电大学生骨干队伍建设之我见

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1、电大学生骨干队伍建设之我见江苏电大化工分校侯玉利学生骨干队伍是活跃在校园学生学习生活中的一支生力军，是做好学生思想政治教育工作的一支重要力量，是架构在学校与学生、教师与学生之间的桥梁和纽带，是学生集体建设的核心。培养和建设一支高素质的学生骨干队伍，以适应新时期电大思想政治工作的需要，完成好培养德智体全面发展的社会主义建设者和接班人的任务，已成为各地电大学生管理工作的一项重要任务。一、电大学生骨干队伍建设的重要意义学生骨干队伍是指那些在集体中积极发挥模范作用，受到学生拥戴的优秀学生和学生干部群体。包括学生党员、学生入党积极

2、分子、共青团、学生会、班委会及各社团骨干成员。在电大学生的教育管理体系中，他们扮演着越来越重要的的角色。加强学生骨干队伍建设，努力培养一支政治过硬、作风优良、善于学习、勇于奉献的高素质的学生干部队伍，是坚决全面贯彻党的教育方针，认真学习和贯彻“三个代表”重要思想，强化学生管理工作的需要，是电大在新时期培养德、智、体全面发展的、适应社会主义现代化建设需要的新世纪人才的需要。实践证明，学生骨干队伍建设，对于强化“育人”目标、推动校园文化建设、有效地开展工作起到举足轻重作用。而这些作用的发挥，也充分表明了学校抓好学生骨干队伍建

3、设的必要性和重要性。第一，从学生心理认同来看，能够发挥桥梁和纽带作用。学生骨干和全体学生的关系属同质结构性群体，他们属同一年龄组，在个人爱好、观点、知识和能力等方面相近相似，易于沟通，便于了解和掌握学生的思想动态。这种内在关联性可以在学校和学生之间发挥媒介作用，一方面把学校的各项工作要求迅速传达到学生中去，另一方面又能把广大同学的意见及时反馈给教师，从而有利于学校教学秩序的正常运行。第二，从校园文化活动组织来看，参与和指挥协调能力突出。他们精力充沛，朝气蓬勃，是丰富多彩校园文娱活动的参与者和组织者。学生骨干代表着学生中不

4、同的业余爱好者，如琴棋书画，唱歌跳舞，体育竞技等，通过学生骨干别巨匠心地精心组织，使广大同学在各项有益于身心的文化活动中受到启迪，领悟，从而健康快乐地成长。第三，从在班级中所处的地位来看，能够发挥榜样示范作用。学生骨干大多是经过选举产生的，他们思想进步，成绩优秀，关心他人，举止文明，这些优点使得他们在同学中拥有较高的威信，成为广大同学在校园生活中学习，效仿的榜样。从而带动群体风气向上，团结而富有朝气，推动班风校风建设。第四，从社会对新型人才的要求来看，综合能力素质较强。在市场经济的条件下，竞争机制决定了严格的人才需求观念

5、。仅有一颗热心或是单纯的专业知识显然是不够的，市场需求的是德才兼备的复合型人才。从对电大毕业生追踪调查表明，在校期间担任过学生干部的学生在参加社会工作后，所表现出的组织能力，协作能力，公关能力及创新能力都明显优于其他普通学生。因此，他们十分珍惜学校提供的锻炼机会，热情参与积极表现，直接促进了综合素质的提高。二、电大学生骨干队伍选拔与培训电大学生骨干队伍建设的内容，包括学生骨干培养目标、原则和途径、选拔和使用及考核。学生骨干队伍的形成、发展又相对自成体系，在运转中表现出一定的规律和特性。对于这支队伍进行管理和教育，仅靠课堂

6、教育是远远不够的。而在工作中进行的教育往往又是零星的，非系统的，难以形成规模效应。因此，如何了解、把握、引导、教育和发挥学生骨干队伍的特色，使之形成体系，形成规模，协助学校进行学生的自我管理与教育，为文明和谐的校园政治、文化和生活环境的形成做出贡献，也就成为学校学生管理工作的基本要求。（一）、学生骨干培养目标与原则学生骨干培养的目标是紧紧围绕“育人”这一中心，通过建立学生骨干培养平台，提供学生骨干锻炼岗位，鼓励和支持学生在课余时间从事社会工作，培养他们树立远大的理想，提高全面素质，具有敏锐的政治素质、扎实的业务基础、科学

7、的管理能力，较高的协调能力，并能够形成整体合力的学生骨干队伍，使其在实际工作中锻炼和提高综合素质，以适应现代化建设对各类人才的需要。学生骨干队伍建设是一个长期的过程，也是一项系统工程。在实施这项工作时，应遵循以育人为中心原则、分层次培养原则、系统性学习原则和组织引导和自我锻炼相结合原则。对学生骨干的培养，除了要利用开办党校、团校和学生干部短训班等培养方式外，学校团组织要加强对两会、社团的指导，加大学生社会实践的投入力度，引导和鼓励学生在参与具体的工作过程中注意自我教育，自我管理，实现自我提高，这样才会使更多的同学得到培养

8、和锻炼。（二）、学生骨干的培训途径与方法1、电大学生骨干队伍的选拔重视学生骨干的选拔环节，是开展学生干部队伍建设的首要任务。在选拔学生干部时，要深入调查研究，把握好思想素质、学业成绩和群众基础等重要衡量标准。可以采用选举，推荐，招聘，自荐，任命等多种形式公开进行选拔，做到坚持标准，全面考察，公平公正，任人唯贤。学生骨