《篮球专选》课程教学大纲

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1、《篮球专选》课程教学大纲 一、课程说明（一）开课对象：本课程是针对社会体育和体育保健专业专科学生开设的篮球专选课程。（二）课程性质：本课程向学生传授篮球运动理论与实践知识，培养学生篮球教学能力、竞赛组织等综合能力的一门专业课程。本大纲遵循社会主义的教育目的和体育专业（专科）的培养目标，着眼于培养体育专门人才的实际需要，从篮球教学的实际出发，坚持突出教学性、实用性、科学性、先进性，力求从教学内容、教学手段与教学方法上有所突破，以使教学对象适应未来工作的需要。是篮球专修课教学工作的依据。（三）课程目的：使学生掌握篮球运动的基本知识，基本技

2、术，基本战术，了解篮球运动的基本规律，学会组织竞赛和裁判方法；培养学生坚韧不拨的毅力和顽强的拼搏精神，为终身体育锻炼打下坚实的基础。1、具有良好的职业道德、综合素质和专业思想水平。2、较为系统的掌握篮球运动技、战术原理和篮球运动教学、训练、竞赛理论与方法；拥有现代篮球意识和较为全面的篮球技、战术实践水平，并具备一定的实战对抗运用能力。3、结合篮球运动的特点，在教学中培养学生的集体主义精神、团结合作精神，培养良好的竞争意识。4、掌握篮球运动的基本理论、基本知识、基本技能，并努力培养学生的教学实践能力。做到会讲、会做、会写、善教。掌握篮球

3、运动的基本运动方法和手段，可指导别人进行锻炼。5、培养学生坚持四项基本原则，具有爱国主义和集体主义精神，热爱祖国的体育和教育事业；具备体育教育工作者的良好道德品质和作风；自觉维护社会主义民主和法制，积极为社会主义现代化建设服务。6、使学生系统的掌握篮球运动的理论知识，深刻理解篮球运动的现状、特点、规律和发展趋势，并学会运用相关学科知识分析篮球运动发展的问题。7、使学生全面掌握篮球运动的基本技术和基本战术，提高学生的篮球运动专项身体素质、技战术运用与实战能力，达到篮球项目二级运动员水平。8、使学生掌握篮球运动教学与训练的基本方法，较为准

4、确的把握现代篮球运动教学与训练客观规律，学会制订各种教学训练文件，并具备从事篮球运动教学、训练、社区辅导等各种实际工作能力，能够胜任小学以上学校体育教学、训练工作。9、使学生教熟练地掌握与运用篮球竞赛规则裁判法，具有篮球运动竞赛的组织编排能力、临场裁判能力、记录台工作能力，通过篮球运动竞赛裁判工作实践，达到二级裁判员以上（含二级）水平。（四）课程教学的基本原则：1、循序渐进原则2、区别对待原则3、全面性原则（五）学时数、学分数及学时数具体分配学时数：108学时学分数：4学分序号教学基本内容理论课实践课小计1第一章篮球运动概论442第二

5、章篮球技术理论与实践222243第三章篮球战术理论与实践226284第四章篮球战术教法与训练236385第五章竞赛规则,裁判法21214合计1296108（六）教学方法和教学方法建议：本课程教学主要通过课堂集体讲授、学生讨论、实践操作、实战观摩、课外阅读、课下自我练习和完成作业等形式完成。教学方法建议：常规教学方法：讲解与示范法、演示法、练习（训练）法（主要包括：重复、变换、间歇、模拟、比赛和综合法）、纠正错误法。现代教学方法：指导发现教学法、掌握学习教学法、程序教学法、合作学习教学法、反馈与强化教学法。（七）考核方式和成绩记载说明：

6、考核形式：平时成绩40%，实践考试60%。　二、课程内容纲要与各章的基本要求第一章篮球运动概述教学目标：学生掌握篮球运动的基本知识教学重点、难点：篮球的发展方向教学时数：4学时教学内容：第一节篮球运动特点与作用知识点：具有团队精神，推动社会发展第二节篮球运动的起源知识点：推广发展时期；提高和飞跃时期；创新与攀高时期第三节中国篮球运动知识点：高；快；全；准；变；男篮女篮方向发展第四节现代篮球运动发展概况知识点：(1)从全局出发；(2)树立一我为主的知道思想；(3)既简单又要实用；(4)要注意攻守平衡第二章篮球技术理论与实践教学目标：学生

7、掌握篮球运动的基本技术教学重点、难点：篮球运动的基本技术教学时数：24学时教学内容：第一节移动技术点：侧身跑；变向跑；滑步(侧,后)；后撤步；基本站立姿势；起动；转身；急停；双手胸前传球双；单手传反弹球第二节运球技术点：原地高；低运球；体前换手变向运球；运球急停急起；运球后转身第三节传接球技术点：双手胸前传接球；单手肩上传接球；单手体侧传接球；单双手反弹传接球；双手头上传接球第四节投篮技术点：接球急停跳起投篮；行进间单手低手投篮；行进间手肩上投篮第五节持球突破技术点：原地持球；行进间接球急停；顺步；交叉步突破第六节个人防守技术点：半场

8、松动人盯人防守；半场紧逼人盯人第七节抢篮板球技术点：挡抢和冲抢篮板球。第三章篮球战术理论与实践教学目标：学生掌握篮球战术理论与实践教学重点、难点：篮球运动技术教学与训练教学时数：28学时教学内容：第一节篮球技术概述技术点