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1、加强基层心理骨干队伍建设按纲建连加强基层靼诗队伍建设心理骨干作为基层开展心理服务工作的中坚力量,其整体能力素质的高低,直接影响着基层心理服务工作的质量效益.然而,从当前部队实际情况来看,部队心理服务人才缺乏,骨干队伍素质薄弱的问题,已经成为制约心理服务工作深入开展的"瓶颈".基层心理骨干要充分认清形势任务要求,自觉强化职能意识,深入进行探索研究,不断提高实际本领,努力推进基层心理服务工作又好又快发展.一,认清形势需要,着力在强化作为意识上下功夫.当前,部队心理服务工作的基本形势不容乐观,尽管上级很重视,基层也很需要,但开展的不够理想,很多官兵的心理问题
2、不能得到及时有效化解.基层心理骨干要以强烈的事业心责任感,充分认清形势任务,积极主动作为,搞好心理服务.克服"与己无关"的思想.开展心理服务工作是心理骨干的基本职责,但受认识水平,重视程度等因素影响,部分心理骨干还存有模糊认识.有的认为心理服务工作与思想政治工作一样,主要是连队政工干部或上级领导的事,与自己关系不大;有的认为心理服务工作需要专业知识作支撑,主要应由心理咨询师或心理医生来做,自己做不做无所谓.这些片面的认识严重影响了心理骨干开展工作的积极性主动性,必须予以克服.要加强教育引导,让广大心理骨.雪l●李成波干牢固树立抓好是本职,不抓是失职,抓
3、不好是不称职的观念.克服"不知所为"的思想.部分心理骨干对自身职责认识不清,对官兵需求知之不深,对开展工作没有套路,不知道该干什么,怎样去干,导致心理服务工作始终在低层次徘徊.要抓好基层心理骨干的学习培训,帮助他们熟记自身职责,掌握基础知识,提高基本技能,切实理清工作思路,明确努力方向.克服"难有作为"的思想.心理问题产生原因复杂,表现形式多样,解决起来困难,不仅需要满腔的热情,耐心的说服和细致的工作,还需要专业的知识,科学的方法和丰富的经验,这对于大多数基层心理骨干来说可望而不可即.一些心理骨干因此灰心丧气,产生畏难情绪.要引导心理骨干平时多学习,多
4、积累,多实践,切实通过持续不断的学习积累,提高能力素质,增强做好心理服务工作的信心.二,把准自身定位,着力在发挥职能作用上下功夫.基层心理骨干在履职尽责过程中,需要扮演好"四种角色".当好调查掌握情况的"信息员".基层心理骨干主要由基层干部,军医和具有一定心理常识的士官组成,他们与基层官兵接触的机会最多,相处的时间最长,了解掌握的情况最及时,最真实,最准确.要对官兵的一举一动进行细心观察,详细掌握他们的——政工学刊?2011?5——思想动态和心理变化,及时建立心理档案,定期进行量化分析,真正掌握第一手资料.当好普及心理知识的"辅导员".心理骨干要充分发
5、挥自身优势,主动协助单位搞好心理教育,抓好常识学习,善于借助板报橱窗,广播电视,内部报刊,军营网络等载体,广泛宣传心理常识,适时进行学习交流,积极营造浓厚氛围,不断激发广大官兵学习的积极性主动性.当好发现心理症状的"观察员".许多心理问题并不是显而易见的,它具有隐蔽性和欺骗性,需要细心观察和认真鉴别.心理骨干要善于透过表象看到本质,通过细微的观察和认真的分析,找准问题的症结,辨别问题的性质,从而得到初步的结论,为进行针对性的疏导或治疗奠定基础.当好解决心理问题的"助理员".解决心理问题仅靠心理骨干是不现实的,需要借助专业力量.在专家进行疏导或治疗时,心
6、理骨干要积极配合,主动当好帮手,及时提供信息,提出合理建议,为专家进行科学诊断和治疗提供客观依据.三,加强学习培训,着力在提高"三会"能力上下功夫.抓好学习培训是提高基层心理骨干能力素质的重要途径,必须紧紧围绕提高心理骨干"三会"能力抓学习,搞培训,勤锻炼.着眼掌握基础知识抓学习.要把学习掌握心理健康知识作为提高萋;=;;!N心理骨干能力的基础性工作来抓,坚持以总政下发的《心理科学知识读本》,《士兵心理指南》等为基本教材,把心理教育纳入思想政治教育,采取集中辅导,个人自学,专家宣讲,讨论交流等形式,抓好经常性学习,不断打牢心理骨干开展心理服务工作的理论
7、基础.着眼提高基本技能搞培训.要结合召开形势分析会,思想骨干培训等时机,采取以会代训,观摩交流,难题会诊,案例剖析等形式搞好学习交流,帮助他们摸清规律,掌握方法.要与上级业务部门或驻地专业机构建立"结对挂钩"帮带关系,适时开展业务培训,提高业务技能.要主动参加军队心理咨询师考核,切实在认真分析案例中掌握一般心理问题的解决办法.着眼增强实际本领勤锻炼.要组织心理骨干主动研究新时期官兵心理健康出现的新情况新问题,定期组织体会交流和难题会诊,在共享学习成果,相互借鉴经验中不断提高按纲建连解决心理问题的能力.要充分利用完成大项工作,遂行多样化军事任务等平台,让
8、心理骨干积极参与保障,深入查找官兵出现的心理问题和症状,认真分析研究产生的原因,深入摸索解决的
