有可能把班主任教师专业化作为班主任教师队伍建设的方向，经过一段时间的研究、完善和探索，造就未来专业化的班主任教师队伍，使我国的教育事业站上新的高度。人们常把教师比作为“人类灵魂的工程师”8，其实它更是对班主任教师工作的最好诠

3、释，那么，作为未来走专业化的班主任教师应该具备哪些素养呢？一、未来的专业化班主任教师必须具有崇高的职业精神。1.情感：成为专业化的未来班主任首先必须是热爱祖国的专业教师。一位专业人士要培养杰出的人才，首要的是应该认识到这是为祖国、为社会服务。在未来的世纪里，国际一体化程度日益增强，地区与地区、国家与国家之间的交流、协作、联合将达到一个空前的高度，在这样的背景下，“热爱祖国”将具有更深刻、更丰富的内涵。而世界的一体化，需要各国、各民族在国际交往中，不断地注入各自的优秀文化底蕴，一个连自己的祖国都不爱的人，怎么会想到将本民族的文化精华传承下来并辐射到他国去发扬光

4、大呢？而得不到东西方文化精髓的不断滋养的国际体系，是绝不会长久的。这样，培养社会主义事业的合格接班人，让中华民族立于世界不败之林将成为一句空话。因此，培养爱国情感是学校教育的首要任务，教育工作者班主任教师的爱国主义情感则更为重要。8其次，未来的班主任应该是一个热爱学生的专业教师。教育工作者针对的是学生，现代许多已经相当专业化的职业证明，对自己工作对象的情感决定了工作者在专业化道路上能走得多远，同样，一个优秀的教师，一个专业化的班主任教师热爱学生，一心扑在学生身上，为学生着想，充分相信学生的价值以及每个学生的内在潜质并且善于使每个学生都得到全面发展，这样的班主

5、任教师无疑是一个成功者，必定是一个很专业化的班主任教师！2.价值观：敬业乐教一直是我国广大教育工作者的精神支柱，也是广大班主任教师的精神支柱。虽然职业的经济待遇和工作条件是衡量其专业化水平的重要指标，它证明社会对此项职业的认同程度和尊重程度，但不可否认我国教师的政治地位和社会地位相对较高，但经济地位仍然没有达到其他专业化职业的水准，达到较高的水平，这就需要作为专业化的教育工作者要有无私奉献的精神。没有奉献精神的教师，受经济利益支配的教师，是成不了一名优秀的教育工作者的，更谈不上走专业化发展的道路，实际上其他职业的专业化工作者也是如此。淡泊、勤恳、德才兼备，为

6、人师表，“燃烧了自己、照亮了别人”，仍将是未来专业化班主任教师的真实写照。总之，强烈的事业心和责任感是未来对班主任的基本要求，是当一名专业班主任的思想基础。二、未来班主任的坚实根基——专业素质。1.具有丰富的科学知识：8现代学生的信息来源渠道宽，知识面广，青少年身心和智力发展快捷，未来社会形态对人的生存、学习观念的影响，导致对教师现有专业知识和技能的极大挑战，因此，未来班主任要有教育学、心理学、学科科学等教育科学方面的知识；要有政治学、哲学、伦理学、社会学、文学、美学等相关的理论知识，还要有历史、天文、地理、自然等的科学知识。他们要具有宽阔的视野，具备广博的

7、知识基础，文理兼通，并不断用新的知识充实和完善自己，用自己丰富渊博的知识赢得学生。另外，班主任对学生产生的影响，与科任教师相比，施展的教育影响是多方位的，每个学生都希望自己的班主任老师是无所不知，无所不晓，一个博学的班主任，他会与学生有着广泛的接触和联系，影响学生的知识结构，在班级中取得极高的威信。因此，从某种意义上说，未来班主任要成为“全才”、“杂家”，使学生在科学文化素质上的教育得到充分保证。作为未来的班主任仅有广博的知识还不够，还必须学习并掌握领先的、超前的知识。未来的知识经济社会里，一个很重要的特征就是信息传播快，知识更新快，谁最先占有足够高度的新技

8、术、新信息，谁就能在世界竞争高地上站稳脚跟，未来的班