2017届高三化学一轮复习----化学实验综合探究类实验题（无答案）

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1、高三化学一轮复习探究类实验题一物质性质的验证与探究饱和食盐水甲第1步明确实验干什么审题干及设问，明确实验目的。第2步/题干信息有什么审题干明确物质的特性及其他有效信息。第3步1思考实验原理是干什么根据实验目的、题干信息及己有知识，设想探究、验证物质性质的实验原理。第4步1问题问什么细审试题设问，斟酌命题意图，确定答题方向。第5步1规范解答结合第3步、第4步，用学科语言、化学用语有针对性的回答问题。1.某化学小组拟采用如下装置（夹持和加热仪器已略去）来电解饱和食盐水，同时检验氯气的氧化性。若检验氯气的氧化性，则乙装置的a瓶屮溶液可以是,对应的现彖为2.高猛酸钾是一•种典型的强氧化剂，无论在

2、实验室还是在化工生产中都冇重要的应用。下图是实验室制备氯气并进行一系列相关实验的装置（夹持设备己略）。饱利食盐水K［溶液和苯NaOH溶液ABEF设计装置D、E的目的是比较氯、混、碘的非金屈性。当向D屮缓缓通入足量氯气时，可以看到无色溶液逐渐变为红棕色，说明氯的非金屈性大于漠。打开活塞，将D中的少量溶液加入E屮，振荡E。观察到的现象是o该现象(填“能”或“不能”)说明溟的非金属性强于碘，原因是2.根据要求完成下列实验过程(a、b为弹簧夹，加热及固定装置已略去)。(1)验证碳、硅非金属性的相对强弱(己知酸性：亚硫酸〉碳酸)。①连接仪器、、加药品后，打开a、关闭b,然后滴入浓硫酸，加热。②铜与

3、浓硫酸反应的化学方程式是一装置A中试剂是o③能说明碳的非金属性比硅强的实验现象是(2)验证SO2的氧化性、述原性和酸性氧化物的通性。①在(1)①操作后打开b,关闭a。②H2S溶液屮有浅黄色浑浊出现，化学方程式是③BaCb溶液中无明显现象，将其分成两份，分别滴加下列溶液，将产生的沉淀的化学式填入下表和应的位置。滴加的溶液氯水氨水沉淀的化学式写出其中SO?显示还原性生成沉淀的离了方程式：2.[2015-全国卷I,26(1)(2)]草酸(乙二酸)存在于自然界的植物中,其Ki=5・4X10一2,k2=5.4X10—5。草酸的钠盐和钾盐易溶于水，而其钙盐难溶于水。草酸品体(H2C2O4-2H2O)

4、无色，熔点为101°C,易溶于水，受热脱水、升华，170°C以上分解。(1)甲组同学按照如图所示的装置，通过实验检验草酸晶体的分解产物。装置C屮可观察到的现象是曲此可知草酸晶体分解的产物中冇o装置B的主要作用是(2)乙组同学认为草酸晶体分解的产物屮述有CO,为进行验证，选用甲组实验小的装置A、B和下图所示的部分装置(可以重复选用)进行实验。DE澄清石灰水无水氯化钙G水浓氢氧化钠溶液排水集气装比装置H反应管中盛①乙组同学的实验装置中，依次连接的合理顺序为A、B、有的物质是②能证明草酸品体分解产物屮冇CO的现彖是二以“气体制备，，为纽带的综合实验探究1.物质制备流程1.操作先后流程(1)装配

5、仪器时：先下后上，先左后右。(2)加入试剂吋：先固后液。(3)实验开始时：先检查装置气密性，再加约品，然后点酒精灯。(4)净化气体时：一般先除去冇毒、冇刺激性气味的气体，后除去无毒、无味的气体，最后除水蒸气。(5)防倒吸实验：往往是最后停止加热或停止通气。(6)防氧化实验：往往是最后停止通气。2.有气体参与实验中应注意的事项(1)爆炸：可燃性气体的点燃、不纯气体受热、气体导管堵塞导致。(2)炸裂：玻璃仪器的骤冷骤热、受热不均等导致。(3)倒吸：气体在用液体吸收或与液态试剂反应时，出于极易溶解或反应导致。(4)堵塞：生成的蒸气易凝结、生成气体的同时产生粉尘等导致。(5)空气污染：生成的气体

6、冇毒，缺少尾气处理措施或措施不当导致。1.(2015-)1南，17)工业上，向500〜600°C的铁屑中通入氯气生产无水氯化铁；向炽热铁屑屮通入氯化氢生产无水氯化亚铁。现用如图所示的装置模拟上述过程进行实验。ABCD(1)制取无水氯化铁的实验中，A中反应的化学方程式为装置B中加入的试剂是o(1)制取无水氯化亚铁的实验屮，装置A用来制取o尾气的成分是o若仍用D装置进行尾气处理，存在的问题是、o(2)若操作不当，制得的FeCb会含有少量FeCl3,检验FeCh常用的试剂是。欲制得纯净的FeCb，在实验操作中应先,再>1.实验室用贝壳与稀盐酸反应制备并收集CO?气体，下列装置屮合理的是()3.

7、用二氧化氯(CIO?)可制备用途广泛的亚氯酸钠(NaC102),买验室可用下列装置(略去部分夹持仪器)制备少量的亚氯酸钠。Na2SO.