河北2013年自考经济管理课程考试大纲_免费下载

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1、河北省高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：经济管理课程代码：02204第一部分课程性质与学习目的一、课程性质与特点本课程是高等教育自学考试机械制造及自动化专业（独立本科段）专业所开设的专业基础课之一。该门课程由三个部分组成：经济学基础、管理学基础、技术经济学基础，内容基本包括社会经济运行和管理必不可少的、最基本的理论知识和技术方法。二、课程设置的目的和要求设置本课程，旨在使考生能够了解和掌握经济学、管理学及技术经济学的总体框架和基本概念与理论，并掌握一些相关的分析技术和方法。通过本课程学习，要求考生正确把握和理解经济学、管理学、技术经济学的基本概念和理论框架。掌握经济学的总体内容、主要结

2、论和应用条件，能够正确领会和理解经济运行的逻辑关系和基本规律，能够对经济问题和经济现象进行简单分析，具备初步分析能力；了解和掌握古今中外管理思想的发展、管理的基本原理与方法，掌握管理的计划、组织、领导、控制、创新等职能的基本内涵、要求及科学有效实现的方法；了解对投资项目评价的理论体系，掌握对工程项目、工程技术等进行有效的经济评价指标的选择和经济评价方法的运用，对经济问题建立科学的思维方式，具有正确选择和运用经济指标和评价方法分析经济活动的能力。三、与本专业其它课程的关系经济管理是为非经济管理专业开设的一门课程。设置本课程可以使应考者比较广泛、系统地理解经济管理的基本理论和知识，具有应用所学

3、知识处理经济管理实际问题的能力，能较好地适应各种经济管理工作的需要。经济管理课程的开设，可为工程技术人员提供系统的经济管理理论与方法，为更好的完成其他课程的学习提供理论指导。第二部分课程内容与考核要求第一篇经济学基础第一章经济学概论一、学习目的与要求通过本章学习，要认识经济学的学科性质，了解微观、宏观经济学的产生与发展；经济学的实质问题与研究方法，掌握需求与供给的初步分析。二、考核知识点与考核要求第一节经济学是一门怎样的学科1、什么是经济学（一般）2、稀缺性（次重点）3、基本的经济抉择（重点）4、经济学的研究方法（一般）第二节计划经济与市场经济（不做要求）第三节需求与供给的初步分析1、需求

4、（重点）2、供给（重点）133、需求与供给的均衡（重点）4、需求曲线和供给曲线移动对均衡的影响（次重点）5、弹性（重点）第二章消费者的选择一、学习目的与要求通过本章学习，了解总效用、边际效用，边际效用递减规律；了解消费者如何通过无差异曲线和预算线决定购买消费品的数量；了解收入效应、替代效应及其如何影响消费者行为。二、考核知识点与考核要求第一节消费者的效用和偏好1、基数效用（一般）2、序数效用（重点）第二节预算约束1、预算约束和预算线（重点）2、预算线的移动（重点）第三节消费者的最优选择1、消费者效用最大化得条件（重点）2、无差异曲线分析（次重点）3、消费者需求（一般）第四节价格和收入变化对

5、消费者选择的影响（不做要求）第三章生产和成本一、学习目的与要求通过本章学习，了解生产函数、边际产量、平均产量的定义和它们几何图形的特征；了解总产量、平均产量和边际产量变化的三个阶段，明确理性的厂商应该选择在哪个阶段进行生产；了解生产者均衡的条件；了解当要素价格固定不变时，规模报酬的变化规律；了解成本的概念、种类；了解短期成本和长期成本的构成；了解厂商取得最大利润的条件。二、考核知识点与考核要求第一节企业1、经济学中的企业（一般）2、现实中的企业组织（一般）第二节生产理论1、生产要素与生产函数（重点）2、只有一种要素投入量变化时产量的变化（重点）3、边际技术替代率（重点）4、规模报酬（重点）

6、5、生产者均衡（重点）6、扩展线（次重点）第三节成本理论1、有关成本的概念（重点）2、短期成本曲线（重点）3、长期成本曲线（重点）4、长期成本曲线与短期成本曲线的关系（重点）5、规模经济和规模不经济（次重点）第四节利润最大化的产量（重点）13第四章市场结构与产量和价格的确定一、学习目的与要求通过本章学习，了解划分市场类型的基本标准及市场的基本类型；了解完全竞争市场的条件、厂商需求曲线的特点及短期供给曲线的确定；了解垄断竞争市场的特点及实现短期均衡和长期均衡的条件；了解实现完全垄断市场均衡的条件；了解寡头垄断市场的特点及主要模型。二、考核知识点与考核要求第一节市场结构第二节完全竞争市场1、短

7、期均衡（重点）2、长期均衡（重点）第三节完全垄断市场1、完全垄断厂商的需求曲线和边际收益曲线（重点）2、完全垄断厂商的均衡（次重点）3、垄断的后果垄断产生的原因及政府对垄断的控制（重点）第四节垄断竞争市场1、垄断竞争厂商面临的需求曲线（一般）2、垄断竞争市场短期均衡及长期均衡（次重点）第五节寡头垄断市场1、寡头垄断市场模型（重点）2、寡头垄断市场产生的原因（重点）第五章要素市场与收入分配一、学习目的与要求通过本章学习，了