2019版高考生物一轮复习考点规范练34基因工程+含答案

2019版高考生物一轮复习考点规范练34基因工程+含答案

ID:42401982

大小:244.06 KB

页数:7页

时间:2019-09-14

2019版高考生物一轮复习考点规范练34基因工程+含答案_第1页
2019版高考生物一轮复习考点规范练34基因工程+含答案_第2页
2019版高考生物一轮复习考点规范练34基因工程+含答案_第3页
2019版高考生物一轮复习考点规范练34基因工程+含答案_第4页
2019版高考生物一轮复习考点规范练34基因工程+含答案_第5页
资源描述:

《2019版高考生物一轮复习考点规范练34基因工程+含答案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、考点规范练34基因工程1.(2017全国III卷)编码蛋白甲的DNA序列(序列甲)由A、B、C、D、E五个片段组成,编码蛋白乙和丙的序列由序列甲的部分片段组成,如图1所示。甲

2、AIB

3、C

4、D

5、E

6、0培养时间图2照甲乙丙对・•■•悝矣g観回答下列问题。(1)现要通过基因工程的方法获得蛋白乙,若在启动子的下游直接接上编码蛋白乙的DNA序列(TTCGCTTCT……CAGGAAGGA),则所构建的表达载体转入宿主细胞后不能翻译出蛋白乙,原因是_(2)某同学在用PCR技术获取DNA片段B或D的过程中,在PCR反应体系中加入了DNA聚合酶、引物等,还加入了序列甲作为,

7、加入了作为合成DNA的原料。(3)现通过基因工程方法获得了甲、乙、丙三种蛋白,要鉴定这三种蛋白是否具有刺激T淋巴细胞增殖的作用,某同学做了如下实验:将一定量的含T淋巴细胞的培养液平均分成四组,其中三组分别加入等量的蛋白甲、乙、丙,另一组作为对照,培养并定期检测T淋巴细胞浓度,结果如图2o①由图2可知:当细胞浓度达到a时,添加蛋白乙的培养液中T淋巴细胞浓度不再增加,此时若要使T淋巴细胞继续增殖,可采用的方法是o细胞培养过程屮,培养箱中通常要维持一定的CO2浓度,C02的作用是o②仅根据图1、图2可知,上述甲、乙、丙三种蛋白中,若缺少(填或片段所编码的肽段,则

8、会降低其刺激T淋巴细胞增殖的效果。2.科学家从某细菌中提取抗盐基因,转入烟草并培育成转基因抗盐烟草。右上图是转基因抗盐烟草的培育过程,含目的基因的DNA和质粒上的箭头表示相关限制酶的酶切位点。请分析回答下列问题。1IIIIIIIIIIIIiiiiiiniinrBamHIHind农杆菌AEcoRIEcoRI丄.外源DNA1~EcoRI①2BamHISmalHindJSLM抗生素抗性基②SmaI转基因抗盐的烟草幼苗愈伤组织(1)在该过程屮,研究人员首先获取了抗盐基因(目的基因),并采用技术对目的基因进行扩增,该技术需要的条件是、酶、原料、模板,该技术必须用酶;

9、然后构建基因表达载体,基因表达载体中除了具有目的基因、启动子和终止子之外,还需具有0⑵用图中的质粒和目的基因构建重组质粒,不能使用S加dI酶切割,原因是□图中①②过程为防止质粒和含目的基因的外源DNA片段自身环化,应选用酶对外源DNA、质粒进行切割。⑶为确定转基因抗盐烟草是否培育成功,既要用放射性同位素标记的作探针进行分子杂交检测,又要在个体水平上鉴定,后者具体过程是3•我国拥有自主知识产权的抗虫棉,是将苏云金芽抱杆菌的Bt毒蛋白基因导入棉花的叶肉细胞中培育而成。回答下列问题。(1)在该基因工程中,Bt毒蛋白基因属于,离体棉花叶肉细胞属于。Bt毒蛋白基因可

10、从基因组文库中获取,也可从cDNA文库中获取,含有基因中启动子的文库是文库。(2)获取的Bt毒蛋白基因需要与载体结合构建基因表达载体。在基因工程中使用的载体有质粒、入噬菌体的衍生物、等,其中质粒的化学成分是o(3)科学家最初做抗虫棉试验时,虽己经检测出棉花植株中含有抗虫基因,但让棉铃虫食用棉花叶片时,棉铃虫并没有被杀死,这说明Bt毒蛋白基因o为此,科学家对棉花植株中的Bt毒蛋白基因进行了修饰,结果食用了棉花叶片的棉铃虫中毒死亡了,从变异类型分析,这种对Bt毒蛋白基因的修饰属于。(4)转基因植物存在一定的安全性问题,为避免Bt毒蛋白基因通过花粉传播进入其他植

11、物,一般将Bt毒蛋白基因转入棉花细胞的(填“细胞核”或“叶绿体”)中。4.(2015四川卷)将苏云金杆菌Bt蛋白的基因导入棉花细胞屮,可获得抗棉铃虫的转基因棉,其过程如下图所示(圏农杆菌中Ti质粒上只有T-DNA片段能转移到植物细胞中)。含Bt基因农杆菌的DNA含臣组Ti质粒Ti质粒T-DN店一

12、的农杆菌更组Ti质粒蕊赢愈伤组织分化形试管苗成的芽忸质粒中“Bt"代表“Bt基因”,“Km®代表“卡那霉素抗性基因"。⑴过程①需用同种酶对含Bt基因的DNA和Ti质粒进行酶切。为将过程②获得的含重组质粒的农杆菌筛选出來,应使用培养基。(1)过程③中将棉花细胞与农杆

13、菌混合后共同培养,旨在让进入棉花细胞;除尽农杆菌后,还须转接到含卡那霉素的培养基上继续培养,目的是o(2)若过程④仅获得大量的根,则应在培养基中增加以获得芽;部分接种在无激素培养基上的芽也能长根,原因是(3)检验转基因棉的抗虫性状,常用方法是o种植转基因抗虫棉能减少的使用,以减轻环境污染。4.人血清白蛋白(HSA)具有重要的医用价值,只能从人血浆屮制备。下图是以基因工程技术获取重组HSA(rHSA)的两条途径。农杆菌

14、~>大肠杆菌}彳大肠杆菌中的rHSA(1)为获取HSA基因,首先需采集人的血液,提取合成总cDNA,然后以cDNA为模板,使用PCR技术扩增

15、HSA基因。下图屮箭头表示一条引物结合模板的位置及扩增方向,请用箭

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。